RNCP34672RNCPNiveau 3InactiveCadre européen · Niv. 3· Publiée

Taxidermiste

Certificat d'aptitude professionnelle

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Fiche & référentiel officiels

Niveau: Niveau 3
Date d'effet: 01/09/2019
Fin d'enregistrement: 31/08/2024
Délivrable jusqu'au: —
Certificateurs: 1

Financement

Éligible CPF

Non (titre inactif)

Une certification active au RNCP / RS est mobilisable au Compte Personnel de Formation.

Prise en charge apprentissage (NPEC)

Donnée non disponible

Aucun niveau de prise en charge publié pour ce code dans le référentiel NPEC.

Voies d'accès

Après un parcours de formation sous statut d'élève ou d'étudiant
En contrat d'apprentissage
Après un parcours de formation continue
En contrat de professionnalisation
Par candidature individuelle
Par expérience (VAE)

Certificateur

MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA JEUNESSE11004301500012

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Blocs de compétences (7)

RNCP34672BC01Préparation du projet artistique et technique de naturalisation d’un spécimen

- Communiquer avec le client sur la faisabilité de la naturalisation - Concevoir le projet artistique et technique - Choisir le mode de conservation du spécimen

Modalités d'évaluation : Scolaires (Établissements publics et privés sous contrat) Apprentis (CFA et section d’apprentissage, habilités au CCF) Formation professionnelle continue (Établissements publics) : Contôle en cours de formation Scolaires (Établissements privés hors contrat) Apprentis (CFA et section d’apprentissage non habilités) Formation professionnelle continue (Établissements privés) Enseignement à distance Candidats individuels : Ponctuel écrit

RNCP34672BC02Réalisation de la naturalisation d’un spécimen

- Réaliser une fiche technique à partir des mensurations du spécimen - Prélever la peau et les os en adéquation avec le projet - Traiter la peau et les pièces osseuses - Réaliser le montage de la peau sur la structure interne - Mettre en valeur la naturalisation conformément au projet artistique - Respecter les règles d’hygiène et de sécurité - Gérer le poste de travail - Gérer les déchets - Livrer la réalisation

Modalités d'évaluation : Scolaires (Établissements publics et privés sous contrat) Apprentis (CFA et section d’apprentissage, habilités au CCF) Formation professionnelle continue (Établissements publics) : CCF Scolaires (Établissements privés hors contrat) Apprentis (CFA et section d’apprentissage non habilités) Formation professionnelle continue (Établissements privés) Enseignement à distance Candidats individuels : Ponctuel pratique et oral

Nomenclatures

NSF

336 · Coiffure, esthétique et autres spécialites de services aux personnes

ROME

B1701 · Conservation et reconstitution d'espèces animales

Formacode

12083 · Taxidermie

Objectifs et contexte

Le titulaire du CAP « Taxidermiste » est un professionnel qualifié des métiers d’art qui naturalise les animaux. Il rend une apparence naturelle à une dépouille d’animal, en vue de la conserver et/ou dans un but artistique, scientifique ou pédagogique : - il échange avec le client pour mettre en adéquation sa demande et les possibilités de naturalisation d’un spécimen ; - il assure la naturalisation de l’animal en utilisant les techniques spécifiques à l’activité dans le respect de la commande et des réglementations ; - il fait preuve de patience et de minutie lors de sa réalisation ; - il contrôle la qualité de la réalisation ; - il conseille le client pour assurer une qualité et une durabilité maximales du spécimen(1) naturalisé. Le taxidermiste travaille souvent seul dans son atelier en totale autonomie. Tout au long de son activité : - il met en œuvre les procédures de prévention des risques professionnels (biologiques, chimiques) spécifiques au métier ; - il respecte toutes les réglementations relatives à la pratique de son activité (protection des espèces, utilisation des produits, gestion des déchets…) ; - il s’inscrit dans une démarche de bonnes pratiques d’hygiène, de respect de l’environnement et de l’éthique du métier. (1) spécimen : tout ou partie d’un animal mort pouvant être naturalisé.

Activités visées

Dans le cadre de ses activités, le taxidermiste respecte les contraintes techniques, réglementaires et économiques tout en prenant en compte la dimension artistique. Il s’adapte aux évolutions technologiques, notamment numériques (matériaux, équipements, produits, procédés). Les principales activités du taxidermiste sont orientées principalement vers : - l’accueil du client ; - la réception du spécimen et la vérification de la faisabilité de la naturalisation ; - l’élaboration et la validation du projet (proposition de naturalisation) ; - la réalisation du projet ; - la livraison de la commande et les conseils au client. Tout au long de la réalisation, le taxidermiste veille : - au respect des consignes de sécurité, de la réglementation générale et de l’environnement ; - au contrôle de chaque étape du processus ; - à l’entretien de son poste de travail et de ses outils.

