Etudes théâtrales (fiche nationale)

RNCP40833BC02Exploiter des données à des fins d’analyse

• - Identifier et sélectionner avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet - Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation - Développer une argumentation avec esprit critique

Évaluation : Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Les modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.

RNCP40833BC03S’exprimer et communiquer à l’oral, à l’écrit, et dans au moins une langue étrangère

• - Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française - Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non ambiguë, dans au moins une langue étrangère

Évaluation : Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.

RNCP40833BC04Se positionner vis à vis d’un champ professionnel

• - Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder - Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte - Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs

Évaluation : Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.

RNCP40833BC05Agir en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle

• - Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives - Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet - Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique - Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale - Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles

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RNCP40833BC06Produire une œuvre théâtrale dans un environnement scénique

• - Analyser de façon méthodique les potentiels dramaturgiques d’une œuvre pour adapter des œuvres théâtrales déjà existantes ou en cours de création - Identifier les étapes nécessaires à la mise en œuvre d’éléments scéniques (son, lumière, vidéo, décors, etc.) - Planifier le déroulement de la création - Réaliser des documents de travail pour assurer la circulation des idées dans une équipe : recensement de sources dramaturgiques, note d’intention, note de mise en scène, dossier de spectacle - Proposer des pistes d’interprétation en cohérence avec les enjeux du spectacle - Aider à la conception et au suivi de la réalisation d’éléments scénographiques - Actualiser ses connaissances en matière de réglementation sur le champ de la propriété intellectuelle et des normes de sécurité applicable aux établissements recevant du public (ERP)

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RNCP40833BC07Assister le pilotage administratif, de production et de communication d’une institution ou d’une création théâtrale

• - Identifier les moyens techniques, logistiques et financiers nécessaires à la réalisation et à l’exploitation des spectacles et les mettre à la disposition des équipes - Contribuer à l’élaboration des contrats (de production, co-production, cession, location…) - Contribuer à la coordination des équipes, des collaborateurs et des techniciens (son, scénographie, éclairage, vidéo, costumes et maquillage et régie) intervenant sur le projet à toutes les étapes de production et de diffusion - Concevoir des outils de communication adaptés au public ciblé, en prenant en compte la diversité et le handicap - Déployer une stratégie de promotion d’une institution, d’une compagnie de théâtre et de ses spectacles selon différents contextes et interlocuteurs

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RNCP40833BC08Diffuser la culture et la pratique théâtrale auprès de différents publics et dans différents contextes

• - Intervenir et collaborer avec les acteurs socio-économiques et culturels d’un territoire (écoles, associations, entreprises, etc.) dans le cadre d’un programme de formation éducatif par le théâtre adapté à divers publics - Conduire un atelier d’éducation artistique et culturelle et initier au jeu d’acteur des publics amateurs en mobilisant des connaissances pratiques et théoriques - Renforcer les qualités psycho-socio-motrices des participants aux ateliers par les techniques du jeu d’acteur (voix, corps, manipulation d’objets) et par les relations avec le public / les partenaires

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RNCP40833BC09Produire des études sur le théâtre et ses pratiques

• - Identifier les choix esthétiques et dramaturgiques des productions théâtrales - Rendre compte des parcours d’artistes et de la réception des œuvres par les publics en les interrogeant dans leurs contextes artistiques, socio-économiques, anthropologiques et historiques - Réaliser, en s’appuyant sur un champ d’étude proposé, une recherche bibliographique et documentaire à partir de sources académiques et institutionnelles fiables et de référence - Construire une problématique d’étude en mobilisant une réflexion théorique et critique sur le théâtre et ses pratiques, élaborer un plan en lien avec la problématique - Enquêter, interviewer les acteurs socio-économiques et culturels du monde théâtral pour renseigner une démarche de recherche - Rédiger, suivant les usages académiques, pour informer sur les avancées de la recherche en études théâtrales

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