Sciences et Ingénierie - spécialité géologie et environnement

RNCP36566BC02Maîtriser les techniques d'installation d'appareils de mesures, d’acquisition de données et d'échantillonnage dans les domaines des géosciences

• Analyser la situation géologique ou environnementale pour choisir les outils et instruments nécessaires. Installer, tester et calibrer les appareils et instruments de mesure utiliser en géosciences. Collecter des données géoscientifiques (géologique, géochimiques, géophysiques, géotechniques, hydrogéologiques, géothermiques…) en utilisant des techniques appropriées sur le terrain ou en laboratoire. Pratiquer un échantillonnage respectant les normes, codes et réglementation en vigueur.

Évaluation : Ces compétences seront validées au travers d’écrits individuels, de comptes rendus, de synthèse documentaire, d’étude de cas, de projets appliqués, de camps de terrain, d’expérience en milieu professionnel, avec valorisation sous forme de rapport et/ou soutenance. Plus spécifiquement pour ce bloc, les compétences seront particulièrement évaluées par le biais de projets appliqués, d’études de cas et de mises en situation professionnelle permettant l’évaluation du choix de la technique d’installation et d’échantillonnage dans le respect des procédures et des fiches techniques.

RNCP36566BC03Connaitre les techniques de traitement des données et savoir les appliquer aux domaines des géosciences

• Traiter les données géologiques en utilisant des techniques et logiciels appropriés, tenant compte des nouvelles idées et évolutions techniques aussi bien sur le terrain qu’en laboratoire. Créer, implémenter, sauvegarder, sécuriser et archiver les bases de données et documents géologiques.

Évaluation : Ces compétences seront validées au travers d’écrits individuels, de comptes rendus, de veille documentaire, d’étude de cas, de projets appliqués, de camps de terrain, d’expérience en milieu professionnel, avec valorisation sous forme de rapport et/ou soutenance. Plus spécifiquement pour ce bloc, les projets appliqués seront l’occasion d’évaluer la pertinence du choix des outils et des méthodes techniques et scientifiques.

RNCP36566BC04Interpréter les données issues d’études géologiques ou géoenvironnementales et participer à l’élaboration de solution innovante ou selon les règles de l’art

• Hiérarchiser l’ensemble des données acquises (travaux antérieurs et données collectées) et intégrer les nouvelles connaissances scientifiques et techniques pour les adapter à la nature et au temps disponible pour résoudre un problème géologique, ou gérer des activités ou projets techniques ou professionnels dans le domaine des géosciences. Elaborer un modèle 3D du sol ou sous-sol à une échelle adaptée au problème et le représenter en carte (projection 2D) ou en bloc 3D. Proposer un ou des scénarios d’évolution spatio-temporelle en lien avec le problème posé (exemple : pollution d’un sol ou d’une eau ; risques d’effondrement, d’inondation, de séisme, d’érosion du littoral ; changements climatiques…) Concevoir une solution, soit innovante soit selon les règles de l’art, prenant en compte les enjeux économiques, industriels et commerciaux de l’entreprise ainsi que les contraintes non techniques (humains, sociétaux, d’hygiène et de sécurité, environnementaux). Participer à la résolution de problèmes dans le domaine des géosciences en s’appuyant sur un argumentaire technique, réglementaire et économique.

Évaluation : Ces compétences seront validées au travers d’écrits individuels, de comptes rendus, de synthèse documentaire, d’étude de cas, de projets appliqués, de camps de terrain, d’expérience en milieu professionnel, avec valorisation sous forme de rapport et/ou soutenance. Plus spécifiquement pour ce bloc, les projets appliqués, les camps de terrain et les expériences professionnelles seront l’occasion d’évaluer la capacité à comprendre une problématique et à trouver des solutions innovantes en interprétant des données.

RNCP36566BC05Communiquer et mettre en œuvre les solutions ou les adapter en temps réel, dans le domaine des Géosciences

• Communiquer des informations, concepts, problèmes et solutions, à l’écrit ou à l’oral, de manière adéquate avec la communauté ́des ingénieurs et la société ́en général. Travailler de manière efficace dans un contexte national et international, en tant qu’individu et membre d’une équipe, et à ̀collaborer de manière efficace avec des ingénieurs et non ingénieurs. Mettre en œuvre les activités planifiées et adapter en temps réel la solution retenue lors de projets professionnels complexes dans le domaine des géosciences, en assumant la responsabilité de ses décisions. Produire un argumentaire sur la base d’analyse étayées et argumentées pour mettre en œuvre une politique du changement via des projets innovants Mettre en place un veille technique et réglementaire et adapter ses pratiques et celles de l’organisation aux évolutions. Conduire des projets en équipe et mobiliser les parties prenantes internes à l’organisation et externes. Identifier les défis économiques, organisationnels et de gestion d'une organisation et l’accompagner dans la gestion des changements de process, de marchés ou de comportement.

Évaluation : Ces compétences seront validées au travers de projets appliqués, des camps de terrains, d’expérience en milieu professionnel avec valorisation sous forme de rapport et/ou soutenance. Plus spécifiquement pour ce bloc, les projets appliqués, les camps de terrain et les expériences professionnelles seront l’occasion d’évaluer la capacité à collaborer au sein d’une équipe, à présenter techniquement des solutions à des clients ou à des prospects, que ce soit à l’oral ou par le biais de fiches techniques simplifiées, de cartes ou de rapport.