Ingénieur diplômé de l’école supérieure des techniques aéronautiques et de construction automobile, spécialité systèmes embarqués et numériques

RNCP40704BC02Concevoir des solutions numériques embarquées performantes et communicantes à bord des véhicules

• Développer, tester et optimiser des architectures logicielles spécifiquement adaptées aux systèmes embarqués * en utilisant des méthodes d'ingénierie logicielle (Model-Based Design, ...) pour le développement d'un logiciel embarqué * en intégrant un logiciel dans un calculateur * en testant les performances et en optimisant les codes embarqués * en intégrant de façon proactive les nouvelles technologies * en utilisant la méthodologie et les outils de gestion de projet les plus adaptés * en effectuant une analyse de retour d'expérience (RETEX) pour améliorer les initiatives futures * en prenant en compte les contraintes propres aux différents domaines du transport (aérien, ferroviaire, maritime, spatial, routier) Assurer la réactivité et améliorer la performance du système embarqué * en programmant un système multitâches dans un système d'exploitation temps réel embarqué * en prenant en compte des contraintes du temps réel. * en analysant les composants du système embarqué (microcontrôleurs, interfaces, périphériques) * en prenant en compte les contraintes énergétiques et les limites physiques du véhicule * en utilisant un standard de conception de système embarqué * en respectant un cahier des charges et les normes techniques en vigueur * en réactualisant ses connaissances * en effectuant une analyse de retour d'expérience (RETEX) pour améliorer les initiatives futures * en évaluant les impacts environnementaux et économiques Mettre en œuvre des protocoles de communication interne au système et externe au système avec d'autres véhicules, des infrastructures routières et des systèmes cloud * en prototypant et concevant un système IoT * en mettant en œuvre des technologies d’infrastructures réseaux * en intégrant de façon proactive les nouvelles technologies * en évaluant et minimisant les impacts environnementaux * en respectant les règlementations locales et internationales concernant l’utilisation des données, notamment en matière de protection des données personne

Évaluation : Évaluation des connaissances et acquis d’apprentissage par : * Contrôle continu : contrôles écrits, présentations orales, évaluations comportant des questions à réponses courtes, exercices dirigés. * Examens * Mise en situation au travers de travaux individuels et en groupe : rapports de travaux pratiques et des études réalisées lors de travaux en bureaux d’études Évaluation des compétences : * Missions réalisées dans le cadre de l’alternance * Projets/TP incrémentaux sur les trois ans de formation: TP Linux embarqué, TP Temps réel, TP Cybersécurité

RNCP40704BC03Concevoir des systèmes complexes

• Mettre en œuvre des outils et méthodes de modélisation et simulation multiphysique * en prenant en compte les multiples contraintes techniques, sociétales et environnementales * en saisissant leurs avantages, leurs limitations et leurs applications dans un contexte spécifique * en identifiant le comportement de systèmes dans différentes conditions * en intégrant de façon proactive les nouveaux outils de modélisation * en utilisant la méthodologie et les outils de gestion de projet les plus adaptés Mobiliser les ressources issues d'un vaste éventail de sciences fondamentales et de méthodologies propres aux domaines de l'ingénierie * dans le but d'analyser et de résoudre des problèmes spécifiques rencontrés dans l'industrie, * en vue de concevoir des systèmes complexes innovants. * en réalisant un état de l'art pertinent et étayé * en actualisant ses connaissances tout au long de la vie * en mobilisant ces ressources dans des contextes industriels variés liés à la mobilité. Modéliser et analyser l'intégralité ou des parties de systèmes * en intégrant tous les phénomènes multiphysiques lors de la phase de prototypage, * en améliorant la conception et les performances des systèmes, * tout en prenant en compte les considérations environnementales * en s’adaptant aux contraintes spécifiques de chaque type de système de transport Vérifier la conformité des prototypes aux performances attendues * en réalisant des essais numériques et techniques approfondis * en contrôlant la conformité avec les standards de qualité et de performance attendus * en communiquant clairement et efficacement en interne et en externe sur une démarche et des résultats Cartographier et caractériser l'ensemble des éléments constitutifs d'un système * en détaillant leur essence, leurs propriétés spécifiques et leur rôle au sein du système, * en soulignant les interfaces et interdépendances entre les composants pour une compréhension globale de l'organisation du système * en rédigeant des documents tec

Évaluation : Évaluation des connaissances et acquis d’apprentissage par : * Contrôle continu : contrôles écrits, présentations orales, évaluations comportant des questions à réponses courtes, exercices dirigés. * Examens * Mise en situation au travers de travaux individuels et en groupe : rapports de travaux pratiques et des études réalisées lors de travaux en bureaux d’études * Auto-évaluation * Évaluation par les pairs Évaluation des compétences : * Réalisation de projets proposés directement par les entreprises * Projets de terrains très concrets * Travaux réalisés dans le cadre des missions en entreprise * Missions réalisées dans le cadre de l’alternance

RNCP40704BC04Management de projet en ingénierie

• Élaborer et Coordonner les différentes phases du projet * en cernant les défis, objectifs et limites du projet, * en élaborant un plan d'action exhaustif qui spécifie les buts, les ressources requises, les étapes clés et les indicateurs de performance, * en contrôlant les échéanciers, les dépenses, les moyens et les résultats escomptés, * en identifiant, évaluant et minimisant les risques potentiels du projet, tout en élaborant des stratégies proactives pour la prévention et la résolution de problèmes, * en instituant des procédures de monitoring pour suivre l'avancement du projet vis-à-vis des objectifs et appliquer des ajustements correctifs le cas échéant, * en exploitant des outils spécialisés en gestion de projet, * en prenant des décisions éclairées sur des alternatives technologiques, économiques et écologiques, * en effectuant une analyse de retour d'expérience (RETEX) pour améliorer les initiatives futures Diriger et engager des équipes pluridisciplinaires * en maîtrisant les outils de gestion de projet, les équipements, les technologies et les compétences techniques essentiels à la réussite du projet, * en stimulant la collaboration entre acteurs de diverses cultures ou nationalités pour renforcer le travail d'équipe, * en fournissant un cadre de travail attentionné et sécuritaire, tout en gérant les conflits éventuels, * en employant efficacement les outils de communication numérique, tels que les logiciels de messagerie et les plateformes collaboratives en ligne, pour stimuler la communication et la cohésion du groupe, * en s'ajustant aux spécificités culturelles et réglementaires de l'entreprise, du contexte international ou du secteur d'activité, * en développant des stratégies et initiatives propices au soutien et à la facilitation du changement. Adopter des pratiques professionnelles guidées par l'éthique, la durabilité et l'équité * en intégrant les principes de développement durable dans toutes les étapes de conception et d'exécution des projets, *

Évaluation : Évaluation des connaissances et acquis d’apprentissage par : * Contrôle continu : contrôles écrits, présentations orales, évaluations comportant des questions à réponses courtes, exercices dirigés. * Examens * Mise en situation au travers de travaux individuels et en groupe : rapports de travaux pratiques et des études réalisées lors de travaux en bureaux d’études * Auto-évaluation * Évaluation par les pairs Évaluation des compétences : * Réalisation de projets proposés directement par les entreprises * Projets de terrains très concrets * Travaux réalisés dans le cadre des missions en entreprise * Missions réalisées dans le cadre de l’alternance