Programme Grande Ecole

RNCP37128BC02Mobiliser et produire des savoirs hautement spécialisés dans son champs d’expertise

• Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la règlementation

Évaluation : Mémoire de recherche de fin d'étude

RNCP37128BC03Communiquer dans un environnement professionnel global

• Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère

Évaluation : Mémoire de recherche de fin d'étude ou Projets d'actions individuels ou de groupe, restitués à l'écrit ou à l'oral.

RNCP37128BC04Contribuer à la transformation en contexte professionnel de façon pérenne

• Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale

Évaluation : Evaluation à l’issue du stage professionnel ou Projets d'actions individuels ou en groupe, restitués à l'écrit ou à l'oral

RNCP37128BC05Elaborer et mettre en œuvre une vision stratégique au sein d'une entreprise ou d'un projet entrepreneurial qui contribue à la transition environnementale et sociétale de l'organisation

• Faire de la veille sur les évolutions de l’environnement ou de l'écosystème et anticiper les transformations et innovations possibles afin de développer une vision globale : savoir anticiper, posséder une vision systémique, percevoir le contexte, identifier et analyser les problématiques de gestion spécifiques liées à un contexte économique international Piloter ou co-piloter la construction d'une vision stratégique, fixer des objectifs et donner du sens en reconnaissant les enjeux managériaux du déploiement de la stratégie globale de l'organisation et en pilotant la performance de l'organisation. Fédérer et animer les acteurs internes et externes (gouvernance) dans un souci d'éthique afin de développer un réseau (interne et externe) propice au développement stratégique de l’entreprise et savoir articuler la démarche stratégique entre la direction et les différentes unités opérationnelles

Évaluation : Exercices d’application individuels Ou Jeux de simulation ou Etudes de cas individuelles ou en groupe, restituées à l’écrit ou à l’oral ou Projets d'actions individuels ou en groupe, restitués à l’écrit ou à l’oral

RNCP37128BC06Concevoir et piloter des solutions de gestion de management

• Développer des politiques et pratiques propices au dynamisme de l’entreprise en concevant des solutions pour résoudre les problématiques repérées et savoir appliquer des outils adaptés dans les différents domaines de la gestion. Appliquer et mettre en œuvre des politiques et pratiques de management, des techniques d'analyse et d'évaluation spécifiques à chaque fonction (contrôle de gestion, GRH, marketing, contrôle, entrepreneuriat, supply chain, management de projet) et savoir identifier et interpréter les indicateurs de performance dans les différents domaines de la gestion

Évaluation : Exercices d’application individuels ou Jeux de simulation ou Etudes de cas individuelles ou en groupe, restituées à l’écrit ou à l’oral ou Projets d'actions individuels ou en groupe, restitués à l’écrit ou à l’oral

RNCP37128BC07Mesurer et contrôler via des outils et méthodes de gestion de management

• Contrôler et mesurer la pertinence et la performance des outils de gestion et de pilotage de projet en élaborant et analysant les principaux documents de synthèse, les besoins, et en assurant la conception et l’harmonisation des systèmes de contrôle adaptés à l'entreprise Auditer, évaluer et analyser les risques associés en mobilisant les outils d’analyse et de prise de décision, en identifiant et évaluant les faiblesses / risques associés aux outils employés

Évaluation : Exercices d’application individuels ou Jeux de simulation ou Etudes de cas individuelles ou en groupe, restituées à l’écrit ou à l’oral ou Projets d'actions individuels ou en groupe, restitués à l’écrit ou à l’oral

RNCP37128BC08Appliquer, faire respecter et faire évoluer les démarches qualité au sein d’une organisation

• Appliquer et respecter des règles du droit des contrats, du droit du travail ainsi que les règles fiscales Développer des process, des démarches Qualité et innovation, .... en vue d’améliorer les processus

Évaluation : Exercices d’application individuels ou Jeux de simulation (ex. mises en situation) ou Etudes de cas individuelles ou en groupe et restituées à l’écrit ou à l’oral ou Projets d'actions individuels ou en groupe restitués à l’écrit ou à l’oral

RNCP37128BC09Développer une culture managériale et organisationnelle efficace et saine

• Animer et fédérer des collectifs, développer son relationnel et son leadership Conseiller et négocier avec ses équipes et les parties prenantes Gérer l'organisation du travail et les transformations possibles

Évaluation : Exercices d’application individuels (ex : essais) ou Jeux de simulation ou Etudes de cas individuelles ou en groupe restituées à l’écrit ou à l’oral ou Projets d'actions individuels ou en groupe, restitués à l’écrit ou à l’oral

RNCP37128BC10Accompagner les comportements et postures au travail

• Piloter son projet de développement personnel dans les métiers dits de gestion/management Développer les compétences comportementales et métiers (les siennes ou celles de ses équipes)

Évaluation : D’exercices d’application individuels (ex. essais) ou De jeux de simulation ou D’études de cas individuelles ou en groupe restituées à l’écrit ou à l’oral ou De projets d'actions individuels ou en groupe restitués à l’écrit ou à l’oral