RNCP40032RNCPNiveau 6ActiveCadre européen · Niv. 6· Publiée

Agencement (fiche nationale)

Licence professionnelle

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Fiche & référentiel officiels

Niveau: Niveau 6
Date d'effet: 01/01/2025
Fin d'enregistrement: 31/12/2026
Délivrable jusqu'au: 31/12/2030
Certificateurs: 4 +1 part.

Financement

Éligible CPF

Oui, mobilisable au CPF

Une certification active au RNCP / RS est mobilisable au Compte Personnel de Formation.

Prise en charge apprentissage (NPEC)

Donnée non disponible

Aucun niveau de prise en charge publié pour ce code dans le référentiel NPEC.

Voies d'accès

Après un parcours de formation sous statut d'élève ou d'étudiant
En contrat d'apprentissage
Après un parcours de formation continue
En contrat de professionnalisation
Par expérience (VAE)

Certificateurs (4)

Organisme	SIRET
MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE	11004401300040
UNIVERSITE DE BREST	94129831700012
UNIVERSITE GUSTAVE EIFFEL	13002612300013
UNIVERSITE BREST BRETAGNE OCCIDENTALE (UBO)Habilitation inactive	19290346600014

+ 1 organisme partenaire habilité à préparer / délivrer.

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Blocs de compétences (8)

RNCP40032BC01Utiliser les outils numériques de référence

Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe

Modalités d'évaluation : Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.

RNCP40032BC02Exploiter des données à des fins d’analyse

- Identifier et sélectionner avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet - Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation - Développer une argumentation avec esprit critique

RNCP40032BC03S’exprimer et communiquer à l’oral, à l’écrit, et dans au moins une langue étrangère

Nomenclatures

NSF

230p · Coordination de chantiers tous corps d état
233 · Bâtiment

ROME

F1604 · Montage d'agencements
F1201 · Conduite de travaux du BTP et de travaux paysagers
F1102 · Conception - aménagement d'espaces intérieurs
F1104 · Dessin BTP et paysage
B1301 · Décoration d'espaces de vente et d'exposition

Formacode

22293 · Conduite travaux BTP
22454 · Bâtiment second oeuvre

Objectifs et contexte

La licence professionnelle est un diplôme national de l'enseignement supérieur qui confère à son titulaire le grade de licence. Elle confère les mêmes droits à tous ses titulaires, quel que soit l'établissement qui l'a délivrée. La licence professionnelle poursuit un objectif d'insertion professionnelle et elle est organisée pour favoriser la formation tout au long de la vie. La licence professionnelle favorise la personnalisation des parcours de formation et offre des dispositifs d'accompagnement pédagogique, en tenant compte de la diversité et des spécificités des publics accueillis en formation initiale et en formation continue. L’agenceur réalise l’ensemble des travaux nécessaires à l’aménagement des locaux. Il travaille directement, ou par l’intermédiaire de sous-traitants, des matériaux divers à partir d’un concept d’architecte d’intérieur ou de designer et de plans d’exécution qu’il réalise lui-même. Selon la taille de l’entreprise, il peut également se charger de la conception.

Activités visées

- Analyse des demandes des clients particuliers ou sociétés - Conception et réalisation d’un projet d’agencement - Pilotage du projet d’agencement et coordination des équipes et corps d’état - Gestion administrative, financière et réglementaire de l’activité - Développement de l’activité commerciale

Compétences attestées

Compétences transversales - Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe - Identifier et sélectionner avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet - Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation - Développer une argumentation avec esprit critique - Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française - Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non ambiguë, dans au moins une langue étrangère - Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder - Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte - Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs - Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives - Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet - Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique - Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale - Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles Compétences spécifiques de la mention - Analyser et synthétiser les besoins du client/maître d’ouvrage - Analyser les besoins techniques pour un projet d’agencement en mobilisant les données issues de la veille technologique et réglementaire - Élaborer un cahier des charges - Concevoir et modéliser des plans détaillés en mobilisant les outils numériques de conception y compris en langue étrangère - Optimiser les outils de gestion de production en mobilisant les logiciels adaptés - Choisir les filières et produits d’approvisionnements en mettant en place une stratégie d’achat responsable afin de diminuer son impact environnemental. - Synthétiser et transmettre les informations techniques dans un dossier d’agencement en mobilisant les outils de communication y compris en langue étrangère - Gérer la sous-traitance - Décomposer un prix de vente et établir des devis et stratégies tarifaires - Prospecter et développer l’activité commerciale en communiquant en français et en anglais technique - Structurer des dossiers de consultation - Négocier ou répondre à des appels d’offres publics et privés - Valoriser et argumenter les solutions techniques proposées - Synchroniser et planifier les différents lots d’un projet d’agencement - Optimiser la gestion administrative et financière - Contrôler et suivre l’avancement des chantiers et les flux financiers (suivi des consommations, des dépenses, régulation du budget) - Communiquer avec les intervenants du projet et les manager y compris en langue étrangère - Superviser et animer les équipes d’un point de vue technique et organisationnel (répartition des tâches, affectation des outillages...) tout en veillant au climat de travail - Intégrer des mesures et moyens de prévention des risques et dommages - Mettre en œuvre et maintenir en état les moyens de prévention prévus (équipements de protection collectifs et individuels - EPC et EPI) - Gérer les déchets de chantier et assurer la mise en œuvre de la sécurité spécifique au projet d’agencement - Assurer la réception des travaux et participer à la levée des éventuelles réserves - Participer à l’élaboration du bilan financier des opérations

Source : répertoires nationaux France Compétences (open data data.gouv.fr), schéma v4.1. Adéqua restitue la donnée telle qu'enregistrée ; il n'est pas un service public et n'emporte aucun agrément.

Blocs de compétences (8)

RNCP40032BC01Utiliser les outils numériques de référence

Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe

Évaluation : Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.

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Voies d'accès

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Blocs de compétences (8)

Nomenclatures

Objectifs et contexte

Activités visées

Compétences attestées