Ingénieur diplômé du Conservatoire national des arts et métiers spécialité automatique et robotique

RNCP37350BC01Automatiser les processus industriels

• 1.1 - Analyser et améliorer les processus de production de l’entreprise. 1.2 - Élaborer une architecture fonctionnelle d’un système automatisé de production et définir les types d’interconnexions entre les sous-systèmes unitaires de production. 1.3 - Concevoir et implémenter le système de commande d’un système automatisé. 1.4 - Concevoir un plan de validation d’un système automatisé de production et assurer sa mise en œuvre par les techniciens essai avant de le mettre en service. 1.5 - Réaliser une interface homme- machines, la tester et la faire valider auprès des utilisateurs. 1.6 - Intégrer un système automatisé dans le réseau de communication. 1.7 - Coordonner et planifier l’activité de ses collaborateurs dans les différentes étapes d’automatisation des processus industriels. (Bloc de compétences spécifique au parcours Automatique de la formation continue Hors temps de travail et par la voie de l'apprentissage et de la formation continue du site de Beauvais)

Évaluation : Mise en situation professionnelle donnant lieu à la rédaction d’un rapport d’expériences professionnelles. * Analyse du processus actuel, une évaluation d’indicateurs de performance, une analyse des causes de défaillance ou de dysfonctionnement éventuel, une liste d’actions préconisées en vue de l’amélioration du processus ainsi qu’une liste des traitements préventifs à effectuer. * Liste des fonctions à réaliser par le système automatisé, les exigences techniques du cahier des charges auxquelles ces fonctions sont soumises, une liste des entrées et des sorties de chaque fonction ainsi que leurs types et le réseau de terrain utilisé pour l’échange, le type des composants technologiques nécessaires à la réalisation de chaque fonction. * Diagramme de Gantt présentant l’organisation temporelle des essais, l’identification des ressources humaines et technologiques nécessaires à leurs tenues, présentation des protocoles en concordance avec les scénarios étudiés, les résultats attendus et les résultats obtenus. * Configuration d’un réseau local. * Rapport d’analyse des risques d’intrusion. Mises en situations encadrées individuelles ou en binômes et examen sur table. * Écriture d’un programme commenté, éventuellement de type GRAFCET, permettant la commande d’un système automatisé pour qu’il exécute séquentiellement des fonctions adaptées et représentatives d’un processus de production. Mises en situation professionnelles donnant lieu à la rédaction d’un rapport d’expériences professionnelles, mises en situations encadrées individuelle, examen sur table. * Liste des interactions homme-machine nécessaire à la calibration, à la supervision et à la surveillance d’un système automatisé. * Proposition des groupes d’éléments indicatifs ou de calibration. * Liste des alertes nécessaires à la supervision. * Programme implémentant les fonctions nécessaires à l’interaction homme-machine.

RNCP37350BC02Concevoir et réaliser un système mécatronique

• 2.1 - Définir l’architecture d’un système mécatronique intégrant des unités élémentaires, telles que des actionneurs et des capteurs, et commandé par exemple à l’aide d’un système informatique embarqué ou d’un processeur. 2.2 - Concevoir et réaliser un prototype de système de régulation permettant au système mécatronique d’avoir un fonctionnement répondant à un cahier des charges. 2.3 - Concevoir et réaliser un système électronique embarqué. 2.4 - Valider un système mécatronique pour le mettre en service. 2.5 - Réaliser une interface homme-machines, la tester et la faire valider par des utilisateurs. 2.6 - Coordonner et planifier l’activité de ses collaborateurs dans les différentes étapes de réalisation du système mécatronique. (Bloc de compétences spécifique au parcours Mécatronique de la formation continue Hors temps de travail)

Évaluation : Mise en situation professionnelle donnant lieu à la rédaction d’un rapport d’expériences professionnelles, mises en situations encadrées individuelles, examen sur table. * Schéma fonctionnel du système à implémenter avec la mise en évidence des fonctions et des liens entre les fonctions. * Liste des unités technologiques nécessaires à la réalisation du système et caractéristiques dynamiques associées. * Programme de commande implémenté sur une cible prototype ou temps-réel. * Validation du système de commande * Programme de commande d’un système embarqué * Conception contenant une analyse des exigences et des contraintes ainsi que les calculs de conception. * Diagramme de Gantt présentant l’organisation temporelle des essais, l’identification des ressources humaines et technologiques nécessaires à leurs tenues, présentation des protocoles en concordance avec les scénarios étudiés, les résultats attendus et les résultats obtenus.

RNCP37350BC03Concevoir et réaliser un système de régulation

• 3.1 - Modéliser et identifier la dynamique d’un système. 3.2 - Définir un comportement dynamique optimal. 3.3 - Synthétiser une loi de commande répondant au cahier des charges. 3.4 - Simuler un système régulé par une loi de commande. 3.5 - Coordonner les expertises nécessaires pour la réalisation d’un modèle.

