CQP Moniteur de parachutisme ascensionnel nautique

Le Moniteur de parachutisme ascensionnel nautique est un animateur sportif dont la mission principale est de faire découvrir et de promouvoir la pratique du parachute ascensionnel nautique. Cette activité consiste à réaliser un vol ascensionnel sous une voilure hémisphérique , en étant tracté soit par un bateau de type ski nautique, soit par un bateau plate-forme (avec une longueur de corde de traction variable). Les objectifs du Moniteur de parachutisme ascensionnel nautique sont : * Faire découvrir l’activité et éveiller l’envie de la pratiquer en instaurant une relation positive avec la discipline. * Transmettre les bases techniques indispensables à une pratique adaptée au niveau du public concerné. * Garantir des conditions de sécurité optimales pour les pratiquants comme pour les tiers.

Repérage des ressources de la structure et des besoins des participants à une séance d’initiation de parachutisme ascensionnel nautique Installation, préparation du matériel nécessaire et conditions de pratique d’une séance d’initiation de parachutisme ascensionnel nautique Accueil des participants à une séance de parachutisme ascensionnel nautique Conduite d’une séance d’initiation de parachutisme ascensionnel nautique Mise en sécurité des participants et des tiers Information des publics et promotion des activités d’animation et d’encadrement physique et sportif Organisation de ses activités d’animation et d’encadrement physique et sportif Communication avec différents acteurs autour de ses activités d’animation et d’encadrement physique et sportif Recherche d’emploi et d’activités à animer dans le domaine des activités physiques et sportives Programmation d’actions de formation et de professionnalisation dans le domaine des activités physiques et sportives Préparation et entretien du matériel nécessaire à la pratique du parachutisme ascensionnel nautique Préparation et entretien des bateaux à moteur nécessaires aux activités de parachutisme ascensionnel nautique

Identifier les attentes et les besoins spécifiques des participants à une séance d’initiation de parachutisme ascensionnel nautique afin de proposer un contenu approprié, en s’appuyant sur des outils adaptés avec une attention particulière pour les personnes en situation de handicap. Repérer les moyens mobilisables pour la réalisation d’une séance d’initiation de parachutisme ascensionnel nautique en tenant compte des ressources et des informations relatives aux caractéristiques juridiques et techniques de la base nautique. Veiller au respect environnemental et aux caractéristiques du milieu aquatique local afin d’organiser une séance d’initiation de parachutisme ascensionnel nautique, en s’inscrivant dans les règles déontologiques liées à l’espace de pratiques nautiques en milieu intérieur ou maritime. Prévoir les mesures de sécurité afin d’assurer l’intégrité des participants en tenant compte du cadre réglementaire en vigueur relatif à la pratique du parachutisme ascensionnel nautique. Mettre en place le matériel nécessaire à une séance d’initiation de parachutisme nautique ascensionnel afin de garantir la sécurité individuelle et collective des pratiquants et des tiers en respectant les exigences techniques spécifiques à chaque mode de pratique. Accueillir les participants à une séance d’initiation de parachutisme ascensionnel en adaptant son discours et en veillant aux caractéristiques morphologiques des personnes, dont celles en situation de handicap afin de s’assurer des bonnes conditions de pratique. Equiper les participants à une séance d’initiation de parachutisme ascensionnel nautique afin de garantir les conditions de sécurité relatives à la pratique de l’activité. Conduire une séance d’initiation de parachutisme ascensionnel nautique en tenant compte des caractéristiques techniques communes aux différentes phases du vol en parachutisme ascensionnel nautique et spécifiques à chaque mode de pratique afin de favoriser l’engagement des participants dans leur initiation. Piloter un bateau à moteur tracteur correspondant au mode de pratique choisi afin de permettre la pratique du parachutisme ascensionnel nautique en tenant compte des paramètres techniques spécifiques de l’activité. Accompagner les participants, dont les participants en situation de handicap, en évaluant leurs comportements pour apporter des solutions techniques pertinentes et en veillant à leur épanouissement tout au long d’une séance de parachutisme ascensionnel nautique. Procéder, à l’issue de la séance d'initiation de parachutisme ascensionnel nautique, à une évaluation de son action, dans le but de prévoir les remédiations à apporter aux prochaines séances pour permettre une amélioration continue de l’activité. Enoncer les règles de sécurité à respecter au cours d’une séance de parachutisme ascensionnel nautique afin de les rendre explicites et en s’assurant de leur bonne compréhension. Mettre en œuvre les règles de sécurité en s’assurant de leur respect tout au long d’une séance de parachutisme ascensionnel nautique et en s’adaptant aux conditions inhabituelles de pratique afin de garantir une activité en toute sécurité. Mettre en œuvre les actions de secours et d’assistance en milieu nautique afin d’intervenir auprès d’une participant en difficulté. Communiquer avec les publics accueillis sur le fonctionnement de la structure et les règles de vie afin de s’assurer du respect des consignes en vigueur. Promouvoir les activités proposées et les événements organisés par la structure pour favoriser la participation des publics accueillis. Informer les publics accueillis en utilisant des outils de communication adaptés afin de véhiculer une image positive de la structure. Planifier ses activités d’animation et d’encadrement physique et sportif pour organiser celles-ci suivant les contraintes et ressources nécessaires. Identifier la réglementation impactant ses activités en dehors d'une conduite de séance pour organiser celles-ci en tout conformité. Communiquer avec les autres usagers du lieu de pratique en veillant au bon déroulement de ses activités et celles des autres afin d’anticiper d’éventuelles difficultés et d’assurer une bonne qualité relationnelle. Restituer un bilan en communiquant auprès de ses responsables ou de sa clientèle afin de faire évoluer ses activités. Prévenir des situations d’incivilités, de violences et de discriminations dans le sport en tenant compte des obligations légales afin d’agir en conséquence. Repérer les opportunités d’emploi dans le domaine des activités physiques et sportives en mobilisant différentes sources d’informations pour être acteur de son parcours professionnel. Analyser les différents modes de contractualisation pour construire son parcours professionnel dans le domaine des activités physiques et sportives et agir en toute connaissance de cause. Assurer une veille des actions de formations et de professionnalisation pour faire évoluer son projet professionnel. Identifier les interlocuteurs à solliciter pour programmer des actions de formation et de professionnalisation dans le domaine de l’encadrement d’activités physiques et sportives en vue de développer son activité. Vérifier le matériel nécessaire à l’activité du parachutisme ascensionnel nautique afin de garantir leur usage de manière sécurisée. Vérifier les équipements de protection individuelle nécessaires aux activités du parachutisme ascensionnel nautique en appliquant la règlementation en vigueur afin de garantir une utilisation maximale. Réaliser l’entretien quotidien ou périodique du matériel nécessaire aux activités du parachutisme ascensionnel nautique en vue de sa réutilisation future. Réaliser les vérifications d’usage et de sécurité du bateau à moteur avant son utilisation afin de permettre la mise en œuvre de l’activité. Réaliser l’entretien quotidien et les réparations de base des différents éléments constitutifs du bateau de parachutisme ascensionnel nautique afin de garantir son usage futur de manière sécurisée. Mettre en œuvre une procédure d’hivernage du bateau et du matériel de parachutisme ascensionnel nautique en vue de les préserver pendant la période d’inactivité.