Ingénieur diplômé de l’école nationale supérieure d’ingénieurs de Reims de l’université de Reims, spécialité énergétique

RNCP42541BC02Piloter les procédés de production et techniques de transport de l’énergie

• Piloter les réseaux hydrauliques, réseaux de chaleur et autres réseaux de transport d’énergie, y compris les sous-stations. Concevoir et dimensionner des réseaux de chaleur / froid Concevoir et dimensionner des échangeurs de chaleur Concevoir des centrales de production d’énergie (thermiques, nucléaires, éoliennes, solaires, hydrauliques, etc.). Gérer des systèmes de production d'énergie, savoir piloter des systèmes multi-énergies Optimiser les procédés de génération d'énergie pour améliorer l'efficacité et réduire les coûts Appliquer les normes de sécurité et de régulation liées à la production et au transport de l’énergie. Évaluer et réduire l'impact environnemental des procédés de production et des infrastructures de transport. Assurer la maintenance préventive et corrective des installations de production et de transport d’énergie

Évaluation : Études de cas et projets appliqués, permettant d’évaluer la capacité à analyser une problématique énergétique ou environnementale, à proposer des solutions adaptées et à produire des livrables techniques. Situations d’apprentissage et d’évaluation (SAÉ), mobilisant des compétences pluridisciplinaires autour de problématiques complexes intégrant les dimensions techniques, économiques et réglementaires. Une SAE par année. Stages et projets de fin d’études (PFE), évalués à travers les missions réalisées en entreprise, les rapports écrits et la capacité à analyser et valoriser les résultats obtenus. Présentations et soutenances orales, individuelles ou en groupe, permettant d’apprécier la qualité de l’argumentation, la communication des résultats et la justification des choix techniques. Évaluations écrites et pratiques, portant sur la maîtrise des connaissances scientifiques, des méthodes de calcul, des outils numériques et des réglementations du domaine de l’énergétique.

RNCP42541BC03Mettre en œuvre les infrastructures de production et de distribution des énergies renouvelables

• Concevoir, dimensionner et gérer les infrastructures de production et de distribution des énergies renouvelables : Systèmes solaires : Conception de systèmes photovoltaïques ou thermiques adaptés aux besoins énergétiques, en tenant compte des contraintes géographiques et climatiques. Éoliennes : Dimensionnement des parcs éoliens, en fonction de la vitesse du vent et des caractéristiques du site. Installations hydroélectriques : Conception de petites et grandes installations hydroélectriques, y compris les centrales, les barrages et les équipements associés. Installations géothermiques : Dimensionnement et conception d'installations géothermiques pour la production d’électricité ou de chaleur. Systèmes de biomasse : Conception de chaudières, de gazéificateurs ou d'installations de biogaz pour la production d'énergie. Systèmes hybrides : Mise en œuvre de systèmes combinant plusieurs sources d'énergie renouvelable pour optimiser la production (par exemple, solaire-éolien). Effectuer le bilan carbone d'une activité et émettre des recommandations afin de minimiser l'émission de gaz à effet de serre (GES) Gérer durablement l'énergie Évaluer l'impact écologique : Analyse de l'impact environnemental des installations d’énergie renouvelable et mise en œuvre de solutions pour minimiser cet impact. Réaliser des bilans énergétiques et environnementaux pour évaluer la durabilité des projets d'énergie renouvelable. Rechercher et mettre en œuvre des solutions innovantes de stockage de l'énergie (hydrogène, batteries à grande échelle, etc.). Pallier à l'intermittence des énergies renouvelables. Utiliser et injecter de l’énergie renouvelable dans les réseaux électriques ou thermiques. Surveiller et analyser les performances des installations d'énergie renouvelable. Optimiser les rendements : Mettre en place des solutions pour maximiser la production d'énergie à partir des différentes sources renouvelables.

Évaluation : Études de cas et projets appliqués, permettant d’évaluer la capacité à analyser une problématique énergétique ou environnementale, à proposer des solutions adaptées et à produire des livrables techniques. Situations d’apprentissage et d’évaluation (SAÉ), mobilisant des compétences pluridisciplinaires autour de problématiques complexes intégrant les dimensions techniques, économiques et réglementaires. Une SAE par année. Stages et projets de fin d’études (PFE), évalués à travers les missions réalisées en entreprise, les rapports écrits et la capacité à analyser et valoriser les résultats obtenus. Présentations et soutenances orales, individuelles ou en groupe, permettant d’apprécier la qualité de l’argumentation, la communication des résultats et la justification des choix techniques. Évaluations écrites et pratiques, portant sur la maîtrise des connaissances scientifiques, des méthodes de calcul, des outils numériques et des réglementations du domaine de l’énergétique.