Évaluation : Mises en situations professionnelles donnant lieu à la rédaction d’un rapport d’expériences professionnelles, mises en situations encadrées individuelles, examen sur table. * Modèle sous forme de représentation d’état ou de fonction de transfert et les hypothèses utilisées pour son obtention. * Plan d’expérience pour l’identification des paramètres du modèle. * Calculs des grandeurs dynamiques associées aux unités technologiques, l’environnement du système en fonctionnement et une analyse macroscopique permettant de définir les limites du système. * Calculs pour l’obtention d’une architecture de commande du système et des algorithmes ou éléments technologiques associés. * Modèle informatique du système intégrant l’architecture de commande. * Rapport de simulation.

RNCP37350BC04Concevoir et réaliser un système robotisé

• 4.1 - Concevoir un dispositif de contrôle de la dynamique d'un robot. 4.2 - Encadrer et coordonner la programmation d’une chaine logicielle de pilotage temps réel d'un robot. 4.3 - Encadrer la programmation d’un simulateur de robot. 4.4 - Générer une trajectoire de référence et encadrer sa vérification par les techniciens essais. 4.5 - Réaliser une interface homme-machines, la tester et la faire valider par des utilisateurs. 4.6 - Mettre en place un environnement sécurisé autour d'un robot.

Évaluation : Mise en situation professionnelle donnant lieu à la rédaction d’un rapport d’expériences professionnelles, mises en situations encadrées individuelle, examen sur table. * Modèle d’un robot. * calcul des lois de commande des actionneurs d’un robot * Programme de commande d’un robot * Modèle informatique du système intégrant l’architecture de commande. * Rapport de simulation. * Rapport présentant les positions et attitudes opérationnelles ainsi que les trajectoires * Liste des alertes nécessaire à la supervision. * Programme implémentant les fonctions nécessaires à l’interaction homme-machine * Analyse des risques associés au travail collaboratif homme-robot et préconisations associés

RNCP37350BC05Gérer un projet d'automatisation, de robotisation, de conception mécatronique ou de contrôle commande multipartenaire

• 5.1 - Identifier et analyser les besoins des clients. 5.2 - Rédiger des spécifications. 5.3 - Monter et suivre l’avancement d’un projet d’automatisation, de robotisation, de conception mécatronique ou de contrôle commande. 5.4 - Identifier des fournisseurs de composants. 5.5 - Négocier avec ses partenaires : le client, le donneur d’ordre et les fournisseurs. 5.6 - Former les utilisateurs à l’utilisation d’un système. 5.7 - Superviser une équipe et communiquer. 5.8 - Obtenir et maintenir les compétences. 5.9 - Appliquer et faire appliquer les règles d’hygiène et de sécurité.

Évaluation : Mise en situation professionnelle donnant lieu à la rédaction d’un rapport d’expériences professionnelles, mises en situations encadrées individuelle. * Besoins techniques d’un client * Besoins et environnement contenant les aspects techniques, réglementaires et normatifs ; * Fonctions principales du projet, par exemple selon la norme NF EN 16271, ainsi que des diagrammes de type pieuvre ou bête à cornes. * Faisabilité technique et d’opportunité projet, analyse préliminaire des délais, coûts, moyens ainsi qu’une analyse du marché ; * Spécifications fonctionnelles et leur déclinaisons techniques ; * Montage préliminaire du projet et présentation du contexte, une analyse d’opportunité associée à un calcul de retour sur investissement et une analyse du marché, des calculs macroscopiques des budgets, ressources et délais nécessaires à la mise en œuvre du projet ; * Plan de projet d'automatisation, de robotisation, de conception mécatronique ou de contrôle commande et présentation du contexte, des calculs précis des budgets, ressources et délais nécessaires à la mise en œuvre du projet et organigramme des tâches ; * Avancement d’un projet d'automatisation, de robotisation, de conception mécatronique ou de contrôle commande, nouvelles contraintes éventuelles et leurs impacts sur les budgets, délais et qualité initialement définis. * Liste des composants nécessaire à la réalisation du système, les principales références et fournisseurs associés ; * Panel des fournisseurs retenus, des références attendues, des délais de livraison et des coûts associés. Ce rapport peut inclure une présentation de la stratégie d’évaluation des fournisseurs qui sera utilisée ultérieurement. Mise en situation professionnelle donnant lieu à la rédaction d’un rapport d’expériences professionnelles, mises en situations encadrées individuelle ou en groupe, évaluation sous la forme de présentations orales en français ou en anglais. * Argumentaire technique associé à l’opportunité de réalisation ou à la faisabilité d’un projet, mettant en évidence les gains attendus par chacun des partenaires ; * Arguments techniques et des arguments d’opportunité environnementale, tel par exemples qu’une économie d’échelle pour un fournisseur ou qu’un rayonnement particulier issu de la réalisation du projet ; * Notice technique, en français ou en anglais ; * Présentation orale présentant une explication technique et une procédure associée. * Analyse bibliographique d’un sujet scientifique ou technologique, contenant un état de l’art, une application à un exemple simple et une ouverture vers d’autres techniques ; * Analyse des compétences d’une équipe et une stratégie de montée en compétences. Rapport ou présentation orale présentant le contexte du projet, les objectifs individuels et les méthodes d’évaluation, la répartition des activités, les délais et les moyens alloués.