RNCP42125RNCPNiveau 3ActiveCadre européen · Niv. 3· Publiée

Métiers de la mode vêtement tailleur

Certificat d'aptitude professionnelle

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Fiche & référentiel officiels

Niveau: Niveau 3
Date d'effet: 01/09/2026
Fin d'enregistrement: 31/08/2031
Délivrable jusqu'au: 31/08/2033
Certificateurs: 1

Financement

Éligible CPF

Oui, mobilisable au CPF

Une certification active au RNCP / RS est mobilisable au Compte Personnel de Formation.

Prise en charge apprentissage (NPEC)

Donnée non disponible

Aucun niveau de prise en charge publié pour ce code dans le référentiel NPEC.

Voies d'accès

Après un parcours de formation sous statut d'élève ou d'étudiant
En contrat d'apprentissage
Après un parcours de formation continue
En contrat de professionnalisation
Par candidature individuelle
Par expérience (VAE)

Certificateur

MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA JEUNESSE11004301500012

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Blocs de compétences (6)

RNCP42125BC01Analyse d'exploitation de données esthétiques et techniques

* Collecter les données de la demande * Lire, décoder, sélectionner et classer les informations * Identifier les éléments constitutifs du vêtement * Participer à la construction des éléments du modèle * Préparer les matériaux * Effectuer les opérations de préparation de coupe

Modalités d'évaluation : Scolaires (Établissements publics et privés sous contrat) Apprentis (CFA et section d’apprentissage, habilités au CCF) Formation professionnelle continue (Établissements publics) : Contrôle en cours de formation (CCF) Scolaires (Établissements privés hors contrat) Apprentis (CFA et section d’apprentissage non habilités) Formation professionnelle continue (Établissements privés) Enseignement à distance Candidats individuels : Ponctuel écrit

RNCP42125BC02Mise en œuvre de la fabrication de tout ou partie d'un vêtement

* Régler, mettre en oeuvre et maintenir en état les matériels * Appliquer une organisation au poste de travail * Effectuer les opérations de coupe * Effectuer les opérations de préparation avant et après l’essayage * Procéder aux opérations d’entoilage * Procéder aux opérations d’assemblage et de montage * Effectuer les opérations de repassage * Effectuer les opérations de finition * Effectuer les opérations de contrôle * Transmettre des informations * S’intégrer dans une équipe

Nomenclatures

NSF

242 · Habillement (y.c. mode, couture)

ROME

B1803 · Réalisation de vêtements sur mesure ou en petite série

Formacode

21779 · Couture tailleur

Objectifs et contexte

La technique du « tailleur », qui se distingue de celle du « flou », désigne les méthodes de construction et de réalisation de vêtements structurés aux lignes découpées. Cette catégorie regroupe les produits de type vestes, manteaux, jupes, pantalons... Elle implique généralement une silhouette près du corps, l’utilisation de draperies plus ou moins lourdes traditionnellement renforcées d’entoilages. Le titulaire du diplôme de la spécialité Métiers de la mode - Vêtement Tailleur du CAP est un opérateur de fabrication qui exercera dans des entreprises très diversifiées (PMI, PME, entreprises artisanales, grandes entreprises), ayant une production : - Prêt-à-porter, moyen et haut de gamme. - Couture / Haute couture, - Productions artisanales

Activités visées

Le titulaire du CAP Métiers de la mode - Vêtement tailleur exerce dans des emplois d’opérateurs dont les activités principales sont liées à la réalisation de vêtements. Il travaille selon la technique du « tailleur » afin de réaliser des vêtements structurés et près du corps. Son activité principale consiste à fabriquer tout ou partie d'un vêtement structuré (coupe, assemblage, repassage et finitions). Il décode les informations techniques pour la réalisation du vêtement (patrons, plans de coupe, matériaux) et organise le poste de travail pour le piquage ou la finition. Il contrôle la réalisation du produit fini et assure une maintenance simple du matériel.