RNCP42541BC04Piloter et optimiser les systèmes thermiques industriels

• Optimiser les systèmes industriels en s'appuyant sur connaissance des transferts de chaleur et de masse : principes thermodynamiques, transferts par conduction, convection, rayonnement, en régime stationnaire ou variable, transferts couplés, Modéliser les systèmes thermiques : méthodes analytiques, numériques, progiciels par éléments et volumes finis, différences finies… Piloter les principaux systèmes thermiques industriels : échangeurs, chaudières, cogénération, fours. Caractériser les différents matériaux d'intérêt énergétique. Optimiser les procédés du point de vue énergétique Élaborer des travaux d’analyses et des synthèses d’exploitation et préconiser des améliorations. Communiquer avec les différents interlocuteurs fournisseurs et clients dans un contexte international.

Évaluation : Études de cas et projets appliqués, permettant d’évaluer la capacité à analyser une problématique énergétique ou environnementale, à proposer des solutions adaptées et à produire des livrables techniques. Situations d’apprentissage et d’évaluation (SAÉ), mobilisant des compétences pluridisciplinaires autour de problématiques complexes intégrant les dimensions techniques, économiques et réglementaires. Une SAE par année. Stages et projets de fin d’études (PFE), évalués à travers les missions réalisées en entreprise, les rapports écrits et la capacité à analyser et valoriser les résultats obtenus. Présentations et soutenances orales, individuelles ou en groupe, permettant d’apprécier la qualité de l’argumentation, la communication des résultats et la justification des choix techniques. Évaluations écrites et pratiques, portant sur la maîtrise des connaissances scientifiques, des méthodes de calcul, des outils numériques et des réglementations du domaine de l’énergétique.

RNCP42541BC05Gérer les contrats d’énergie pour les usagers

• Réaliser une veille technologique, réglementaire et concurrentielle dans le domaine de l’énergie afin d’identifier les évolutions du marché et leurs impacts contractuels. Appliquer les règles de propriété intellectuelle, de droit des contrats et de réglementation énergétique en vigueur. Rédiger des cahiers des charges techniques et réglementaires dans le cadre de marchés publics ou privés. Rédiger et structurer des réponses à des appels d’offres dans le domaine de l’énergie et de la performance énergétique. Gérer les contrats d’exploitation énergétique (fourniture d’énergie, maintenance, entretien préventif, gros entretien et renouvellement) en assurant leur suivi technique, administratif et financier. Produire des argumentaires techniques à destination des équipes commerciales pour appuyer les phases de négociation contractuelle. Conduire des échanges techniques et contractuels avec les clients, fournisseurs, exploitants et maîtres d’ouvrage afin de clarifier les besoins, négocier les conditions et sécuriser les engagements contractuels. Participer aux phases de négociation des contrats d’énergie en argumentant les solutions techniques proposées et en adaptant le discours aux interlocuteurs (techniques, juridiques, financiers). Assurer le suivi et la communication avec les parties prenantes tout au long de l’exécution des contrats (reporting, réunions de suivi, points d’avancement). Analyser les écarts entre les engagements contractuels et la réalisation opérationnelle afin de proposer des actions correctives ou des avenants. Rédiger des synthèses de suivi contractuel à destination des décideurs et clients, facilitant la prise de décision et la transparence des engagements.

Évaluation : Études de cas et projets appliqués, permettant d’évaluer la capacité à analyser une problématique énergétique ou environnementale, à proposer des solutions adaptées et à produire des livrables techniques. Situations d’apprentissage et d’évaluation (SAÉ), mobilisant des compétences pluridisciplinaires autour de problématiques complexes intégrant les dimensions techniques, économiques et réglementaires. Une SAE par année. Stages et projets de fin d’études (PFE), évalués à travers les missions réalisées en entreprise, les rapports écrits et la capacité à analyser et valoriser les résultats obtenus. Présentations et soutenances orales, individuelles ou en groupe, permettant d’apprécier la qualité de l’argumentation, la communication des résultats et la justification des choix techniques. Évaluations écrites et pratiques, portant sur la maîtrise des connaissances scientifiques, des méthodes de calcul, des outils numériques et des réglementations du domaine de l’énergétique.