Compétences attestées

Préparation du projet artistique et technique de naturalisation d’un spécimen - Communiquer avec le client sur la faisabilité de la naturalisation - Concevoir le projet artistique et technique - Choisir le mode de conservation du spécimen Réalisation de la naturalisation d’un spécimen - Réaliser une fiche technique à partir des mensurations du spécimen - Prélever la peau et les os en adéquation avec le projet - Traiter la peau et les pièces osseuses - Réaliser le montage de la peau sur la structure interne - Mettre en valeur la naturalisation conformément au projet artistique - Respecter les règles d’hygiène et de sécurité - Gérer le poste de travail - Gérer les déchets - Livrer la réalisation Français - Communiquer : écouter, dialoguer et s’exprimer (F) - Reformuler, à l’écrit et à l’oral, un message lu ou entendu (F) - Évaluer sa production orale ou écrite en vue de l’améliorer (F) - Lire, comprendre et présenter des textes documentaires ou fictionnels, des œuvres littéraires et artistiques (F) - Rendre compte, à l’oral ou à l’écrit, d’une expérience en lien avec le métier (F) Histoire-géographie-enseignement moral et civique - Maîtriser et utiliser des repères chronologiques et spatiaux : mémoriser et s’approprier les notions, se repérer, contextualiser (HG) - S’approprier les démarches historiques et géographiques : exploiter les outils spécifiques aux disciplines, mener et construire une démarche historique ou géographique et la justifier, collaborer et échanger en histoire-géographie (HG) - Construire et exprimer une argumentation cohérente et étayée en s’appuyant sur les repères et les notions du programme (EMC) - Mettre à distance ses opinions personnelles pour construire son jugement (EMC) - Mobiliser ses connaissances pour penser et s’engager dans le monde en s’appropriant les principes et les valeurs de la République (HG-EMC) Mathématiques et physique-chimie - Rechercher, extraire et organiser l’information - Proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution ou un protocole opératoire en respectant les règles de sécurité - Expérimenter, utiliser une simulation - Critiquer un résultat, argumenter : contrôler la vraisemblance d’une hypothèse, mener un raisonnement logique et établir une conclusion - Rendre compte d’une démarche, d’un résultat, à l’oral ou à l’écrit en utilisant des outils et un langage appropriés Education physique et sportive - Développer sa motricité - S‘organiser pour apprendre et s’entraîner - Exercer sa responsabilité dans un engagement personnel et solidaire : connaître les règles, les appliquer et les faire respecter - Construire durablement sa santé - Accéder au patrimoine culturel sportif et artistique Prévention sécurité environnement - Appliquer une méthode d’analyse d’une situation de la vie professionnelle ou quotidienne et d’une documentation - Mettre en relation un phénomène physiologique, un enjeu environnemental, une disposition réglementaire, avec une mesure de prévention - Proposer une solution pour résoudre un problème lié à la santé, l’environnement ou la consommation et argumenter un choix - Communiquer à l’écrit et à l’oral avec une syntaxe claire et un vocabulaire technique adapté - Agir face à une situation d’urgence Bloc facultatif – langue vivante L’épreuve de langue vivante facultative (langue différente de la langue concernée par l’épreuve obligatoire) a pour objectif de vérifier, au niveau A2 (utilisateur élémentaire de niveau intermédiaire) du CECRL (art. D.312-16 du CE), les compétences du candidat à : - S’exprimer à l’oral en continu - - Interagir à l’oral - Comprendre un document écrit dans des situations de la vie quotidienne, sociale et professionnelle

Titres proches

Repérés par proximité sémantique. Utile pour situer votre offre, vos concurrents et d'éventuelles passerelles.

Source : répertoires nationaux France Compétences (open data data.gouv.fr), schéma v4.1. Adéqua restitue la donnée telle qu'enregistrée ; il n'est pas un service public et n'emporte aucun agrément.

Blocs de compétences (7)

RNCP34672BC01Préparation du projet artistique et technique de naturalisation d’un spécimen

- Communiquer avec le client sur la faisabilité de la naturalisation - Concevoir le projet artistique et technique - Choisir le mode de conservation du spécimen

Évaluation : Scolaires (Établissements publics et privés sous contrat) Apprentis (CFA et section d’apprentissage, habilités au CCF) Formation professionnelle continue (Établissements publics) : Contôle en cours de formation Scolaires (Établissements privés hors contrat) Apprentis (CFA et section d’apprentissage non habilités) Formation professionnelle continue (Établissements privés) Enseignement à distance Candidats individuels : Ponctuel écrit

Taxidermiste

Financement

Voies d'accès

Certificateur

Blocs de compétences (7)

Nomenclatures

Objectifs et contexte

Activités visées

Compétences attestées

Titres proches

Taxidermiste

Blocs de compétences (7)

Secteurs d'activité

Types d'emplois accessibles

Réglementations d'activités

Certificateur(s)

Nomenclatures