Programme grande école

RNCP42782BC02Développer une expertise dans un domaine de gestion

• Réaliser une analyse approfondie d’une situation complexe dans le domaine de la gestion, en mobilisant des modèles et outils récents, afin de produire un diagnostic pertinent et prospectif. Concevoir, planifier, coordonner et piloter des projets complexes, en mobilisant les méthodes et outils de gestion de projet, afin de garantir leur réussite tout en intégrant les contraintes humaines, financières, qualitatives et temporelles. Concevoir et déployer de nouveaux processus, produits ou services en mobilisant une pensée critique et des approches managériales innovantes, afin de créer de la valeur pour l’organisation.

Évaluation : Réalisation d’analyses approfondies de situations complexes, individuelles ou collectives, dans le cadre de projets et/ou mises en situations, permettant aux apprenants de proposer des solutions pertinentes et adaptées dans le cadre des modules de spécialisation. Réalisation de pitchs et de présentations orales individuels ainsi que de simulations de projet dans le cadre du module « Management de projet ». Dans le cadre des modules de spécialisation et du module de Design Thinking, l’apprenant mène des projets collectifs et réalise des études de cas individuelles ou collectives

RNCP42782BC03Communiquer par oral et écrit en français et au moins une autre langue

• Effectuer une veille informationnelle spécialisée, en faisant preuve de méthode Analyser les données recueillies Rédiger et structurer des documents complexes en mobilisant analyse et maîtrise linguistique, afin de transmettre des informations stratégiques et opérationnelles, formuler des recommandations pertinentes et produire des contenus clairs, précis et adaptés aux destinataires. Transmettre et adapter des informations par voie orale, y compris dans une langue étrangère, en captivant l’auditoire et en favorisant l’interaction, afin de convaincre, d’influencer les décisions et de fédérer les parties prenantes.

Évaluation : Réalisation individuelle des recherches thématiques sur des domaines spécialisés en consultant une documentation anglophone, afin de développer une compréhension approfondie et de produire des analyses et synthèses adaptées à un contexte particulier, dans le cadre des module « mémoire de fin d’études » et « méthodologie de recherche » Production d’un rapport écrit à partir de données réelles ou simulées dans différents modules Test standardisé individuel de compréhension et expression orale dans le cadre du module « Anglais » Présentations orales des projets dans différents modules. Présentation des livrables intermédiaires dans le module « mémoire ».

RNCP42782BC04Mettre en oeuvre le changement

• Analyser les processus existants, en mobilisant des outils de cartographie adaptés, permettant d’identifier les transformations organisationnelles à opérer. Redéfinir les rôles et responsabilités, en collaborant avec les équipes, permettant d’assurer une répartition claire et efficace des tâches. Élaborer un plan de communication, en utilisant des supports adaptés, permettant de sensibiliser et d’informer les collaborateurs sur les changements. Accompagner les équipes, en mobilisant ateliers et formations, permettant de faciliter l’adhésion et l’appropriation des nouvelles pratiques. Identifier les freins au changement, en mobilisant des entretiens et sondages, permettant de recueillir des données concrètes pour ajuster les actions. Définir des actions correctives, en utilisant des outils de management du changement, permettant de réduire les résistances et impacts négatifs. Collecter les indicateurs de performance, en mobilisant des tableaux de bord adaptés, permettant d’analyser l’efficacité des actions de transformation. Recommander des ajustements, en s’appuyant sur les données observables, permettant de pérenniser les changements et améliorer les résultats.

Évaluation : Réalisation d’études de cas collectives sur la refonte de processus et la redéfinition des rôles, permettant aux apprenants de proposer des transformations organisationnelles pertinentes et de formaliser un plan d’action structuré dans le cadre du module « Transformation numérique en Management » Conception des supports de communication et des programmes d’accompagnement de changement dans le cadre du module « Management de projet » Étude de situations de résistance au changement à travers des simulations ou études de cas, permettant aux apprenants de concevoir des actions correctives adaptées dans le cadre du module « Transformation numérique en management » Mise en œuvre individuelle ou collective de tableaux de bord et analyse d’indicateurs de performance dans des projets fictifs ou réels, permettant aux apprenants de mesurer l’efficacité des actions et de recommander des ajustements pour assurer la pérennité des changements dans le cadre des modules « contrôle de gestion » et « Management de projet »

RNCP42782BC05Développer une vision stratégique et piloter sa mise en oeuvre

• Effectuer une veille sur les différentes dimensions de l’environnement de l’organisation (économique, sociale, politique, légale…) en utilisant les sources internes et externes, afin de situer l’entreprise et d’anticiper ses enjeux stratégiques. Déterminer les forces et faiblesses de l’entreprise ainsi que les menaces et opportunités à l’aide de matrices adaptées, afin de guider le choix des nouvelles stratégies. Évaluer les risques liés aux environnements internes et externes en s’appuyant sur des matrices de risque, afin d’identifier les points de vigilance critiques pour sécuriser les décisions stratégiques. Définir la stratégie de l’entreprise en se basant sur les résultats du diagnostic stratégique, afin d’orienter l’évolution de l’organisation et de préparer sa transformation. Établir un plan d’actions en fixant des objectifs clairs et un calendrier structuré, afin d’assurer la mise en œuvre cohérente de la nouvelle stratégie. Mettre en œuvre les actions stratégiques en mobilisant et en impliquant les différentes parties prenantes de l’entreprise, afin de garantir l’atteinte des objectifs fixés. Mettre en place des outils de pilotage organisationnels en définissant des processus, des indicateurs de gestion et de suivi de projet, afin d’optimiser l’efficacité et d’assurer la réalisation concrète des actions stratégiques.

