Éligible CPF
Oui, mobilisable au CPF
Une certification active au RNCP / RS est mobilisable au Compte Personnel de Formation.
Prise en charge apprentissage (NPEC)
Donnée non disponible
Aucun niveau de prise en charge publié pour ce code dans le référentiel NPEC.
34
Certifiés
93 %
Insertion globale 6 mois
—
Dans le métier 2 ans
| Promotion | Certifiés | dont VAE | Insertion 6 mois | Métier 2 ans |
|---|---|---|---|---|
| 2024 | 34 | 2 | 93 % | — |
| 2023 | 25 | 0 | 76 % | 75 % |
| 2022 | 29 | 0 | 80 % | 82 % |
| 2021 | 41 | 0 | 96 % | 90 % |
+ 1 organisme partenaire habilité à préparer / délivrer.
Télécharger la liste complète (Excel)Modalités d'évaluation : Etude de cas A partir d’une entreprise fictive, il est demandé au candidat de : -présenter une analyse du contexte et l’écosystème de l’entreprise -présenter une analyse des caractéristiques économiques, techniques et humaines internes à l’entreprise -émettre des préconisations sur une orientation stratégique en déterminant les objectifs, les moyens de mise en œuvre et en évaluant la performance du plan d’actions à partir des indicateurs de suivi Épreuve écrite individuelle
Repérés par proximité sémantique. Utile pour situer votre offre, vos concurrents et d'éventuelles passerelles.
Source : répertoires nationaux France Compétences (open data data.gouv.fr), schéma v4.1. Adéqua restitue la donnée telle qu'enregistrée ; il n'est pas un service public et n'emporte aucun agrément.
Certifiés
34
Insertion 6 mois
93%
Métier 2 ans
—
Modalités d'évaluation : Etude de cas A partir d’une entreprise fictive, il est demandé au candidat de : - Concevoir une prestation de transport en optimisant l’ensemble des éléments constitutifs de l’entreprise et de la prestation (ex. choix des incoterms, conditionnements, unités de charges, tarification du ou des modes de transport, des exigences de sécurité etc. - Choisir des partenaires à partir d’une grille d’analyse différents éléments (tarif, qualité de service etc.) - Réaliser un schéma de flux logistique incluant le schéma directeur logistique de l’entreprise, les opérations d’entreposage et de production, les choix techniques et organisationnels, ainsi que les éléments de la démarche RSE - Analyser la performance des opérations transport et logistique en s’appuyant sur des indicateurs de pilotage Épreuve écrite individuelle Etude de cas A partir d’un territoire fictif ou réel, il est demandé au candidat de : - Analyser l’écosystème territorial et les besoins de mobilité - Concevoir une offre de transport public en réalisant un diagnostic multimodal -Organiser et structurer le réseau de transport public multimodal en intégrant les contraintes du terrain Épreuve écrite individuelle - Analyser les attentes des usagers et des autorités organisatrices - Réaliser un diagnostic de performance du fonctionnement d’un réseau -Proposer un plan d’actions opérationnel Intégrant une démarche d'amélioration continue et de suivi Épreuve écrite individuelle
Modalités d'évaluation : A partir d’un entreprise fictive, il est demandé au candidat de : - Présenter un diagnostic sur les difficultés d’exploitation des données auxquelles l’entreprise doit faire face - Analyser les difficultés d’exploitation des données en identifiant les causes et en mettant en évidence les faiblesses et les menaces internes ou externes à l’entreprise - Lister les plans d’actions réalistes et cas d’usage qui permettront à résoudre les difficultés identifiées - Prévenir des difficultés futures et prévoir les mesures pérennes en s’appuyant sur les retours d’expérience - Identifier les opportunités nouvelles (meilleur visibilité client, réduction des papiers, automatisation des opérations) pour renforcer la résilience de l’entreprise - Proposer une feuille de route pour passer d'une logique de réaction à une logique d'innovation et d’anticipation - Lister des actions prioritaires de digitalisation qui amèneront l'entreprise à devenir plus performante, et centrée sur les attentes et la satisfaction des clients et collaborateurs Epreuve écrite individuelle
