Ingénieur diplômé de l'université Paris X, spécialité mécanique

RNCP41501BC01Piloter des projets dans un environnement industriel complexe.

• * Gérer des projets et les relations avec toutes les parties prenantes dans un contexte industriel, en prenant en compte les enjeux du DDRS et le respect du droit, y compris à l’international. * Maitriser les différents aspects de la communication interne et externe au projet, orale ou écrite, y compris en contexte interculturel * Mettre en œuvre une méthode (basée sur le PMBOK), des outils et des procédures compatibles avec les objectifs exprimés en termes de qualité́, de coût et de délais. * Utiliser des outils statistiques pour mesurer le risque et aider à la prise de décision. * Rédiger le bilan (RETEX) afin de capitaliser l’expérience acquise

Évaluation : Le stagiaire rédige des dossiers sur des sujets qu’il choisit, de préférence en lien avec des problématiques au sein de son entreprise, et qui permettent de mobiliser chacun plusieurs compétences à valider. Un tuteur pédagogique évalue le niveau des compétences mises en œuvre à partir d’une grille d’évaluation critériée. Pour valider ce bloc, les cinq compétences doivent avoir été mobilisées et validées au moins au niveau « application » et quatre d’entre elles doivent avoir été validées au niveau « maitrise » ou « expertise ».

RNCP41501BC02Piloter la sous-traitance pour répondre à la demande du client

• * Identifier la demande du client interne ou externe à l’entreprise et l’analyser pour élaborer un cahier des charges en prenant en compte les aspects financiers, techniques, juridiques et environnementaux * Mettre en place un appel d’offres et consulter des fournisseurs et sous-traitants, y compris en langue anglaise * Évaluer les solutions proposées pour les classifier selon des critères technico-économiques * Piloter la mise en œuvre des solutions choisies en assurant l’évaluation du travail accompli, la gestion les risques, la gestion des coûts, la maîtrise des délais, et le traitement des demandes de changements et des imprévus.

Évaluation : Le stagiaire rédige des dossiers sur des sujets qu’il choisit, de préférence en lien avec des problématiques au sein de son entreprise, et qui permettent de mobiliser chacun plusieurs compétences à valider. Un tuteur pédagogique évalue le niveau des compétences mises en œuvre à partir d’une grille d’évaluation critériée. Pour valider ce bloc, les quatre compétences doivent avoir été mobilisées et validées au moins au niveau « application » et trois d’entre elles doivent avoir été validées au niveau « maitrise » ou « expertise ».

RNCP41501BC03Concevoir des systèmes mécaniques innovants et durables

• * Mettre en œuvre les méthodes d'ingénierie afin de proposer des solutions innovantes pour la conception de systèmes mécaniques dans un contexte de développement durable. * Prendre en compte la dimension pluri-technologique du système à concevoir et échanger avec les différents experts-métiers y compris en langue anglaise * Réaliser la maquette numérique du produit ou du système industriel dans un environnement CAO (Conception Assistée par Ordinateur) * Choisir des composants et des matériaux adaptés en prenant en compte l’ensemble des contraintes de conception et dans un contexte de développement durable * Utiliser des outils de conception collaborative (Product Lifecycle Management, PLM) pour interagir avec les personnes de l’équipe, y compris en langue anglaise et dans un contexte interculturel.

Évaluation : Le stagiaire rédige des dossiers sur des sujets qu’il choisit, de préférence en lien avec des problématiques au sein de son entreprise, et qui permettent de mobiliser chacun plusieurs compétences à valider. Un tuteur pédagogique évalue le niveau des compétences mises en œuvre à partir d’une grille d’évaluation critériée. Pour valider ce bloc, les cinq compétences doivent avoir été mobilisées et validées au moins au niveau « application » et quatre d’entre elles doivent avoir été validées au niveau « maitrise » ou « expertise ».

RNCP41501BC04Modéliser, simuler et expérimenter pour optimiser les performances d’un système mécanique

• * Implémenter des modèles numériques dans des logiciels métiers, et réaliser des simulations (statique, dynamique vibratoire et/ou acoustique, thermique, mécanique des fluides, électromagnétisme…) afin d’évaluer le comportement mécanique et les performances du système vis à vis du cahier des charges. * Estimer la précision et la fiabilité des résultats des études. * Piloter la réalisation de prototypes pour mener des expérimentations, y compris à l’aide de plans d’expérience et de techniques avancées d’identification, sur tout ou partie du système mécanique à concevoir, analyser et interpréter les résultats de mesure en vue de valider une solution technique en conformité avec le cahier des charges. * Présenter les résultats des études mécaniques aux équipes de l’entreprise ou aux clients, éventuellement internationaux et proposer des améliorations sur le système mécanique, le process, les matériaux.

Évaluation : Le stagiaire rédige des dossiers sur des sujets qu’il choisit, de préférence en lien avec des problématiques au sein de son entreprise, et qui permettent de mobiliser chacun plusieurs compétences à valider. Un tuteur pédagogique évalue le niveau des compétences mises en œuvre à partir d’une grille d’évaluation critériée. Pour valider ce bloc, les quatre compétences doivent avoir été mobilisées et validées au moins au niveau « application » et trois d’entre elles doivent avoir été validées au niveau « maitrise » ou « expertise ».

RNCP41501BC05Piloter la qualité et les processus de production mécanique

• * Appliquer une démarche d’amélioration continue dans des processus de production de biens ou de services. * Piloter le processus qualité́ au sein d’une équipe. * Identifier les contraintes principales d’un processus de production. * Superviser et utiliser les moyens de production mécanique, y compris en prototypage rapide et en fabrication additive. * Piloter les interactions produit-process en termes de gestion des flux,piloter des flux à l’aide d’un progiciel de Gestion Intégré́, identifier les points bloquants d’un flux, choisir et appliquer les outils de résolution * Superviser et utiliser les outils de la métrologie et de cotation des pièces, identifier les dispersions de fabrication

Évaluation : Le stagiaire rédige des dossiers sur des sujets qu’il choisit, de préférence en lien avec des problématiques au sein de son entreprise, et qui permettent de mobiliser chacun plusieurs compétences à valider. Un tuteur pédagogique évalue le niveau des compétences mises en œuvre à partir d’une grille d’évaluation critériée. Pour valider ce bloc, les six compétences doivent avoir été mobilisées et validées au moins au niveau « application » et quatre d’entre elles doivent avoir été validées au niveau « maitrise » ou « expertise ».