Diplôme supérieur d'arts appliqués

RNCP36846BC02Produire et mobiliser des savoirs hautement spécialisés

• - Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale - Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines - Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines - Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux - Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la réglementation

Évaluation : Contrôle en cours de formation

RNCP36846BC03Mettre en œuvre une communication spécialisée pour le transfert de connaissances

• - Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation - Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère

Évaluation : Contrôle en cours de formation

RNCP36846BC04Contribuer à la transformation en contexte professionnel

• - Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles - Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe - Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif - Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité - Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale - Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles

Évaluation : Contrôle en cours de formation

RNCP36846BC05Élaborer une stratégie de projets de design

• - Conduire une analyse réflexive et distanciée des enjeux d’une demande ou d’une situation - Documenter et argumenter une étude, convoquer des ressources et mobiliser les outils d’analyse adaptés - Piloter ou co-piloter la construction d'une vision stratégique : fixer des objectifs du projet, donner du sens et proposer des évolutions selon les explorations -Appréhender la complexité et les évolutions des environnements et écosystèmes et anticiper les transformations et innovations en systèmes et services

Évaluation : Épreuve ponctuelle de soutenance de mémoire. Épreuve ponctuelle de soutenance de mémoire en langue vivante étrangère

RNCP36846BC06Concevoir et piloter des projets de design

• - Mettre en œuvre des outils et méthodes adaptés à la démarche de projet - Développer des pratiques propices à l’innovation en design et en métiers d’art - Mettre en oeuvre les matériaux, les techniques et les technologies innovantes ou traditionnelles dans le cadre de la conception et de la réalisation partielle d’un projet ( conception des objets, des espaces, des procédés, des services ou des systèmes) - Favoriser et concevoir des dispositifs de création transversaux, collaboratifs et pluridisciplinaires, engager des partenariats - Concevoir et mettre en œuvre les dimensions entrepreneuriales et innovantes des projets - Coordonner les étapes de projet

Évaluation : Épreuve ponctuelle de macro-projet

RNCP36846BC07Évaluer les outils, les méthodes et les étapes de projets de design

• - Contrôler l’adaptation des outils, des méthodes et des dispositifs de conception et de création au projet - Prendre en compte les risques associés aux processus de conception et d’innovation - Analyser les étapes de mise en oeuvre et les interfaces entre les acteurs du projet - Respecter les principes éthiques, de déontologie et de responsabilité environnementale - Respecter les règles de propriété intellectuelle et de protection industrielle

Évaluation : Contrôle en cours de formation

RNCP36846BC08Construire une culture managériale, collaborative et organisationnelle de projets de design

• - Dialoguer avec les équipes, les experts et les partenaires du projet et les conseiller - Gérer l'organisation du travail et ses possibles transformations - Fédérer et animer les acteurs internes et externes de projets de design - Favoriser l’innovation par la collaboration et les échanges - Développer des réseaux et son leadership

Évaluation : Contrôle en cours de formation

RNCP36846BC09Se positionner en tant que designer-chercheur

• - Actualiser ses connaissances par une veille permanente, en relation avec l’état de la recherche, de l’innovation et l’évolution de la réglementation - Suivre des processus méthodologiques rigoureux respectant les contraintes de la démarche scientifique. - Savoir engager et conduire une recherche au sein d’une organisation qu’elle soit de nature privée ou publique.

Évaluation : Contrôle en cours de formation