RNCP38490RNCPNiveau 5InactiveCadre européen · Niv. 5· Publiée

Concepteur de spectacles en structures de loisirs

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Fiche & référentiel officiels

Niveau: Niveau 5
Date d'effet: —
Fin d'enregistrement: 21/12/2024
Délivrable jusqu'au: 21/12/2028
Certificateurs: 1

Financement

Éligible CPF

Non (titre inactif)

Une certification active au RNCP / RS est mobilisable au Compte Personnel de Formation.

Prise en charge apprentissage (NPEC)

Donnée non disponible

Aucun niveau de prise en charge publié pour ce code dans le référentiel NPEC.

Insertion professionnelle · promotion 2023

Certifiés

100 %

Insertion globale 6 mois

—

Dans le métier 2 ans

Promotion	Certifiés	Insertion 6 mois	Métier 2 ans
2023	12	100 %	—
2022	12	100 %	64 %
2021	12	100 %	36 %

Voies d'accès

En contrat d'apprentissage
Après un parcours de formation continue
En contrat de professionnalisation
Par expérience (VAE)

Certificateur

KLAXON ROUGE49089646100020

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Blocs de compétences (6)

RNCP38490BC01Maitriser les éléments artistiques du spectacle

Créer une chorégraphie Analyser une musique Créer une chorégraphie Transmettre avec pédagogie à un groupe Chanter Interpréter une chanson Avoir une aisance scénique Chanter en public Interpréter un rôle Apprendre un texte Travailler un personnage Jouer un rôle en public Maquiller et costumer Développer sa créativité Elaborer un maquillage avec différentes techniques de travail Accessoiriser la tenue Inventer un personnage

Modalités d'évaluation : Mise en situation professionnelle

RNCP38490BC02Maitriser les éléments techniques

Gérer et entretenir une costumerie Organiser le rangement d’une Costumerie Préparer des costumes pour un spectacle Faire des inventaires Coudre Coudre à la main Coudre à la machine Réparer des costumes Customiser Réaliser un décor Effectuer une recherche documentaire pour créer un décor Faire un croquis ou un dessin de son projet Rassembler les éléments nécessaires au décor Réaliser une bande son en cohérence Choisir un costume et un maquillage en adéquation avec le thème Utiliser du matériel électroportatif Monter le décor Démonter le décor Respecter les règles de sécurité et utiliser des EPI Réaliser une bande son Trouver des éléments sonores Utiliser le logiciel son AUDACITY Mixer les musiques Réaliser une bande son

Modalités d'évaluation : Mise en situation professionnelle

Nomenclatures

NSF

323 · Techniques de l'image et du son, métiers connexes du spectacle
335t · Animation touristique et culturelle

ROME

L1302 · Production et administration spectacle, cinéma et audiovisuel
L1101 · Animation musicale et scénique
L1203 · Art dramatique
L1202 · Musique et chant
L1201 · Danse

Formacode

45050 · Mise en scène spectacle
45052 · Production spectacle
45080 · Chorégraphie

Objectifs et contexte

Le métier de concepteur de spectacles en structure de loisirs est la continuité du métier d’animateur loisirs tourisme et la première marche vers un poste à responsabilité. Le concepteur de spectacle en structure de loisirs est en lien direct avec le directeur de l’organisme, le chef de village ou le cadre responsable d’animation. Il connaît parfaitement l’animation touristique et maîtrise en plus, les outils techniques et artistiques (création de sketchs, vidéo, mise en scène, chorégraphie.). Il crée des soirées et journée à thèmes, des spectacles dans le cadre de structures de loisirs, hôtel clubs ou villages de vacances, parcs de loisirs, évènementiel,) puis transmet cette création tant sur le plan artistique, logistique à l’équipe d’animation (sketchs, chorégraphies, chansons,) en charge de la clientèle. Il organise, avec le technicien son et lumière, la mise en oeuvre technique d’un spectacle. Il coordonne et dirige toutes les activités de soirées et spectacles avec l’équipe d’animation en place. Il dirige l‘équipe d’animation dans le cadre de ses fonctions. Il travaille en relation étroite avec le technicien son et lumière de la structure.

Activités visées

Diriger une équipe pour la création de spectacles Se produire en spectacle Créer un spectacle original en maîtrisant tous les éléments artistiques

Compétences attestées

Créer une chorégraphie Analyser une musique Créer une chorégraphie Transmettre avec pédagogie à un groupe Chanter Interpréter une chanson Chanter en public Interpréter un rôle Jouer un rôle en public Maquiller et costumer Elaborer un maquillage avec différentes techniques de travail Accessoiriser la tenue Inventer un personnage Gérer et entretenir une costumerie Organiser le rangement d’une costumerie Préparer des costumes pour un spectacle Entretenir et nettoyer des costumes Couture Coudre à la main et à la machine Réparer des costumes Customiser des costumes Réaliser un décor Effectuer une recherche documentaire pour créer un décor Rassembler les éléments nécessaires au décor Réaliser une bande son en cohérence Choisir un costume et un maquillage en adéquation avec le thème Monter et démonter le décor Réaliser une bande son Trouver des éléments sonores Mixer les musiques Réaliser une bande son Manager un groupe d’animateurs et un technicien Présenter oralement son futur spectacle Etablir un planning de répétition Informer le technicien de ses besoins artistiques en utilisant les thermes techniques adéquates Editer une régie du spectacle Mettre en scène Préparer la mise en scène en amont par écrit Mettre en place des exercices scéniques individuels Analyser les lacunes de chacun Distribuer les rôles Diriger un groupe Mettre en scène Créer un spectacle original Créer une histoire Maitriser l’ensemble des éléments artistiques et techniques Préparer et/ou créer des spectacles et des évènements Gérer une répétition Diriger l’équipe d’animation pendant une répétition Entretenir la costumerie Rendre compte de son activité Structurer sa présentation Développer son argumentation

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Source : répertoires nationaux France Compétences (open data data.gouv.fr), schéma v4.1. Adéqua restitue la donnée telle qu'enregistrée ; il n'est pas un service public et n'emporte aucun agrément.