RNCP36806RNCPNiveau 6InactiveCadre européen · Niv. 6· Publiée

Sciences et Ingénierie -CyberSécurité Défensive

Diplôme conférant le grade de Licence

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Fiche & référentiel officiels

Niveau: Niveau 6
Date d'effet: 01/09/2022
Fin d'enregistrement: 31/08/2025
Délivrable jusqu'au: —
Certificateurs: 2 +1 part.

Financement

Éligible CPF

Non (titre inactif)

Une certification active au RNCP / RS est mobilisable au Compte Personnel de Formation.

Prise en charge apprentissage (NPEC)

Donnée non disponible

Aucun niveau de prise en charge publié pour ce code dans le référentiel NPEC.

Voies d'accès

Après un parcours de formation sous statut d'élève ou d'étudiant
En contrat d'apprentissage
Après un parcours de formation continue
En contrat de professionnalisation
Par candidature individuelle
Par expérience (VAE)

Certificateurs (2)

Organisme	SIRET
EFREI PARIS	39889833800023
MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE	11004401300040

+ 1 organisme partenaire habilité à préparer / délivrer.

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Blocs de compétences (7)

RNCP36806BC01Mobiliser des connaissances et des logiques issues des mathématiques et des sciences physiques pour participer à la conception de systèmes de défense de réseaux informatiques

BC 1.1 Appliquer des concepts mathématiques BC 1.2 Mobiliser des connaissances scientifiques et techniques élevées BC 1.3 Intégrer des modèles pour modéliser un problème donné BC 1.4 Résoudre des problèmes en utilisant les mathématiques BC 1.5 Choisir l’outil le plus adapté pour répondre à une problématique bien identifiée BC 1.6 Savoir utiliser une large variété d’outils complexes BC 1.7. Employer des langages de programmation de référence BC 1.8 Intégrer la programmation frugale et les problèmes d'obsolescence numérique en utilisant des outils adaptés

Modalités d'évaluation : Les évaluations s’effectuent dans le cadre d’un contrôle continu des connaissances par semestre. Chaque évaluation conduit à une note sur 20. Mise en situation au travers d'études de cas d’entreprise (cas réels) Mise en situation au travers d'études de cas (cas fictifs) Travaux pratiques individuels ou en équipe Projets individuels ou en équipe

RNCP36806BC02Mobiliser des connaissances en informatique et réseaux pour collaborer à la mise en place des systèmes de défense contre les attaques informatiques

BC 2.1 Décrire l’architecture d’un ordinateur, celle des réseaux et les blocs composant les objets connectés BC 2.2 Administrer un environnement système, réseaux et cloud computing BC 2.3 Optimiser les données d'un système d'information BC 2.4 Concevoir, sécuriser et actualiser des infrastructures et réseaux BC 2.5 Concevoir et développer la couche applicative d'un système d'information BC 2.6 Réaliser et développer une solution logicielle sécurisée

Nomenclatures

NSF

326 · Informatique, traitement de l'information, réseaux de transmission

ROME

M1802 · Expertise et support en systèmes d'information
M1810 · Production et exploitation de systèmes d'information
M1801 · Administration de systèmes d'information
M1807 · Exploitation de systèmes de communication et de commandement
M1806 · Conseil et maîtrise d'ouvrage en systèmes d'information

Formacode

31045 · Cybersécurité
13235 · Droit données personnelles
31002 · Informatique verte
31097 · Programmation structurée

