RNCP9815RNCPNiveau 3InactiveCadre européen · Niv. 3· Publiée

Modeleur, maquettiste

Brevet d'études professionnelles

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Fiche & référentiel officiels

Niveau: Niveau 3
Date d'effet: —
Fin d'enregistrement: 31/12/2021
Délivrable jusqu'au: —
Certificateurs: 1

Financement

Éligible CPF

Non (titre inactif)

Une certification active au RNCP / RS est mobilisable au Compte Personnel de Formation.

Prise en charge apprentissage (NPEC)

Donnée non disponible

Aucun niveau de prise en charge publié pour ce code dans le référentiel NPEC.

Voies d'accès

Après un parcours de formation sous statut d'élève ou d'étudiant
En contrat d'apprentissage
Après un parcours de formation continue
En contrat de professionnalisation
Par candidature individuelle
Par expérience (VAE)

Certificateur

MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA JEUNESSE11004301500012

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Blocs de compétences (5)

RNCP9815BC01UP1 : Analyse d’une maquette, d’un outillage ou d’un prototype en vue de sa réalisation

Analyser des données techniques relatives à la définition d’une maquette, d’un prototype ou d’un outillage. Analyser des données techniques relatives à la réalisation d’une maquette, d’un prototype ou d’un outillage. Communiquer, dialoguer, rendre compte. Les modalités d'évaluation sont décrites dans les annexes de l'arrêté définissant le diplôme relatives à l'évaluation (voir notamment le règlement d'examen et les définitions d'épreuves)

RNCP9815BC02UP2 : Fabrication de tout ou partie d’un outillage, d’un prototype ou d’une maquette

Collecter des données techniques. Communiquer, dialoguer, rendre compte. Organiser les moyens et les ressources relatives à la réalisation. Mettre en oeuvre les moyens et équipements nécessaires. Assembler, parachever et finir. Contrôler les fabrications réalisées. Les modalités d'évaluation sont décrites dans les annexes de l'arrêté définissant le diplôme relatives à l'évaluation (voir notamment le règlement d'examen et les définitions d'épreuves)

RNCP9815BC03UG1 : Français, Histoire-Géographie et Enseignement moral et civique

Français - Rentrer dans l’échange oral : écouter, réagir, s’exprimer ; - Entrer dans l’échange écrit : lire, analyser, écrire ; - Devenir un lecteur compétent et critique ; - Confronter des savoirs et des valeurs pour construire son identité culturelle. Histoire-géographie et Enseignement moral et civique - Repérer le thème d’étude dans le temps et dans l’espace ; - Mettre en œuvre les démarches et les connaissances du programme ; - Exploiter des documents pour analyser une situation historique ou géographique ; - Maîtriser des outils et des méthodes. Les modalités d'évaluation sont décrites dans les annexes de l'arrêté définissant le diplôme relatives à l'évaluation (voir notamment le règlement d'examen et les définitions d'épreuves)

Nomenclatures

NSF

251 · Mécanique générale et de précision, usinage

ROME

H2903 · Conduite d'équipement d'usinage

Formacode

23680 · Modelage mécanique

Objectifs et contexte

A compléter (Reprise)

Activités visées

Le titulaire du BEP Modeleur Maquettiste participe à la fabrication des outillages de mise en forme des matériaux, à la réalisation de maquettes, de prototypes et de formes diverses dans un souci de qualité et de productivité. Il doit être capable de s’intégrer à un groupe dans le cadre d’un projet de fabrication. À ce titre, il est en mesure rendre compte de manière pertinente.

Compétences attestées

Sa culture technique lui permet : • de participer à la réalisation en fonction des données établies dans un cahier des charges défini par le donneur d’ordres ; • d'accéder aux techniques de définition des produits, de réalisation, de contrôle : CAO, CFAO, machines à commande numérique, logiciels spécialisés… • de situer son activité dans le cadre global de l'entreprise afin d’appréhender les enjeux économiques liés aux choix des techniques ; • de travailler en équipe et d'évoluer personnellement. • d’appréhender les données relatives au procédé de mise en forme des matériaux et notamment les études de moulage. Il maîtrise les compétences nécessaires à la fabrication et à la remise en état des produits qui caractérisent son secteur d'activités ; la production de formes en matériaux tendres et/ou en résine destinés à l'industrie. Les compétences acquises par le titulaire du diplôme sont celles décrites dans l'ensemble des blocs de compétences.

Secteurs d'activité

* Aéronautique, spatial * Alimentaire * Armée * Armement * Automobile * Bois, ameublement * Chimie * Construction navale * Eco-industrie * Electricité * Electroménager * Electronique * Energie, nucléaire, fluide * Ferroviaire * Machinisme * Mécanique, travail des métaux * Métallurgie, sidérurgie * Nautisme * Optique, optronique * Pétrochimie * Plasturgie, caoutchouc, composites * Sport et loisirs * Transport/logistique * Verre, matériaux de construction

Types d'emplois accessibles

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Source : répertoires nationaux France Compétences (open data data.gouv.fr), schéma v4.1. Adéqua restitue la donnée telle qu'enregistrée ; il n'est pas un service public et n'emporte aucun agrément.