RNCP34059RNCPNiveau 7InactiveCadre européen · Niv. 7· Publiée

Designer d’expérience interactive et ludique pour le jeu vidéo, la culture et la communication (MS)

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Fiche & référentiel officiels

Niveau: Niveau 7
Date d'effet: —
Fin d'enregistrement: 05/07/2024
Délivrable jusqu'au: —
Certificateurs: 1 +23 part.

Financement

Éligible CPF

Non (titre inactif)

Une certification active au RNCP / RS est mobilisable au Compte Personnel de Formation.

Prise en charge apprentissage (NPEC)

Donnée non disponible

Aucun niveau de prise en charge publié pour ce code dans le référentiel NPEC.

Insertion professionnelle · promotion 2016

Certifiés

82 %

Insertion globale 6 mois

82 %

Dans le métier 2 ans

Promotion	Certifiés	Insertion 6 mois	Métier 2 ans
2016	11	82 %	82 %
2015	15	66 %	90 %
2014	17	92 %	92 %
2013	8	100 %	100 %

Voies d'accès

Après un parcours de formation sous statut d'élève ou d'étudiant
Après un parcours de formation continue
En contrat de professionnalisation
Par expérience (VAE)

Certificateur

CONSERVATOIRE NATIONAL DES ARTS ET METIERS19753471200017

+ 23 organismes partenaires habilités à préparer / délivrer.

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Blocs de compétences (4)

RNCP34059BC01Conception et réalisation de preuves de concept d'expériences digitales interactives, ludiques ou innovantes

- Mener un processus d’idéation - Concevoir le système de jeu - Rédiger une pré-bible narrative - Définir une direction artistique visuelle - Rédiger un cahier des charges sonore - Prototyper un démonstrateur

Modalités d'évaluation : Dans le cadre de situations professionnelles reconstituées, seul ou en équipe : Présenter un nouveau concept à l’oral ou à l’écrit, pendant une durée limitée, devant des designers senior et expliquer sa méthode de conception pour favoriser l’idéation et créer des nouveaux concepts de jeu, un ou plusieurs ateliers de conception de jeu en temps limité (gamejams, hackhathons) Rédiger un document de conception d'un projet collectif d'expérience ludique interactive, incluant le game design, le scénario interactif, la direction artistique visuelle et sonore

RNCP34059BC02Développement de nouveaux projets d'expériences interactives digitales et ludiques

- Effectuer une veille prospective - Analyser un marché - Constituer et rédiger un dossier de financement - Formaliser une demande de financement écrite - Identifier des investisseurs potentiels - Formaliser une note d'opportunité

Modalités d'évaluation : Dans le cadre d’une situation professionnelle ou reconstituée, en équipe : Présentation orale à des investisseurs (pitch) d'un projet de jeu ou d'expérience digitale interactive - synthèse de la veille sous forme d'analyses de tendance - présentation d'un nouvel concept et de ses USP (unique selling points) - argumentation sur l'opportunité du concept de jeu retenu par rapport à son marché et aux tendances d'usage - présentation d'objectifs stratégiques atteignables en terme d'audience, de durée d'expérience, de monétisation

Nomenclatures

NSF

323 · Techniques de l'image et du son, métiers connexes du spectacle
326 · Informatique, traitement de l'information, réseaux de transmission
320 · Spécialites plurivalentes de la communication et de l'information

ROME

M1802 · Expertise et support en systèmes d'information
E1205 · Réalisation de contenus multimédias
E1104 · Conception de contenus multimédias

Formacode

46251 · Jeu vidéo

Objectifs et contexte

Dans un secteur en pleine croissance (transmédia et secteur jeux vidéos en Ile-de-France) il n'existait aucune formation de haut niveau dans ce domaine. La certification répond à l’apparition de nouveaux besoins en design visuel et en ingénierie logicielle dans les secteurs du jeu vidéo, des agences de communication, de l’audiovisuel, de la publicité et plus largement, des contenus créatifs grand public. Ces besoins concernent le déploiement multiplateforme comme les transpositions médiatiques de contenus originaux et attractifs. Les certifiés maîtrisent les spécificités des nouvelles écritures, méthodes de production et contenus interactifs. Le Mastère spécialisé® Designer d’expérience interactive et ludique pour le jeu vidéo, la culture et la communication cible des ingénieurs et designers de haut niveau en phase avec les évolutions actuelles, capables d’appréhender les réalisations numériques multi support dans leur totalité en assumant les fonctions de conception. Cela implique de savoir passer de la définition du concept à l’esquisse au produit ou service final, en passant par le prototypage fonctionnel. Outre la maîtrise technique et le sens créatif, ils possèdent en plus un sens pragmatique, une vision globale tenant compte des utilisateurs, des commanditaires, des besoins du marché, des imaginaires et des usages. La certification est ouverte à l’ensemble des métiers nécessaires à la conception d’une expérience interactive ludique. En effet, initialement centrée sur les profils graphistes (artistes) et programmeurs uniquement, elle s’est élargie aux profils de chefs de projets, désireux de pouvoir développer des projets ludiques ou transmédia dans leurs sociétés. Elle a aussi permis à des UI/UX designers de se spécialiser en conception d’interactions ludiques. Enfin, vu l’orientation de la formation “serious game” et produits culturels, des profils de scénaristes-réalisateurs sont devenus une vraie nécessité afin de permettre aux certifiés de travailler avec l’ensemble des profils nécessaires à la création d’expériences interactives ludiques. Ces profils issus de l’audiovisuels se retrouvant notamment dans le secteur du transmédia (audiovisuel interactif).

Activités visées

1. Conception et réalisation de preuves de concept d'expériences digitales interactives, ludiques ou innovantes 1.1 Le processus d'idéation 1.2 La conception de système de jeu 1.3 La rédaction d'une bible narrative 1.4 La rédaction d'une charte graphique 1.5 La rédaction d'une charte sonore 1.6 Le prototypage d’un démonstrateur 2. Développement de nouveaux projets d'expériences interactives digitales et ludiques 2.1 La veille prospective marché 2.2 La constitution et la rédaction de dossiers de financement 2.3 La rédaction de notes d’opportunités de création d’un nouveau type d’expérience interactive 3. Supervision de la réalisation d'une expérience digitale interactive 3.1 La définition d'organisation de projet 3.2 La définition des choix techniques, supervision et arbitrage dans leur mise en œuvre par l’équipe projet 3.3 La communication interne au projet (investisseurs, équipe projet) 3.4 L’organisation du plan de test et suivi de son exécution 4. Stratégie de promotion et de communication d'une expérience interactive digitale ludique 4.1 L’identification de canaux de diffusion 4.2 La définition d'une stratégie de communication et de lancement 4.3 La conception d'outils de promotion du projet 4.4 La promotion opérationnelle du projet

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Source : répertoires nationaux France Compétences (open data data.gouv.fr), schéma v4.1. Adéqua restitue la donnée telle qu'enregistrée ; il n'est pas un service public et n'emporte aucun agrément.