Évaluation : Élaboration en équipe, d’un rapport d’analyse stratégique complet pour une entreprise réelle, intégrant une veille environnementale approfondie, une analyse SWOT détaillée et une matrice de risques, dans le cadre du module « Concevoir et déployer une vision stratégique » Conception de stratégies et élaboration des plans d’actions associés à travers des études de cas individuelles et des travaux de groupes, dans le cadre des modules « concevoir et déployer une vision stratégique » et « management de projet » Attribution et mobilisation des parties prenantes pour mettre en œuvre la stratégie via des simulations et des jeux de rôle, dans le cadre du module « concevoir et déployer une vision stratégique ». Réalisation d’études de cas en groupe et de travaux dirigés individuels, dans le cadre du module « Tendances actuelles en stratégie »

RNCP42782BC06Développer des projets dans un contexte normé et régulé

• Respecter les cadres réglementaires (protection des données, droit des contrats, règles fiscales…) en s’appuyant sur l’expertise de professionnels qualifiés, afin de sécuriser et pérenniser les actions de management de l’organisation. Coordonner les échanges au sein des équipes par des activités collaboratives, afin d’observer une meilleure intégration des valeurs éthiques. Intégrer la responsabilité sociétale des entreprises dans la prise de décision, en prenant en compte les trois piliers, afin d’inscrire ses actions dans une démarche durable et responsable.

Évaluation : Projet en groupe de création d’entreprise amenant les apprenants à étudier les différents statuts et à effectuer un choix, dans le cadre du module « Création d’entreprise » en s’appuyant sur le module « Droit de l’entreprise ». Proposition de solutions à intérêt collectif à travers des jeux de rôle dans le cadre de module « Management des ressources humaines durables » Traitements des cas visant à identifier des problématiques concrètes de RSE et à proposer des solutions adaptées, dans le cadre des modules « Forum des nouveaux mondes 1 et 2 », « Tendances actuelles en RSE » et « Enjeux sociétaux en marketing et RH ».

RNCP42782BC07Développer une culture managériale interculturelle

• Dépasser ses peurs et préjugés culturels en reconnaissant et analysant l’altérité, afin de collaborer efficacement au sein d’équipes interculturelles. Faire preuve d’assertivité, de compréhension, d’acceptation et d’inclusion en adoptant une posture ouverte et réflexive, afin d’intégrer et de travailler avec des personnes issues de cultures différentes. Développer son leadership en coordonnant et en animant des équipes multiculturelles, afin de faire progresser efficacement des projets transverses. Identifier les risques inhérents à la gestion de projets complexes en analysant les facteurs organisationnels, techniques et humains, afin de proposer des mesures préventives et sécuriser le déroulement du projet. Développer ses compétences comportementales en vivant diverses expériences et situations de groupe, afin de renforcer sa capacité à progresser et à s’intégrer dans des environnements collectifs. Évaluer ses compétences en réalisant un bilan réflexif de ses expériences personnelles et professionnelles, afin de guider des choix d’orientation pertinents et adaptés à ses objectifs. Concevoir et mettre en œuvre son projet professionnel en évaluant ses appétences, ses aspirations et les opportunités professionnelles, afin d’orienter ses choix de parcours vers ses objectifs.

Évaluation : Réalisation et suivi de projets collaboratifs au sein d’équipes multiculturelles, dans le cadre d’activités associatives et de projets intégrés dans différents modules Travail en équipe multiculturelle au cours du semestre international. Observation encadrée de l’apprenant lors de la coordination et de l’animation d’équipes multiculturelles sur un projet transverse. Auto-évaluation et retour des pairs sur la capacité à motiver, orienter et mobiliser l’équipe. Simulation ou mise en situation de gestion de conflits interculturels dans le cadre du projet transverse dans le cadre du module « mémoire de fin d’étude et du module « Management de la diversité » Présentation orale et rapport écrit justifiant les risques identifiés et les mesures proposées dans le cadre du module « Management de la diversité » Travail en groupe pour évaluer la capacité à collaborer et croiser les points de vue sur les risques dans le cadre du module « Management de la diversité » Développement des compétences comportementales et affinement de son projet professionnel dans le cadre des expériences professionnelles menées durant les stages ou l’alternance Analyse réflexive des compétences acquises et mobilisation de celles-ci pour gérer des situations particulières, dans le cadre du module « Projet professionnel ». Prise de recul sur ses expériences professionnelles afin d’analyser et renforcer son employabilité et de clarifier ses choix professionnels, à travers le livret d’apprentissage et le rapport de stage. Mises en situation autour du projet professionnel, à travers des cas pratiques simulant la recherche de stage ou d’alternance.