RNCP36444RNCPNiveau 6InactiveCadre européen · Niv. 6· Publiée

Reporter photographe

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Fiche & référentiel officiels

Niveau: Niveau 6
Date d'effet: —
Fin d'enregistrement: 01/06/2024
Délivrable jusqu'au: —
Certificateurs: 1

Financement

Éligible CPF

Non (titre inactif)

Une certification active au RNCP / RS est mobilisable au Compte Personnel de Formation.

Prise en charge apprentissage (NPEC)

Donnée non disponible

Aucun niveau de prise en charge publié pour ce code dans le référentiel NPEC.

Insertion professionnelle · promotion 2019

Certifiés

100 %

Insertion globale 6 mois

75 %

Dans le métier 2 ans

Promotion	Certifiés	dont VAE	Insertion 6 mois	Métier 2 ans
2019	9	0	100 %	75 %
2018	16	0	87 %	81 %

Voies d'accès

Après un parcours de formation continue
En contrat de professionnalisation
Par candidature individuelle
Par expérience (VAE)

Certificateur

L'ECOLE METIERS DE L'INFORMATION-CFD40039622200038

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Blocs de compétences (4)

RNCP36444BC01Concevoir et produire un projet de photographie documentaire

Mener une veille sur des sujets de société au travers d'une revue de presse papier, radio, web… Dégager un sujet et déterminer un angle de traitement du sujet Évaluer la faisabilité du sujet : coût de production, faisabilité technique, accessibilité des acteurs Rédiger un synopsis d'intention en vue de trouver des partenaires et/ou des coproducteurs. Acquérir les bases de l’écriture journalistique et des genres journalistiques (brève, reportage, enquête, portrait, interview). Lire et interpréter une image avec une grille d'analyse Choisir le matériel approprié à son projet, sa pratique professionnelle et favorisant sa créativité Photographier en situation d’actualité quotidienne (manifestations, événements...) Respecter la déontologie et le droit à l’image Réaliser un portrait photographique en dirigeant son modèle, en choisissant le décor, en définissant un cadre Utiliser différentes techniques d'éclairage pour réaliser des photos

Modalités d'évaluation : Mise en situation professionnelle : participer à une revue de presse hebdomadaire et de l’animation de la revue de presse la semaine où le candidat joue le rôle de rédacteur en chef. Cas pratique : rédiger la légende et les métadonnées des photos prises tout au long de la formation Cas pratique : couvrir un événement d’actualité (manifestation, rassemblement, conférence de presse…). Cas pratique : rédiger un synopsis et envoyer un email pour proposer un sujet à un chef de service photo. Cas pratique : réaliser une série de portraits Cas pratique : réaliser un portrait de commande en respectant un délai de 15 minutes en utilisant différentes techniques d’éclairage.

RNCP36444BC02Post-produire, présenter et diffuser une série de photographies documentaires

Nomenclatures

NSF

321 · Journalisme et communication

ROME

E1201 · Photographie

Formacode

46278 · Photographie

Objectifs et contexte

La narration documentaire photographique, qui a pour objet de raconter en photographies des histoires de société ou d’actualité, demande des compétences à la fois de photographe et de journaliste. Le titre de l’EMI est venu combler le vide et faire le pont entre ces deux métiers de photographe et de journaliste. Il a été créé en 1992. Avec les évolutions technologiques, en particulier d’ordre numérique et de communication, tout individu peut réaliser et diffuser un reportage photographique. Le reporter photographe s’en distingue par sa déontologie de journaliste et sa capacité à construire une narration, à élaborer une écriture, à donner une cohérence de fond et de forme à son travail, même dans un temps court. Le reporter photographe, comme le journaliste reporter d’images, a pour mission de partager des informations sous forme d’images auprès d'un large public. Lors d’un quelconque événement culturel, politique ou un conflit de guerre, il est toujours présent afin de couvrir les faits et les manifestantes. Ce partage de reportages photos se fait par le biais de la presse écrite, du site web d’une agence de presse ou du portfolio virtuel du reporter photographe.

