Domaine Sciences, Technologies, Santé, Mention Imagerie, Robotique et Ingénierie pour le Vivant, Spécialité Vision, Automatique, Nanophotonique.

Ces professionnels maîtrisent les méthodes, dispositifs et systèmes pour l'acquisition et le traitement de l'image numérique, la vision par ordinateur, la commande des systèmes complexes et le développement de solutions robotiques, la photonique aux échelles nanométriques. Les principaux domaines d'applications couverts par cette formation sont l'imagerie biologique et médicale, la télédétection, l'imagerie astronomique, la métrologie et le contrôle industriel par vision, la robotique et les asservissements, l’optique et les nanotechnologies associées.

Compétences ou capacités évaluées Compétences disciplinaires spécifiques : - Sélectionner l'information pertinente, l'analyser, l'interpréter et suivre les évolutions (veille scientifique), rôle d’expertise scientifique (M); - Capacité à modéliser la formation des images par divers procédés physiques, capacité à analyser les images numériques (tronc commun du Master en M2) (M); - Concevoir et mettre en oeuvre des méthodes ou des procédés innovants dans le domaine correspondant au parcours choisi (IV, AR, Nano) (M). Compétences transversales : - Capacité d’analyse et de synthèse d’un ensemble de données, travailler en autonomie : établir des priorités (U), gérer son temps pour mener les travaux dans les délais impartis (U), capacité d’encadrement scientifique et de suivi de projets (I) ; - Faire preuve de créativité et d'anticipation pour concevoir et formuler des propositions (U), discriminer les informations pertinentes permettant de concevoir des scénarios cohérents pour l'entreprise (U), curiosité scientifique, inventivité (U); - Diffuser les informations et assurer leur valorisation (brevets, publications, etc) (U); - Utiliser les technologies de l’information et de la communication (U), communiquer : rédiger clairement (M), préparer des supports de communication adaptés (M), prendre la parole en public et commenter des supports (U) ; élaborer des rapports scientifiques, notes de synthèse, et présenter les résultats à des spécialistes ou non spécialistes du domaine (M); - Travailler en équipe (U), s’intégrer dans un milieu professionnel : identifier ses compétences et les communiquer (U), situer une entreprise ou une organisation dans son contexte socio-économique (I), identifier les personnes ressources et les diverses fonctions d’une organisation (I), se situer dans un environnement hiérarchique et fonctionnel (I), respecter les procédures (I), la législation et les normes de sécurité (I) ; - Pratiquer l'anglais courant et l’anglais scientifique.