Certificat de capacité à intégrer la médiation culturelle à une pratique professionnelle d'accompagnement social

* Permettre aux acteurs sociaux d'être en mesure d'impulser des actions culturelles en partenariat avec des structures culturelles et être en mesure de les intégrer dans leur démarche globale d'insertion * Donner une validation des compétences acquises par les travailleurs sociaux pour la mise en place d’actions culturelles dans leur structure * Encourager les travailleurs sociaux à se professionnaliser dans le champ de la médiation et ainsi concourir à légitimer la place de la culture comme vecteur de réinsertion et de lien social

Il s'agira : A- d''être capable de concevoir, piloter et évaluer un projet culturel (de petite ou grande envergure) qui s'inscrive dans une démarche globale d'insertion sociale : 1- Définir un projet tenant compte des spécificités de sa structure et ses publics : - Identifier et analyser les facteurs qui motivent l’élaboration du projet pour sa structure - Etablir un diagnostic - Définir le contexte de sa structure : son projet institutionnel, ses missions, ses valeurs, ses orientations, ses enjeux d’accompagnement social... - Déterminer le public visé par ce projet et leurs attentes - Définir les enjeux de la médiation culturelle dans le champ social en lien avec sa pratique professionnelle 2- Mettre en place le projet en utilisant la méthodologie de projet : de la détermination des objectifs à l’évaluation: - Définir les objectifs du projet - Etablir un contenu d’action - Réaliser un rétro planning lié au déroulé du projet - Concevoir le budget du projet - Déterminer des critères d’évaluation 3- Mobiliser les publics de sa structure : maîtriser des outils de médiation culturelle et savoir les mettre en place 4- Identifier et établir des liens avec des structures culturelles pouvant être associées au projet (ciblage par intérêt, par compétences, par complémentarité…). 5- Repérer l’ensemble des partenaires culturels potentiels par genre artistique 6- Formaliser des conventions de partenariat avec ses établissements dans le cadre du projet 7- Déterminer en concertation avec la structure culturelle une action de sensibilisation artistique à destination des publics ciblés 8-Définir les rôles de chacun des partenaires dans l’activité culturelle 9- Communiquer sur le projet et le défendre auprès de partenaires institutionnels ou financiers : construire un argumentaire sur le lien entre action culturelle et action sociale dans le projet B- d'être capable de mettre en place un "atelier culture" dans sa structure sociale - atelier d'animation collective intégrant des activités culturelles : 1-Aménager un espace dédié à l’atelier culturel 2-Mobiliser et accueillir les publics dans l’espace 3-Animer le groupe présent à l’atelier : recourir aux outils adaptés de médiation culturelle et aux méthodes appropriées d'animation socioculturelles pour impliquer les publics dans l'atelier et encourager leur prise de parole 4-Pendant l’atelier faire émerger et co-construire avec les publics des activités culturelles en utilisant des techniques participatives 5-Organiser et encadrer des sorties culturelles individuelles ou collectives 6-Mettre en place et animer des temps d'échanges, de partage ou de débat autour des sorties culturelles 7-Mettre en place un atelier de pratique en collaboration avec un artiste 8- Mettre en place des outils de suivi et d’évaluation interne pour faire le lien entre l’atelier et la mission sociale de la structure L'ensemble des compétences correspondant à des modules de formation seront évaluées à travers des exercices de mise en pratique ou des questionnaires, à savoir les compétences regroupées sous ses deux thèmes : - Construire, piloter et évaluer un projet culturel dans le cadre social - Mettre en place un atelier culture dans sa structure sociale Pour l'évaluation finale qui permettra l'obtention du certificat, il sera demandé : Une présentation orale d'un projet donnant à voir : - L'organisation méthodologique de l'action - Les partenaires impliqués et les modalités de collaboration - Les moyens d'implication des publics dans le projet - Les outils de médiation mis en place dans le cadre de l'action Une fiche "action" qui sera annexé à la prestation orale et qui permettra au jury d'apprécier l'organisation "écrite" du projet.