Modalités d'évaluation : Etude de cas A partir d’une entreprise fictive, il est demandé au candidat de : -Présenter une analyse des compétences nécessaires à la réalisation de l’activité Transport et/ou Logistique -Présenter une analyse des compétences effectives de l’équipe en place -D’évaluer les écarts existants -Définir les profils de poste manquants à l’activité -Rédiger un profil de poste -Organiser un planning de l’activité en fonction des compétence de chacun et de leur complémentarité Epreuve écrite individuelle Etude de cas A partir d’une entreprise fictive, il est demandé au candidat de : -Déterminer les objectifs individuels et collectifs de l’équipe correspondant à la performance attendue pour l’année ; -Décliner les indicateurs de suivi en rapport, tant en termes de valeurs que d’échelle de temps ; -Préparer les entretiens d’évaluation de la performance obtenue et anticiper les axes d’amélioration correspondant ; -Elaborer le plan de développement des compétences en adéquation avec les besoins de l’équipe et les objectifs pour maintenir la motivation et l’engagement des équipes Epreuve écrite individuelle Etude de cas A partir d’une entreprise fictive, il est demandé au candidat de : -Définir le mode de management le plus adapté aux changements exogènes ou endogènes propres à l’entreprise, à la mobilisation des énergies nécessaires à la conduite du projet e changement afin de mettre en place les évolutions organisationnelles requises -De mettre en place une démarche d’amélioration continue visant à identifier les leviers d’optimisation des processus et des compétences à ajuster en fonction Epreuve écrite individuelle
Modalités d'évaluation : Mise en situation professionnelle A partir d’une entreprise réelle, il est demandé au candidat de : -Proposer un budget cohérent concernant un service ou une activité -Arbitrer entre un ou plusieurs investissements Épreuve écrite individuelle Mise en situation professionnelle A partir d’une entreprise réelle, il est demandé au candidat de : - Etablir un schéma organisationnel servant de base à l'élaboration d'une comptabilité analytique par centre - Proposer un dispositif de pilotage de la performance Épreuve écrite individuelle
RNCP41494BC01Élaborer et évaluer la stratégie d’une entreprise de logistique et/ou de transport
Évaluation : Etude de cas A partir d’une entreprise fictive, il est demandé au candidat de : -présenter une analyse du contexte et l’écosystème de l’entreprise -présenter une analyse des caractéristiques économiques, techniques et humaines internes à l’entreprise -émettre des préconisations sur une orientation stratégique en déterminant les objectifs, les moyens de mise en œuvre et en évaluant la performance du plan d’actions à partir des indicateurs de suivi Épreuve écrite individuelle
RNCP41494BC02Concevoir et organiser une opération de transport et/ou logistique
Évaluation : Etude de cas A partir d’une entreprise fictive, il est demandé au candidat de : - Concevoir une prestation de transport en optimisant l’ensemble des éléments constitutifs de l’entreprise et de la prestation (ex. choix des incoterms, conditionnements, unités de charges, tarification du ou des modes de transport, des exigences de sécurité etc. - Choisir des partenaires à partir d’une grille d’analyse différents éléments (tarif, qualité de service etc.) - Réaliser un schéma de flux logistique incluant le schéma directeur logistique de l’entreprise, les opérations d’entreposage et de production, les choix techniques et organisationnels, ainsi que les éléments de la démarche RSE - Analyser la performance des opérations transport et logistique en s’appuyant sur des indicateurs de pilotage Épreuve écrite individuelle Etude de cas A partir d’un territoire fictif ou réel, il est demandé au candidat de : - Analyser l’écosystème territorial et les besoins de mobilité - Concevoir une offre de transport public en réalisant un diagnostic multimodal -Organiser et structurer le réseau de transport public multimodal en intégrant les contraintes du terrain Épreuve écrite individuelle - Analyser les attentes des usagers et des autorités organisatrices - Réaliser un diagnostic de performance du fonctionnement d’un réseau -Proposer un plan d’actions opérationnel Intégrant une démarche d'amélioration continue et de suivi Épreuve écrite individuelle
