Management de la logistique et des transports : Mobilité et supply chain durables

RNCP41590BC02Conception et organisation des opérations d'une chaine logistique globale

• - Identifier les fonctions et métiers de la chaîne logistique - Maîtriser les concepts de prévision de la demande - Schématiser les flux physiques et d'information - Dimensionner les différentes zones logistiques - Choisir une stratégie d'achat et d'approvisionnement - Planifier et ordonnancer la production - Choisir un modèle de distribution - Organiser l'activité des équipes et l'adéquation charge/capacité - Cartographier les flux physiques et d'information - Modéliser les processus logistiques - Définir les critères d'évaluation, leur pondération et arbitrer les solutions - Intégrer les éléments d'un contrat logistique - Organiser les flux logistiques internes et externes (amont et aval)

Évaluation : Validation des compétences par évaluation orale, écrite et pratique lors de mises en situation professionnelle (rédaction et réalisation de rapports, plans, schémas, études techniques, exposé oral de présentation d’équipement ou de procédé, mise en situation sur des pilotes et en stage et projet, études de cas, évaluation du travail réalisé en stage et projet)

RNCP41590BC03Management des ressources et des flux logistiques et transports dans un contexte national et international

• - Intégrer les dimensions sociales, commerciales, comptables et financières - Mettre en œuvre une démarche de projet - Identifier les objectifs, les contraintes et les éléments de décision d'un plan d'action - Compléter les supports de suivi d'activité avec les indicateurs pertinents existants - Adopter une démarche qualité - Contractualiser avec des prestataires internes ou externes ou avec des clients - Coordonner les différentes activités de la chaîne logistique et transport - Intégrer la prévention, le management du risque et le traitement des litiges - Élaborer et utiliser des outils de gestion - Formaliser des processus - Construire des outils d'aide à la décision - Manager les équipes et accompagner le changement - Définir et mettre en œuvre des plans d'amélioration

Évaluation : Validation des compétences par évaluation orale, écrite et pratique lors de mises en situation professionnelle (rédaction et réalisation de rapports, plans, schémas, études techniques, exposé oral de présentation d’équipement ou de procédé, mise en situation sur des pilotes et en stage et projet, études de cas, évaluation du travail réalisé en stage et projet)

RNCP41590BC04Mise en oeuvre d’une démarche de développement durable

• - Analyser les démarches d'incitation (labellisation, certification) et les contraintes (fiscalité environnementale, réglementation...) - Évaluer les enjeux économiques, environnementaux et sociaux - Effectuer une veille sur les solutions durables et innovantes - Mettre en œuvre des solutions durables (démarche Responsabilité sociétale des entreprises (RSE), plan de prévention des risques ...) - Évaluer la fiabilité des solutions durables proposées et de leurs alternatives - Mesurer les impacts des solutions écoresponsables mises en œuvre - Contribuer à l'élaboration d'indicateurs RSE et d'outils d'aide à la décision - Accompagner aux changements dans le cadre de projets écoresponsables

Évaluation : Validation des compétences par évaluation orale, écrite et pratique lors de mises en situation professionnelle (rédaction et réalisation de rapports, plans, schémas, études techniques, exposé oral de présentation d’équipement ou de procédé, mise en situation sur des pilotes et en stage et projet, études de cas, évaluation du travail réalisé en stage et projet)

RNCP41590BC05Utiliser les outils numériques de référence

• Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe.

Évaluation : Contrôle continu intégral mobilisant notamment des mises en situation professionnelle à partir desquelles est demandée une démarche autoréflexive et de démonstration des compétences acquises.

RNCP41590BC06Exploiter des données à des fins d’analyse

• - Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation - Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation - Développer une argumentation avec esprit critique

Évaluation : Contrôle continu intégral mobilisant notamment des mises en situation professionnelle à partir desquelles est demandée une démarche autoréflexive et de démonstration des compétences acquises.

RNCP41590BC07S’exprimer et communiquer à l’oral, à l’écrit, et dans au moins une langue étrangère

• - Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française. - Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère.

Évaluation : Contrôle continu intégral mobilisant notamment des mises en situation professionnelle à partir desquelles est demandée une démarche autoréflexive et de démonstration des compétences acquises.

RNCP41590BC08Agir en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle

• - Situer son rôle et sa mission au sein d’une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives. - Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale. - Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet. - Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique.

Évaluation : Contrôle continu intégral mobilisant notamment des mises en situation professionnelle à partir desquelles est demandée une démarche autoréflexive et de démonstration des compétences acquises

RNCP41590BC09Se positionner vis à vis d’un champ professionnel

• - Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis et la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder. - Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte. - Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs.

Évaluation : Contrôle continu intégral mobilisant notamment des mises en situation professionnelle à partir desquelles est demandée une démarche autoréflexive et de démonstration des compétences acquises.