Arts du bois opt B : tourneur

RNCP518BC02UNITÉ UP2 Dessin

• - Réaliser un dessin d’observation et d’expression d’un objet ou ouvrage en bois tourné : croquis, dessin à vue, étude de document - Réaliser des relevés et des mises au net de mesures - Réaliser des croquis côtés d’une pièce ou d’un outil - Réaliser des schémas d’ensemble avec études de détails - Réaliser un dessin d’exécution de tout ou partie d’un ouvrage

RNCP518BC03UNITÉ UP3 Technologie et prévention des accidents

• - Technologie générale et de technologie de spécialité - Sécurité et prévention des accidents en lien avec l’exécution des ouvrages de la spécialité

RNCP518BC04UNITÉ UP4 Histoire des styles des arts du bois

• - Conduire une analyse critique commentée - Réaliser une étude comparative de deux réalisations - Identifier, classer et hiérarchiser des éléments de style

RNCP518BC05UNITÉ UG 1 Français et Histoire- Géographie – Enseignement moral et civique

• Français et Histoire- Géographie – Enseignement moral et civique Français - Entrer dans l’échange oral : écouter, réagir, s’exprimer - Entrer dans l’échange écrit : lire, analyser, écrire - Devenir un lecteur compétent et critique - Confronter des savoirs et des valeurs pour construire son identité culturelle. Histoire-géographie et Enseignement moral et civique - Appréhender la diversité des sociétés et la richesse des cultures - Repérer la situation étudiée dans le temps et dans l’espace - Relever, classer et hiérarchiser les informations contenues dans un document selon des critères donnés - Acquérir une démarche citoyenne à partir de son environnement quotidien

RNCP518BC06UNITÉ UG 2 Mathématiques Sciences physiques et chimiques

• - Rechercher, extraire et organiser l’information - Proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution ou un protocole opératoire en respectant les règles de sécurité - Expérimenter - Critiquer un résultat, argumenter - Rendre compte d’une démarche, d’un résultat, à l’oral ou à l’écrit

RNCP518BC07UNITÉ UG 3 Éducation physique et sportive

• Compétences de niveau 3 du référentiel de compétences attendues - Réaliser une performance motrice maximale - Se déplacer en s’adaptant à des environnements variés et incertains - Réaliser une prestation corporelle à visée artistique ou acrobatique - Conduire et maîtriser un affrontement individuel ou collectif - Réaliser et orienter son activité physique en vue du développement et de l'entretien de soi