Décolletage : opérateur régleur en décolletage

RNCP557BC03UP3 : Réalisation et contrôle

• Rassembler documents matériels et outillages nécessaires. Préparer, organiser le poste de travail. Monter et positionner les cames. Introduire le programme. Prérégler ou régler l’ensemble porte-pièce/pièce et l’ensemble porte-outil/outil. Mettre en œuvre : - un tour à décolleter ; - une machine de reprise. Mettre à exécution un usinage sur un tour à décolleter à cames. Conduire un usinage sur un tour à décolleter à commande numérique. Assurer une reprise. Vérifier la conformité de la série des pièces.

RNCP557BC04UG1 : Français – Histoire, géographie et enseignement moral et civique

• Français - Entrer dans l’échange oral : écouter, réagir, s’exprimer ; - Entrer dans l’échange écrit : lire, analyser, écrire ; - Devenir un lecteur compétent et critique ; - Confronter des savoirs et des valeurs pour construire son identité culturelle. HG et EMC - Appréhender la diversité des sociétés et la richesse des cultures ; - Repérer la situation étudiée dans le temps et dans l’espace ; - Relever, classer et hiérarchiser les informations contenues dans un document selon des critères donnés ; - Acquérir une démarche citoyenne à partir de son environnement quotidien.

RNCP557BC05UG2 : Mathématiques-Sciences physiques et chimiques

• Rechercher, extraire et organiser l’information. Proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution ou un protocole opératoire en respectant les règles de sécurité. Expérimenter. Critiquer un résultat, argumenter. Rendre compte d’une démarche, d’un résultat, à l’oral ou à l’écrit.

RNCP557BC06UG3 : Éducation physique et sportive

• Compétences de niveau 3 du référentiel de compétences attendues - Réaliser une performance motrice maximale ; - Se déplacer en s’adaptant à des environnements variés et incertains ; - Réaliser une prestation corporelle à visée artistique ou acrobatique ; - Conduire et maîtriser un affrontement individuel ou collectif ; - Respecter les règles de vie collective et assumer les différents rôles liés à l’activité.