Responsable en logistique et transport (DU)

RNCP40388BC01Direction d’exploitation d’une entreprise ou d’une activité de transport de marchandises.

• Créer une entreprise de transport en tenant compte du contexte socio-économique et d’une analyse d’opportunité tout en respectant de la règlementation applicable à la création d’une entreprise de transport. Elaborer une stratégie de transport en construisant une offre technique et tarifaire de transport et/ou un plan transport de manière à garantir un objectif de qualité, rentabilité, respect des délais et conformité de la prestation transport. Organiser les transports en tenant compte des spécificités de certaines modalités de transport ou de leur caractère international pour adapter les pratiques en fonction des besoins correspondants et/ou de la réglementation particulière qui s’y applique. Acheter et superviser une prestation de transport externe en pilotant les appels d’offre, en assurant le suivi de la qualité des prestations transport externalisées et en traitant les aléas et le contentieux. Optimiser l’activité transport en mettant en place et en analysant des indicateurs de performance pour mesurer les écarts et proposer des recommandations permettant d’améliorer le rapport coût/qualité/délai/sécurité, tout en évaluant les impacts environnementaux de l’activité afin de réaliser des actions correctives ou préventives. Réaliser la gestion financière d’une entreprise de transport ou d’une activité de transport en analysant les données financières pour évaluer la situation de l’entreprise ou de l’activité et prendre les décisions qui en découlent. Faire respecter le cadre juridique social lié au transport routier de marchandises en assurant une veille juridique constante pour planifier les activités de transport dans le respect de la règlementation.

Évaluation : L’évaluation du bloc est opérée par le jury de certification présidé par un professionnel, en s’appuyant sur des évaluations de compétences dans laquelle le candidat démontrera sa capacité à piloter une entreprise ou une activité de transport de marchandises, évaluations qui peuvent être individuelles ou collectives, orales ou écrites, mais toujours dans un contexte de mise en situation professionnelle. Tous les types d’évaluation sont utilisés afin de diversifier et objectiver les modalités de contrôle de l’acquisition des compétences (études de cas pratiques fictifs ou réels, rédaction de projets d’expertise, travaux de groupes…). Dans ce bloc de compétences, le candidat à la certification doit en particulier : Effectuer un travail d’expertise sur la mise en place d’une stratégie de transport ou l’optimisation d’un plan transport. Résoudre des cas pratiques fictifs sur des litiges juridiques intra ou inter-entreprises . Résoudre des cas pratiques fictifs sur l’application de la règlementation transport et de la règlementation sociale dans le domaine du transport Produire des travaux d’analyse sur les documents comptables d’une entreprise .

RNCP40388BC02Management de la supply chain.

• Piloter la stratégie achats en déterminant les orientations stratégiques en fonction de l’évolution des marchés et des objectifs quantitatifs et qualitatifs de l’entreprise, et en mettant en œuvre toutes les phases du processus achat pour garantir dans le temps la rationalisation/réduction des coûts ainsi que la qualité des biens et services achetés auprès des fournisseurs. Concevoir les stratégies de gestion des flux de produits sur l'ensemble de la supply chain, dans un souci constant de performance, en établissant un diagnostic stratégique interne et externe de l'entreprise et en utilisant des outils de pilotage. Mettre en œuvre les stratégies de gestion des flux de produits sur l'ensemble de la supply chain en utilisant les outils numériques de référence pour la gestion des activités opérationnelles du domaine et en supervisant l’ordonnancement, la planification et la gestion de la production dans un objectif d’optimisation et de coordination des flux de produits selon les besoins et selon les impératifs de coût/qualité/délai. Prendre en compte les impératifs liés au développement durable et à la responsabilité sociétale des entreprises comme éléments importants de la supply chain et mettre en place une démarche qualité performante par le biais de certifications. Mettre en œuvre une démarche d’amélioration continue en appliquant les méthodes adéquates et en mettant en place des indicateurs de mesure de la performance supply chain avec analyse et prise en compte des résultats aux fins de pilotage.

Évaluation : L’évaluation est opérée par le jury de certification présidé par un professionnel qui s’appuie sur des évaluations de compétences dans laquelle le candidat démontrera sa capacité à manager la supply chain, évaluations qui peuvent être individuelles ou collectives, orales ou écrites, mais toujours dans un contexte de mise en situation professionnelle. Tous les types d’évaluation sont utilisés afin de diversifier et objectiver les modalités de contrôle de l’acquisition des compétences (études de cas pratiques fictifs ou réels, rédaction de projets d’expertise, travaux de groupes…). Dans ce bloc de compétences, le candidat à la certification doit en particulier : Réaliser une étude de cas fictif sur le pilotage des achats Passer des tests relatifs à la maîtrise des outils bureautique et du système d’information de l’entreprise (travaux individuels sur ordinateur). Réaliser une étude de cas fictif portant sur un système d’information logistique (travail de groupe). Réaliser une étude de cas fictifs portant sur la supply chain et sur la supply chain durable . Réaliser une étude de cas fictif portant sur les outils d’amélioration continue . Réaliser une étude de cas fictif portant sur la stratégie logistique Répondre à une mise en situation individuelle de gestion de chaine logistique (travail individuel sur I-LOG) Réaliser un rapport d’expertise ayant pour support la situation d’entreprises réelles ou simulées afin de construire un projet logistique (travail collectif de 3 personnes sur plusieurs semaines, avec restitution d’un écrit accompagné d’une présentation orale).