RNCP41494BC03Piloter la performance logistique en exploitant des données et en sécurisant le système logistique digitalisé
Évaluation : A partir d’un entreprise fictive, il est demandé au candidat de : - Présenter un diagnostic sur les difficultés d’exploitation des données auxquelles l’entreprise doit faire face - Analyser les difficultés d’exploitation des données en identifiant les causes et en mettant en évidence les faiblesses et les menaces internes ou externes à l’entreprise - Lister les plans d’actions réalistes et cas d’usage qui permettront à résoudre les difficultés identifiées - Prévenir des difficultés futures et prévoir les mesures pérennes en s’appuyant sur les retours d’expérience - Identifier les opportunités nouvelles (meilleur visibilité client, réduction des papiers, automatisation des opérations) pour renforcer la résilience de l’entreprise - Proposer une feuille de route pour passer d'une logique de réaction à une logique d'innovation et d’anticipation - Lister des actions prioritaires de digitalisation qui amèneront l'entreprise à devenir plus performante, et centrée sur les attentes et la satisfaction des clients et collaborateurs Epreuve écrite individuelle
RNCP41494BC04Manager les équipes au sein d’une entreprise de transport et/ou de logistique
Évaluation : Etude de cas A partir d’une entreprise fictive, il est demandé au candidat de : -Présenter une analyse des compétences nécessaires à la réalisation de l’activité Transport et/ou Logistique -Présenter une analyse des compétences effectives de l’équipe en place -D’évaluer les écarts existants -Définir les profils de poste manquants à l’activité -Rédiger un profil de poste -Organiser un planning de l’activité en fonction des compétence de chacun et de leur complémentarité Epreuve écrite individuelle Etude de cas A partir d’une entreprise fictive, il est demandé au candidat de : -Déterminer les objectifs individuels et collectifs de l’équipe correspondant à la performance attendue pour l’année ; -Décliner les indicateurs de suivi en rapport, tant en termes de valeurs que d’échelle de temps ; -Préparer les entretiens d’évaluation de la performance obtenue et anticiper les axes d’amélioration correspondant ; -Elaborer le plan de développement des compétences en adéquation avec les besoins de l’équipe et les objectifs pour maintenir la motivation et l’engagement des équipes Epreuve écrite individuelle Etude de cas A partir d’une entreprise fictive, il est demandé au candidat de : -Définir le mode de management le plus adapté aux changements exogènes ou endogènes propres à l’entreprise, à la mobilisation des énergies nécessaires à la conduite du projet e changement afin de mettre en place les évolutions organisationnelles requises -De mettre en place une démarche d’amélioration continue visant à identifier les leviers d’optimisation des processus et des compétences à ajuster en fonction Epreuve écrite individuelle
RNCP41494BC05Piloter et optimiser la performance économique d’un centre de profit
Évaluation : Mise en situation professionnelle A partir d’une entreprise réelle, il est demandé au candidat de : -Proposer un budget cohérent concernant un service ou une activité -Arbitrer entre un ou plusieurs investissements Épreuve écrite individuelle Mise en situation professionnelle A partir d’une entreprise réelle, il est demandé au candidat de : - Etablir un schéma organisationnel servant de base à l'élaboration d'une comptabilité analytique par centre - Proposer un dispositif de pilotage de la performance Épreuve écrite individuelle
+ 1 organisme(s) partenaire(s) habilité(s).
NSF : 311
ROME : N4202, N1301, M1301, M1302, M1806
Formacode : 31895, 31834, 34287
Source : France Compétences (data.gouv.fr), schéma v4.1 · restitué par Adéquaenadequa.fr