Objectifs et contexte

Selon l'étude de marché annuelle 2020-201 du Syntec , il ressort que le secteur du numérique a déjà absorbé les pertes d'emplois de la crise liée à la COVID - 19. Pour 2021 la croissance attendue était de 11% par rapport à 2020 mais surtout de 3% par rapport à 2019. Au final, le secteur n'aura perdu qu'une année au niveau de ses objectifs de croissance initiaux. Le numérique s’impose comme un secteur en croissance rapide et pourvoyeur massif d’emplois avec près de 151 000 emplois créés en 10 ans. On peut classer ces métiers du numérique en 3 grandes catégories : Les métiers qui font le numérique Cette catégorie regroupe les métiers « traditionnels » de l’informatique, des télécommunications et de la filière électronique qui participent à la conception, au développement et à la maintenance des solutions matérielles et logicielles dites « numériques ». Les métiers nouveaux ou profondément transformés par le numérique. Les progrès techniques en codage, compression et diffusion de l’information, ont conduit à l’émergence de nouveaux outils de collecte, de stockage et de traitement de données. Ces nouveaux outils engendrent de nouvelles pratiques, qui bouleversent profondément les conditions d’exercice de certaines professions, et créent en même temps des nouveaux métiers. Les métiers où le numérique est devenu un support indispensable à l’activité Il n’est pas d’activité économique qui ne soit pas impactée par l’introduction des outils numériques. Le numérique à travers l’émergence de nouveaux modèles économiques est même en passe de transformer durablement des secteurs entiers de l’économie : Hôtellerie (AirBnB), transports (Uber), l’assurance (Assurance Direct), l’éducation (Coursera, Openclassrooms…). Cette croissance est soutenue avant tout par les projets « SMACS » ou Social Média, Mobile applications, Data Analytics, Cloud computing et Sécurité informatique. Pour 2020, Syntec Numérique prévoyait, avant La COVID-19, que les SMACS atteindraient 16,5 milliards d'euros avec une croissance de +14,7%. Au final, même si ces prévisions furent démenties, les SMACS furent néanmoins les moteurs du marché du numérique avec une croissance de +3,2% en 2020. (source : https://www.synexie.fr/le-secteur-du-numerique-maintien-de-la-creation-demplois-en-2020/) De plus, le Campus Cyber a annoncé lors de son lancement début 2022 une pénurie actuelle de 15 000 spécialistes en cyber sécurité en France. Le Bachelor CyberSécurité Défensive (CSD) devrait profiter de ce contexte général favorable puisque les compétences attestées à l’issue du programme permettent d’exercer précisément toutes les familles de métiers. Les fondamentaux de la sécurité dans les cyber menaces sont identifier et superviser « la position de sécurité». La plupart des outils de cybersécurité sont conçus pour permettre l’identification et le signalement des activités malveillantes d’un type particulier ; mais bien souvent, il incombe au responsable de la défense et des cyber attaques de comprendre la signification d’une alerte dans son contexte élargi ; d’où l’intérêt de maitriser son environnement et d’en identifier les menaces. La centralisation de l’analyse et de la visibilité dans les environnements de sécurité multi-couches, permettent ainsi aux équipes de sécurité de savoir rapidement si une investigation plus approfondie est necessaire. C’est la première étape pour une amélioration tangible de la planification de sécurité et du niveau de préparation d’une entité. Le titulaire de la certification bachelor en sciences et ingénierie - cyber sécurité défensive devra s’interroger entre autres sur l’état de position de sécurité globale de son environnement AWS, sur la protection de ses points de terminaison, la bonne configuration de ses comptes utilisateurs, la sécurisation de son réseau sortant...

Titres proches

Repérés par proximité sémantique. Utile pour situer votre offre, vos concurrents et d'éventuelles passerelles.

Source : répertoires nationaux France Compétences (open data data.gouv.fr), schéma v4.1. Adéqua restitue la donnée telle qu'enregistrée ; il n'est pas un service public et n'emporte aucun agrément.

Blocs de compétences (7)

RNCP36806BC01Mobiliser des connaissances et des logiques issues des mathématiques et des sciences physiques pour participer à la conception de systèmes de défense de réseaux informatiques

BC 1.1 Appliquer des concepts mathématiques BC 1.2 Mobiliser des connaissances scientifiques et techniques élevées BC 1.3 Intégrer des modèles pour modéliser un problème donné BC 1.4 Résoudre des problèmes en utilisant les mathématiques BC 1.5 Choisir l’outil le plus adapté pour répondre à une problématique bien identifiée BC 1.6 Savoir utiliser une large variété d’outils complexes BC 1.7. Employer des langages de programmation de référence BC 1.8 Intégrer la programmation frugale et les problèmes d'obsolescence numérique en utilisant des outils adaptés

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Financement

Voies d'accès

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Nomenclatures

Objectifs et contexte

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