Ingénieur diplômé de l'IG2I de Centrale Lille Institut

RNCP40813BC01Résoudre des problèmes scientifiques et techniques à dominante informatique et informatique industrielle

• - Appliquer et analyser de manière opérationnelle les principaux outils mathématiques et méthodes d’analyse pour identifier et modéliser les problématiques complexes issues du cahier des charges. - Réaliser une analyse approfondie du problème posé en traduisant les besoins du client en modèles mathématiques ou conceptuels précis, permettant ainsi une compréhension fine des enjeux techniques. - Développer et mettre en œuvre des stratégies de résolution adaptées, combinant approches théoriques et expérimentales, pour résoudre des problèmes scientifiques ou technologiques complexes. - Appliquer différentes méthodologies en vue de la conception et la réalisation de produits ou solutions informatiques adaptées aux exigences spécifiques des systèmes d’information et industriels. - Démontrer une capacité à innover en recherchant et en testant des solutions alternatives, anticipant ainsi les évolutions technologiques et les besoins émergents du marché.

Évaluation : * Contrôles écrits individuels (colles, rapports écrits, et contrôles bloqués). * Travaux pratiques (rapports écrits et contrôles individuels), * Exposés oraux & réalisation de dossiers de synthèse sur les nombreux projets de mise en pratique sur des systèmes industriels et d’informations. * Evaluations de synthèses écrites dans le cadre de stages et de soutenances rappelant les démarches et méthodes employées.

RNCP40813BC02Concevoir et intégrer des composants et/ou des solutions numériques à fonctionnement sûr

• - Formaliser de manière détaillée les besoins à partir d’une analyse du contexte, en traduisant les exigences en spécifications techniques claires et vérifiables. - Concevoir, prototyper et valider des solutions innovantes en s’appuyant sur des méthodologies de conception éprouvées et adaptées aux exigences spécifiques des systèmes d’information et industriels. - Intégrer les contraintes sociétales, éthiques, et environnementales dès la conception en évaluant l’impact des solutions proposées et en veillant à leur durabilité. - Réaliser des tests comparatifs et des évaluations quantitatives/qualitatives pour mesurer la fiabilité et la performance des solutions développées, et ajuster les paramètres de conception en conséquence. - Explorer et intégrer des technologies de pointe (ex. intelligence artificielle, Internet des objets) afin d’enrichir la fonctionnalité et la performance des produits, tout en assurant leur sécurité et leur conformité aux normes.

Évaluation : * Evaluations de livrables et synthèses écrites en lien avec leurs projets et les réalisations effectuées. * Exposés oraux en lien avec leurs projets techniques et projets en communication. * Evaluations des rapports de travaux pratiques et évaluations sous forme de contrôles TP. * Evaluations des synthèses écrites dans le cadre de stages et des soutenances rappelant les réalisations effectuées.

RNCP40813BC03Piloter et gérer des projets dans le domaine de l’informatique et l’informatique industrielle, et manager les équipes dédiées

• - Recueillir les besoins clients via des entretiens structurés et des analyses documentaires, puis les formaliser dans un cahier des charges détaillé et élaborer des plannings précis avec des indicateurs de performance tout en structurant les phases du projet (spécification, conception, prototypage et validation) à l’aide d’outils de gestion adaptés (méthodologie agile, cycle en V, etc.) - Piloter et gérer un projet en coordonnant efficacement les ressources humaines, techniques et financières, tout en garantissant une communication fluide au sein de l’équipe. - Gérer le projet en mettant en place des dispositifs de suivi réguliers qui permettent une évaluation critique, l’identification des axes d’amélioration et l’adaptation de la stratégie en temps réel. - Communiquer de manière structurée en rédigeant des rapports et en assurant des présentations orales en français et en anglais, garantissant ainsi la traçabilité des décisions et facilitant le transfert de connaissances avec l'ensemble des parties prenantes.

Évaluation : * Contrôles écrits individuels (colles, rapports écrits, et contrôles bloqués). * Evaluations de livrables et synthèses écrites en lien avec la partie « gestion de projet » au travers des différents projets réalisés, * Exposés oraux en lien avec la partie « gestion de projet », en communication sur différents projets, sur les aspects « développement durable, responsabilité sociétale et éthique. * Contrôles écrits en français et en anglais. * Synthèses écrites dans le cadre des stages en entreprises évaluées par leurs tuteurs académique et entreprise (partie « gestion de projet) ainsi que pour les soutenances de stage.

RNCP40813BC04Evaluer et optimiser des systèmes industriels ou d’information élaborés dans un environnement contraint

• - Contrôler l’ensemble du cycle de production en assurant la mise en production des solutions optimisées, grâce à des dispositifs de suivi rigoureux qui vérifient la robustesse, la sécurité et la conformité des systèmes aux exigences du cahier des charges, et en appliquant des procédures de contrôle qualité, de maintenance préventive et de gestion des risques. - Valider les performances des systèmes en mettant en œuvre des protocoles rigoureux de tests et de validation, permettant de mesurer de manière quantitative et qualitative la fiabilité et la sécurité des solutions déployées. - Synthétiser les résultats obtenus grâce à une analyse critique des performances techniques, économiques et environnementales en intégrant une démarche de veille technologique permanente pour rester informé des innovations et adapter les solutions aux évolutions normatives et aux nouvelles exigences du marché.  - Optimiser les solutions en proposant des améliorations continues basées sur l’ensemble des analyses, validations et retours de suivi post-implémentation, garantissant ainsi leur pérennité et leur adéquation avec les besoins émergents.

Évaluation : * Contrôles écrits individuels (colles, rapports écrits, et contrôles bloqués). * Evaluations de livrables et synthèses écrites en lien avec leur projet de fin d’étude PFE. * Exposés oraux en lien avec leur projet PFE. * Evaluations des synthèses écrites dans le cadre des stages en entreprises évaluées par leurs tuteurs académique et entreprise, et évaluation orale.