RNCP38576RNCPNiveau 5ActiveCadre européen · Niv. 5· Publiée

Aéronautique

Brevet de technicien supérieur

Suivre ce titre

Fiche & référentiel officiels

Niveau: Niveau 5
Date d'effet: 01/09/2024
Fin d'enregistrement: 31/08/2029
Délivrable jusqu'au: 31/08/2032
Certificateurs: 1

Financement

Éligible CPF

Oui, mobilisable au CPF

Une certification active au RNCP / RS est mobilisable au Compte Personnel de Formation.

Prise en charge apprentissage (NPEC)

Donnée non disponible

Aucun niveau de prise en charge publié pour ce code dans le référentiel NPEC.

Voies d'accès

Après un parcours de formation sous statut d'élève ou d'étudiant
En contrat d'apprentissage
Après un parcours de formation continue
En contrat de professionnalisation
Par candidature individuelle
Par expérience (VAE)

Certificateur

MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE11004401300040

Télécharger la liste complète (Excel)

Blocs de compétences (4)

RNCP38576BC01Industrialisation de la production ou de la maintenance des aéronefs

Analyser un dossier de conception, une demande de travaux ou une non-conformité/un aléa Définir un processus d'assemblage ou de maintenance Évaluer les performances d’un processus de fabrication ou de maintenance Concevoir et organiser une action d'amélioration

Modalités d'évaluation : Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). CCF Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer intégralement le CCF pour ce BTS). CCF Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités), Au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle orale

RNCP38576BC02Organisation d'une activité de production ou de maintenance des aéronefs

Organiser le planning des travaux Assurer le lancement et le suivi des travaux Communiquer en situation professionnelle (français/anglais)

Modalités d'évaluation : Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). Ponctuelle orale Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer intégralement le CCF pour ce BTS). CCF Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités), Au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle orale

Nomenclatures

NSF

253 · Mécanique aéronautique et spatiale

ROME

I1302 · Installation et maintenance d'automatismes
I1305 · Installation et maintenance électronique
H1301 · Inspection de conformité
I1304 · Installation et maintenance d'équipements industriels et d'exploitation
I1602 · Maintenance d'aéronefs

Formacode

23613 · Construction aéronautique

Objectifs et contexte

Le brevet de technicien supérieur (BTS) Aéronautique est un diplôme de niveau 5 qui vise à donner une qualification spécialisée dans les domaines de l’organisation de la production et de l’ingénierie des processus de maintenance dans les sites de production et de maintenance des aéronefs. Ce BTS vise à certifier des techniciens qui : − participent à l’organisation de la production et de la maintenance pour préparer l’activité des opérateurs, que ce soit en production ou en exploitation ; − élaborent des processus de production ou de maintenance des aéronefs ; − conduisent les activités de contrôle, d'essai, de diagnostic et de mise au point sur des aéronefs, sur leurs systèmes et équipements, y compris en piste et/ou en maintenance en base ou en ligne ; − assurent en autonomie le support technique auprès de la clientèle ; − participent à l'élaboration de la politique d'entretien des aéronefs et des équipements ; − participent au suivi et à l’examen de navigabilité des aéronefs ; − participent à l’amélioration continue des processus au sein d’une équipe.

Activités visées

Conception du processus Gestion des non-conformités et des aléas Amélioration du processus Planification des travaux Suivi des opérations et support technique Animation d’une équipe d’intervenants sur une opération de production ou de maintenance Réalisation d’un contrôle ou d’un essai Identification et traitement des non-conformités et des aléas Préparation de la mise ou remise en service Gestion de navigabilité des aéronefs et des équipements Suivi et revue de navigabilité des aéronefs

Compétences attestées

Analyser un dossier de conception, une demande de travaux ou une non- conformité/un aléa Définir un processus d'assemblage ou de maintenance Évaluer les performances d’un processus de fabrication ou de maintenance Concevoir et organiser une action d'amélioration Organiser le planning des travaux Assurer le lancement et le suivi des travaux Communiquer en situation professionnelle (français/anglais) Conduire un contrôle, un essai Diagnostiquer les causes d’une non-conformité, d’un aléa Assurer la conformité et la traçabilité des contrôles et des essais Exploiter des données Rédiger de la documentation Garantir la conformité avec les exigences de navigabilité

Source : répertoires nationaux France Compétences (open data data.gouv.fr), schéma v4.1. Adéqua restitue la donnée telle qu'enregistrée ; il n'est pas un service public et n'emporte aucun agrément.

Blocs de compétences (4)

RNCP38576BC01Industrialisation de la production ou de la maintenance des aéronefs

Analyser un dossier de conception, une demande de travaux ou une non-conformité/un aléa Définir un processus d'assemblage ou de maintenance Évaluer les performances d’un processus de fabrication ou de maintenance Concevoir et organiser une action d'amélioration

Évaluation : Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). CCF Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer intégralement le CCF pour ce BTS). CCF Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités), Au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle orale

Aéronautique

Financement

Voies d'accès

Certificateur

Blocs de compétences (4)

Nomenclatures

Objectifs et contexte

Activités visées

Compétences attestées

Aéronautique

Blocs de compétences (4)

Secteurs d'activité

Types d'emplois accessibles

Certificateur(s)

Nomenclatures