Pilotage des procédés

RNCP34830BC02Collecte et exploitation des données de la maintenance

• - Collecter des données de maintenances utiles - Identifier les exigences réglementaires et normatives applicables. - Organiser les données - Déterminer les indicateurs appropriés. - Consigner et mettre en forme des données (plannings, organigrammes, tableaux, graphiques, comptes rendus,…)

Évaluation : Les modalités d'évaluation sont décrites dans les annexes de l'arrêté définissant le diplôme relatives à l'évaluation (voir notamment le règlement d'examen et les définitions d'épreuves).

RNCP34830BC03Détermination des paramètres de conduite du procédé et les valeurs associées.

• - Identifier les paramètres de contrôles (mesures, analyses) et de commande (durée, débit, pression, température, masses,…) qui permettront d’assurer le respect des critères du cahier des charges de la production. - Identifier les grandeurs non directement mesurables (taux de conversion, grandeurs cinétiques, grandeurs thermodynamiques,…) utiles pour décrire l’état du procédé dans le cadre de la fabrication. - Décrire qualitativement l’influence des paramètres de conduite et de leur valeur sur l’état du procédé. - Déterminer les valeurs des paramètres de conduite (par calculs, abaques, logiciels)

Évaluation : Les modalités d'évaluation sont décrites dans les annexes de l'arrêté définissant le diplôme relatives à l'évaluation (voir notamment le règlement d'examen et les définitions d'épreuves).

RNCP34830BC04Planification de la production

• - Synthétiser les informations collectées - Etablir un planning de production. - Réajuster un planning de production en cas d’aléa.

Évaluation : Les modalités d'évaluation sont décrites dans les annexes de l'arrêté définissant le diplôme relatives à l'évaluation (voir notamment le règlement d'examen et les définitions d'épreuves).

RNCP34830BC05Pilotage en fonctionnement normal

• - Veiller au respect des consignes et des procédures. - Surveiller le procédé en réalisant les relevés et mesures nécessaires. - Identifier les écarts et leurs causes. - Optimiser les paramètres de production.

Évaluation : Les modalités d'évaluation sont décrites dans les annexes de l'arrêté définissant le diplôme relatives à l'évaluation (voir notamment le règlement d'examen et les définitions d'épreuves).

RNCP34830BC06Pilotage en régime transitoire

• - Vérifier l’installation et son environnement avant le démarrage ou après l’arrêt. - Planifier l’enchainement des phases de démarrage ou d’arrêt. - Démarrer ou arrêter une installation en respectant les consignes et les procédures. - Adapter les actions lors du démarrage ou de l’arrêt en fonction de l’évolution du procédé. - Identifier une perturbation, ses causes et ses conséquences - Adapter les actions en fonction de la perturbation.

Évaluation : Les modalités d'évaluation sont décrites dans les annexes de l'arrêté définissant le diplôme relatives à l'évaluation (voir notamment le règlement d'examen et les définitions d'épreuves).

RNCP34830BC07Pilotage en mode dégradé

• - Identifier une dérive, ses causes et ses conséquences. - Prendre les mesures adaptées - pour aboutir à une situation maîtrisée. - Mettre en œuvre une procédure d’alerte en fonction de la gravité.

Évaluation : Les modalités d'évaluation sont décrites dans les annexes de l'arrêté définissant le diplôme relatives à l'évaluation (voir notamment le règlement d'examen et les définitions d'épreuves).

RNCP34830BC08Conduite d'une démarche d’analyse des causes de pannes ou dysfonctionnements.

• - Etablir le constat de défaillance - Identifier la fonction défaillante. - Identifier et répertorier les composants susceptibles d’être défaillants et les causes liées au procédé. - Déclencher une intervention de réparation ou de dépannage

Évaluation : Les modalités d'évaluation sont décrites dans les annexes de l'arrêté définissant le diplôme relatives à l'évaluation (voir notamment le règlement d'examen et les définitions d'épreuves).

RNCP34830BC09Mise en œuvre d'une démarche d’amélioration continue et de résolution de problèmes

• - Identifier des objectifs d’amélioration dans son champ d’activités. - Sélectionner un problème et analyser ses causes en utilisant une méthode et des outils appropriés - Proposer des actions d’amélioration et des actions correctives et/ou préventives à l’aide d’outils appropriés - Mettre en œuvre une action d’amélioration ou de résolution de problèmes à son niveau de responsabilité

Évaluation : Les modalités d'évaluation sont décrites dans les annexes de l'arrêté définissant le diplôme relatives à l'évaluation (voir notamment le règlement d'examen et les définitions d'épreuves).

RNCP34830BC10Développement culture générale et capacités d'expression

• - Appréhender et réaliser un message écrit - Respecter les contraintes de la langue écrite - Synthétiser des informations : fidélité à la signification des documents, exactitude et précision dans leur compréhension et leur mise en relation, pertinence des choix opérés en fonction du problème posé et de la problématique, cohérence de la production - Répondre de façon argumentée à une question posée en relation avec les documents proposés en lecture - Communiquer oralement - S’adapter à la situation : maîtrise des contraintes de temps, de lieu, d’objectifs et d’adaptation au destinataire, choix des moyens d’expression appropriés, prise en compte de l’attitude et des questions du ou des interlocuteurs - Organiser un message oral : respect du sujet, structure interne du message.

Évaluation : Les modalités d'évaluation sont décrites dans les annexes de l'arrêté définissant le diplôme relatives à l'évaluation (voir notamment le règlement d'examen et les définitions d'épreuves).

RNCP34830BC11Communication en langue vivante étrangère (B2 du CECRL)

• - comprendre des documents écrits - produire et interagir à l'écrit - produire et interagir à l'oral

Évaluation : Les modalités d'évaluation sont décrites dans les annexes de l'arrêté définissant le diplôme relatives à l'évaluation (voir notamment le règlement d'examen et les définitions d'épreuves).