Installateur sanitaire

RNCP874BC02UP2 Réalisation d'ouvrages courants

• - réaliser un ouvrage simple et courant de la profession - implanter, équiper et poser les matériels sanitaires - tracer, réaliser les percements et poser les supports - façonner, poser et assembler les réseaux fluidiques - raccorder les matériels aux différents conduits et réseaux - effectuer régulièrement le nettoyage du poste de travail et l'entretien de l'outillage - procéder au tri sélectif des déchets de chantier

RNCP874BC03UP3 Contrôle/mise en service

• - réaliser avec méthode une intervention liée à une ou deux opérations de contrôle et/ou de mise en service à partir d'une installation - vérifier la conformité de l'installation sanitaire - mettre en service l'installation après essais et contrôles - lister et intervenir sur les dysfonctionnements simples - paramétrer une régulation simple sur une installation sanitaire après liaison électrique - recueillir et transmettre des informations

RNCP874BC04UG1 Français et Histoire-Géographie - Enseignement moral et civique

• Français : - entrer dans l'échange oral : écouter, réagir, s'exprimer - entrer dans l'échange écrit : lire, analyser, écrire - devenir un lecteur compétent et critique - confronter des savoirs et des valeurs pour construire son identité culturelle Histoire-géographie et Enseignement moral et civique : - appréhender la diversité des sociétés et la richesse des cultures - repérer la situation étudiée dans le temps et dans l'espace - relever, classer et hirarchiser les informations contenues dans un document selon des critères donnés - acquérir une démarche citoyenne à partir de son environnement quotidien

RNCP874BC05UG2 Mathématiques - Sciences physiques et chimiques

• - rechercher, extraire et organiser l'information - proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution ou un protocole opératoire en respectant les règles de sécurité - expérimenter - critiquer un résultat, argumenter - rendre compte d'une démarche, d'un résultat, à l'oral ou à l'écrit

RNCP874BC06UG3 Education physique et sportive

• Compétences de niveau 3 du référentiel de compétences attendues : - réaliser une performance motrice maximale - se déplacer en s'adaptant à des environnements variés et incertains - réaliser une prestation corporelle kà visée artistique ou acrobatique - conduire et maîtriser un affrontement individuel ou collectif - respecter les règles de vie collective et assumer les différents rôles liés à l'activité

RNCP874BC07UF Langue vivante étrangère

• Compétences de niveau 2 du CECRL : - s'exprimer oralement en continu - interagir en langue étrangère - comprendre un document écrit rédigé en langue étrangère