Pédicure-podologue

Le pédicure podologue intervient sur les troubles cutanés, morpho statiques et dynamiques du pied et des affections unguéales du pied, en tenant compte de la statique et de la dynamique du pied et en tenant compte des interactions avec l’appareil locomoteur. Le pédicure podologue prescrit, confectionne ou adapte des dispositifs médicaux podologiques externes. Il prescrit et applique des topiques et des pansements. Le pédicure-podologue réalise des activités en matière de prévention, de formation, d’encadrement, d’éducation et de recherche. Le diplôme d’État de pédicure-podologue atteste des connaissances et des compétences requises pour exercer la profession de pédicure-podologue. Classé au niveau 6 de qualification du cadre national des certifications professionnelles, ce diplôme d’État est reconnu au grade universitaire de licence (disposition applicable aux étudiants ayant entrepris leurs études à compter de la rentrée de septembre 2025, conformément à l'article D. 636-69 du code de l'éducation).

Liste des activités visées par le diplôme, le titre ou le certificat : 1 - Accueil du patient, recueil de données et d’informations, examen clinique et diagnostic en pédicurie podologie 2 - Soin et interventions en pédicurie-podologie 3 - Conseil, éducation, prévention et dépistage en pédicurie-podologie et en santé publique 4 –Coordination et organisation des activités, des soins et de la traçabilité 5 - Gestion des ressources 6 - Veille professionnelle, formation tout au long de la vie, études et recherches en pédicurie-podologie 7 - Formation et information des professionnels et des futurs professionnels

1. Analyser et évaluer une situation et élaborer un diagnostic dans le domaine de la pédicurie podologie 2. Concevoir, conduire et évaluer un projet thérapeutique en pédicurie podologie 3. Mettre en œuvre des activités thérapeutiques dans le domaine de la pédicurie-podologie 4. Concevoir et conduire une démarche de conseil, d’éducation, de prévention en pédicurie-podologie et en santé publique 5. Communiquer et conduire une relation dans un contexte d’intervention 6. Evaluer et améliorer sa pratique professionnelle 7. Rechercher, traiter et analyser des données professionnelles et scientifiques 8. Gérer une structure et ses ressources 9. Coopérer avec d’autres professionnels 10. Informer et former des professionnels et des personnes en formation