RNCP40388BC03Pilotage d’un entrepôt/d’une plateforme logistiques projets.

• Sécuriser les approvisionnements pour garantir la disponibilité des produits et le niveau de stock nécessaire, tout en recherchant l’optimisation des quantités et des coûts ainsi que la satisfaction du client interne ou externe. Gérer l'entrepôt en définissant le stockage, l’accessibilité et la circulation des produits en rationnalisant l’implantation et la surface de stockage, tout en maîtrisant le conditionnement des marchandises et en faisant respecter les normes d’hygiène et de sécurité. Coordonner et contrôler les opérations logistiques amont et aval : réception, préparation de commande, expédition, livraisons, en optimisant la gestion des départs et des arrivées des véhicules. Piloter la performance de la plateforme logistique en mettre en place, suivant et analysant les indicateurs de performance pour contrôler et mesurer les écarts et proposer des recommandations dans une démarche d’amélioration continue des processus. Gérer la relation client et la commercialisation d'une prestation ou d’un bien au niveau national ou international, en mettant en œuvre une stratégie commerciale, et en respectant la règlementation douanière et les incoterms.

Évaluation : L’évaluation est opérée par le jury de certification présidé par un professionnel qui s’appuie sur des évaluations de compétences dans laquelle le candidat démontrera sa capacité à piloter un entrepôt/une plateforme logistique, qui peuvent être individuelles ou collectives, orales ou écrites, mais toujours dans un contexte de mise en situation professionnelle. Tous les types d’évaluation sont utilisés afin de diversifier et objectiver les modalités de contrôle de l’acquisition des compétences (études de cas pratiques fictifs ou réels, rédaction de projets d’expertise, travaux de groupes…). Dans ce bloc de compétences, le candidat à la certification doit en particulier : Répondre à un cas pratique sur les incoterms et procédures douanières Répondre à un cas pratique de marketing Réaliser des études de cas fictifs sur l’optimisation de la gestion des stocks et de l’organisation l’entrepôt

RNCP40388BC04Management des ressources humaines et des projets.

• Manager une équipe multiculturelle et multifonctionnelle en favorisant les relations de travail collaboratives, en régulant les tensions et les conflits, en incluant les personnes en situation de handicap, et en faisant preuve de leadership. Conduire les équipes dans les phases de changement pour gérer les résistances potentielles, en faisant preuve de pédagogie sur les moyens et les bénéfices du changement tout en impliquant les collaborateurs Communiquer, à l'oral et à l'écrit, en français comme en anglais, en s'adaptant au public et aux contextes visés de façon efficace et en valorisant les informations au regard des attentes. Piloter un projet afin de mener à terme les orientations stratégiques de l'entreprise en identifiant les objectifs, enjeux et contraintes du projet, en définissant les étapes et les ressources (humaines, techniques, financières) et en veillant au respect des moyens alloués au projet (techniques, financiers, humains, organisationnels, etc.) et du planning prévisionnel.

Évaluation : L’évaluation est opérée par le jury de certification présidé par un professionnel qui s’appuie sur des évaluations de compétences dans laquelle le candidat démontrera sa capacité à manager des ressources humaines et des projets, qui peuvent être individuelles ou collectives, orales ou écrites, mais toujours dans un contexte de mise en situation professionnelle. Tous les types d’évaluation sont utilisés afin de diversifier et objectiver les modalités de contrôle de l’acquisition des compétences (études de cas pratiques fictifs ou réels, rédaction de projets d’expertise, travaux de groupes…). Dans ce bloc de compétences, le candidat doit en particulier : Produire 3 rapports de stages au cours desquels il rend compte oralement devant le groupe de stagiaires et l’évaluateur des activités qu’il conduit dans son milieu professionnel, compte rendu suivi d’un échange avec l’évaluateur et l’auditoire. Être évalué de manière individuelle en anglais par le biais de différents exercices écrits et oraux. Réaliser une étude de cas fictif portant sur le management de projet . Réaliser un diagnostic sur une situation managériale fictive pour proposer un plan d'action .