Activités visées

Le reporter photographe conçoit et réalise des projets documentaires sous différents formats sur des sujets de société et/ou d’actualité, en utilisant la photographie, mais aussi d’autres médias tels que le son et la vidéo. Le reporter photographe se documente, élabore un sujet documentaire, conçoit et réalise des photographies, réalise la postproduction des photographies, présente et diffuse sa production en utilisant différents supports : publications presse, exposition, livres, réseaux sociaux, sites web, etc. Il est en mesure de produire des photos au sein d’une équipe éditoriale pour le print et le web. Il utilise les différents outils du multimédia (image, son, vidéo) en production et en post-production.

Compétences attestées

Bloc 1 – CONCEVOIR, RÉALISER ET DIFFUSER UN PROJET DE PHOTOGRAPHIE DOCUMENTAIRE Activité 1 C1 à C5 Construire un sujet C1 - Mener une veille sur des sujets de société au travers d'une revue de presse papier, radio, web… C2 - Dégager un sujet et déterminer un angle de traitement du sujet C3 - Évaluer la faisabilité du sujet : coût de production, faisabilité technique, accessibilité des acteurs C4 - Rédiger un synopsis d'intention en vue de trouver des partenaires et/ou des coproducteurs. C5 - Acquérir les bases de l’écriture journalistique et des genres journalistiques (brève, reportage, enquête, portrait, interview). Activité 2 C6 à C11 Concevoir et réaliser des photographies C6 - Lire et interpréter une image avec une grille d'analyse C7-Choisir le matériel approprié à son projet, sa pratique professionnelle et favorisant sa créativité C8 - Photographier en situation d’actualité quotidienne (manifestations, événements...) C9 - Respecter la déontologie et le droit à l’image C10 - Réaliser un portrait photographique en dirigeant son modèle, en choisissant le décor, en définissant un cadre C11 - Utiliser différentes techniques d'éclairage pour réaliser des photos Bloc 2 – POST-PRODUIRE, PRÉSENTER ET DIFFUSER UNE SÉRIE DE PHOTOGRAPHIES DOCUMENTAIRES Activité 1 C12 à C19 Post-produire des photographies C12 - Éditer une série de photos suivant le destinataire : publication, exposition, concours, bourse C13 - Rédiger la dénomination et les métadonnées appropriées à une photo ou à une série de photos C14 - Concevoir et organiser son système d’archivage de photographies C15 - Post produire des photographies avec un logiciel de développement de fichiers de photos Présenter ses productions C16 - Constituer un réseau diversifié de partenaires, de coproducteurs, de prescripteurs potentiels C17 - Concevoir la présentation formelle d'une production sur support papier, numérique, vidéo et sur les réseaux sociaux (Instagram, facebook, etc.) Diffuser ses productions C18 - Concevoir la présentation orale d'une production C19 - Créer et adapter une proposition photographique selon la cible Bloc 3 - PRODUIRE DES PHOTOS AU SEIN D'UNE ÉQUIPE EDITORIALE POUR LE PRINT ET LE WEB Activité Activité 1 C20 à C24 Produire des photos pour un projet hebdomadaire pour le print C20 - Établir une stratégie de diffusion numérique sur son travail C21- Proposer des sujets pour la rédaction d'un support print d'information répondant à une ligne éditoriale Produire des photos pour un projet quotidien pour le web C22 - Produire des photos pour des articles courts de type Web en production quotidienne C23 - Produire des photos pour des magazines imprimés en production hebdomadaire C24 -Travailler dans une équipe pluridisciplinaire Bloc 4 - RÉALISER LES PRISES DE VUE, LES PRISES DE SON ET GÉRER LA POST-PRODUCTION D’UNE SÉQUENCE VIDÉO Activité 1 C25 Réaliser des vidéos avec un appareil photo C25 - Filmer avec un reflex numérique, en utilisant des accessoires de stabilisation. Activité 2 C26 Réaliser des prises de son C26 - Prendre des sons en utilisant différents matériels (enregistreurs, micros…) Activité 3 C27 Monter les vidéos et de séquences multimédias C27 - Dérusher les séquences vidéo et les sons, éditer les photos et monter un programme de 3 à 5 minutes avec un logiciel de montage vidéo

Source : répertoires nationaux France Compétences (open data data.gouv.fr), schéma v4.1. Adéqua restitue la donnée telle qu'enregistrée ; il n'est pas un service public et n'emporte aucun agrément.