Compétences attestées

Analyse d'exploitation de données esthétiques et techniques * Collecter les données de la demande * Lire, décoder, sélectionner et classer les informations * Identifier les éléments constitutifs du vêtement * Participer à la construction des éléments du modèle * Préparer les matériaux * Effectuer les opérations de préparation de coupe Mise en œuvre de la fabrication de tout ou partie d'un vêtement * Régler, mettre en oeuvre et maintenir en état les matériels * Appliquer une organisation au poste de travail * Effectuer les opérations de coupe * Effectuer les opérations de préparation avant et après l’essayage * Procéder aux opérations d’entoilage * Procéder aux opérations d’assemblage et de montage * Effectuer les opérations de repassage * Effectuer les opérations de finition * Effectuer les opérations de contrôle * Transmettre des informations * S’intégrer dans une équipe Histoire-géographie-enseignement moral et civique Français * Communiquer : écouter, dialoguer et s’exprimer (F) * Reformuler, à l’écrit ou à l’oral, un message lu ou entendu (F) * Évaluer sa production orale ou écrite en vue de l’améliorer (F) * Lire, comprendre et présenter des textes documentaires ou fictionnels, des œuvres littéraires et artistiques (F) * Rendre compte, à l’oral ou à l’écrit, d’une expérience en lien avec le métier (F) Français - Histoire-géographie-enseignement moral et civique * Maîtriser et utiliser des repères chronologiques et spatiaux : mémoriser et s’approprier les notions, se repérer, contextualiser (HG) * S’approprier les démarches historiques et géographiques : exploiter les outils spécifiques aux disciplines, mener et construire une démarche historique ou géographique et la justifier, collaborer et échanger en histoire-géographie (HG) * Construire et exprimer une argumentation cohérente et étayée en s’appuyant sur les repères et les notions du programme (EMC) * Mettre à distance ses opinions personnelles pour construire son jugement (EMC) * Mobiliser ses connaissances pour penser et s’engager dans le monde en s’appropriant les principes et les valeurs de la République (HG-EMC) Mathématiques et physique-chimie * Rechercher, extraire et organiser l’information * Proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution ou un protocole opératoire en respectant les règles de sécurité * Expérimenter, utiliser une simulation * Critiquer un résultat, argumenter : contrôler la vraisemblance d’une hypothèse, mener un raisonnement logique et établir une conclusion * Rendre compte d’une démarche, d’un résultat, à l’oral ou à l’écrit en utilisant des outils et un langage appropriés Éducation physique et sportive * Développer sa motricité * S’organiser pour apprendre et s’entraîner * Exercer sa responsabilité dans un engagement personnel et solidaire : connaître les règles, les appliquer et les faire respecter * Construire durablement sa santé * Accéder au patrimoine culturel sportif et artistique Prévention-santé-environnement * Appliquer une méthode d’analyse d’une situation de la vie professionnelle ou quotidienne et d’une documentation * Mettre en relation un phénomène physiologique, un enjeu environnemental, une disposition réglementaire, avec une mesure de prévention * Proposer une solution pour résoudre un problème lié à la santé, l’environnement ou la consommation et argumenter un choix * Communiquer à l’écrit et à l’oral avec une syntaxe claire et un vocabulaire technique adapté * Agir face à une situation d’urgence Langue vivante (Facultatif) L’épreuve de langue vivante facultative (langue différente de la langue concernée par l’épreuve obligatoire) a pour objectif de vérifier, au niveau A2 (utilisateur élémentaire de niveau intermédiaire) du CECRL (art. D.312-16 du CE), les compétences du candidat à : * S’exprimer à l’oral en continu * Interagir à l’oral * Comprendre un document écrit dans des situations de la vie quotidienne, sociale et professionnelle

Titres proches

Repérés par proximité sémantique. Utile pour situer votre offre, vos concurrents et d'éventuelles passerelles.

Source : répertoires nationaux France Compétences (open data data.gouv.fr), schéma v4.1. Adéqua restitue la donnée telle qu'enregistrée ; il n'est pas un service public et n'emporte aucun agrément.

Blocs de compétences (6)

RNCP42125BC01Analyse d'exploitation de données esthétiques et techniques

* Collecter les données de la demande * Lire, décoder, sélectionner et classer les informations * Identifier les éléments constitutifs du vêtement * Participer à la construction des éléments du modèle * Préparer les matériaux * Effectuer les opérations de préparation de coupe

Scolaires (Établissements publics et privés sous contrat) Apprentis (CFA et section d’apprentissage, habilités au CCF) Formation professionnelle continue (Établissements publics) : Contrôle en cours de formation (CCF) Scolaires (Établissements privés hors contrat) Apprentis (CFA et section d’apprentissage non habilités) Formation professionnelle continue (Établissements privés) Enseignement à distance Candidats individuels : Ponctuel écrit

Métiers de la mode vêtement tailleur

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Activités visées

Compétences attestées

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