Constructeur en ouvrages d'art

RNCP846BC02UP2 Réalisation d'un élément de structure en béton armé

• Réaliser un ouvrage simple et courant de la profession (élément de structure en béon armé d'un ouvrage d'art) Organiser matériellement son poste de travail Réaliser ou mettre en oeuvre un coffrage d'élément(s) de structure Réaliser un ferraillage, limité à la mise en place d'acier (y compris armatures de liaison) Mettre en oeuvre du béton éventuellement

RNCP846BC03UP3 Réalisation d'éléments de liaison et/ou d'ouvrages annexes

• Réaliser des éléments de liaison et/ou d'ouvrages annexes d'un élément de structure en béton armé d'un ouvrage d'art Mettre en place une signalisation Monter un échafaudage Réaliser un étaiement Implanter un ouvrage simple (ou un élément d'ouvrage) Réaliser des ouvrages annexes ou de liaison en béton armé Poser des éléments préfabriqués Façonner, assembler et mettre en place des armatures Fabriquer du béton et le mettre en oeuvre Assurer les opértions de maintenance des petits matériels

RNCP846BC04UG1 Français et Histoire-Géographie - Enseignement moral et civique

• Français : Entrer dans l'échange oral : écouter, réagir, s'exprimer Entrer dans l'échange écrit : lire, analyser, écrire Devenir un lecteur compétent et critique Confronter des savoirs et des valeurs pour construire son identité culturelle Histoire-géographie et Enseignement moral et civique : Appréhender la diversité des sociétés et la richesse des cultures Repérer la situation étudiée dans le temps et dans l'espace Relever, classer et hiérarchiser les informations contenues dans un document selon des critères donnés Acquérir une démarche citoyenne à partir de son environnement quotidien

RNCP846BC05UG2 Mathématiques - Sciences physique et chimiques

• Rechercher, extraire et organiser l'information Proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution ou un protocole opératoire en respectent les règles de sécurité Expérimenter Critiquer un résultat, argumenter Rendre compte d'une démarche, d'un résultat, à l'oral ou à l'écrit

RNCP846BC06UG3 Education physique et sportive

• Compétences de niveau 3 du référentiel de compétences attendues : Réaliser une performance motrice maximale Se déplacer en s'adaptant à des environnements variés et incertains Réaliser une prestation corporelle à visée artistique ou acrobatique Conduire et maîtriser un affrontement individuel ou collectif Respecter les règles de vie collective et assumer les différents rôles liés à l'activité

RNCP846BC07UF Langue vivante étrangère

• Compétences de niveau A2 du CECRL : S'exprimer oralement en continu Interagir en langue étrangère Comprendre un document écrit rédigé en langue étrangère