Chargé de projet en médiation par l'animal

RNCP31943BC02Gérer un cheptel d'animaux domestiques dans le cadre spécifique de la médiation animale

• Compétences: 32. Connaître les espèces domestiques pouvant être présentées dans un programme de médiation par l’animal 33. Connaître et identifier les besoins biologiques, physiologiques et comportementaux des animaux domestiques intégrés aux programmes de médiation 34. Renforcer la prise en compte du bien-être animal lors d’activités professionnelles 35. Elaborer des protocoles d’hygiène et de sécurité spécifiques aux lieux d’intervention 36. Maîtriser les différents domaines relatifs à chaque espèce domestique : alimentation, comportement, logement, droit, reproduction, sélection, santé animale et transport 37. Connaître la spécificité éthologique de chaque espèce afin de favoriser une relation homme-animal pertinente pour les deux parties 38. Surveiller la bonne santé en identifiant les symptômes 39. Comprendre l’ensemble des réglementations relatives aux droits des animaux (statut, protection, transport, responsabilité civile rôle de la DDPP) Evaluation: QCM en ligne, épreuve pratique en situation réelle Validation du bloc: 5 compétences sur 8

RNCP31943BC03Communiquer avec les acteurs d'un projet de médiation par l'animal

• Compétences: 40. Connaître la singularité des différents champs d’application de la médiation par l’animal afin d’adapter son mode de communication 41. Identifier les principales caractéristiques des publics sur le plan social, physique et psychique en vue de s'adapter 42. Instaurer un climat de confiance pour la première prise de contact 43. Observer l’évolution des attitudes du bénéficiaire (verbales et non verbales) 44. Adapter sa communication verbale, para verbale et non verbale à chaque individu ou groupe 45. Gérer ses émotions (compétences transversales au niveau de la triangulation bénéficiaire-animal-encadrement) 46. Décrypter les signaux comportementaux des animaux de médiation en vue d’ajuster la séance 47. Rédiger des écrits professionnels à partir d’observation mises en commun 48. Rendre compte oralement à un groupe en utilisant des moyens multimédia 49. Communiquer en face-à-face avec des professionnels Evaluation: Compte-rendu écrit de vidéo Validation du bloc: 8 compétences sur 10

RNCP31943BC04Concevoir, animer et évaluer un programme d'intervention en médiation par l'animal

• Compétences 17. Maîtriser les techniques du questionnement 18. Pratiquer une écoute active 19. Connaître les spécificités des différents champs d’application (social, éducatif, santé) en termes de public accueilli, financement et organisation 20. Utiliser un outil de planification ou tableur 21. Connaître les différents métiers des parties prenantes 22. Conseiller les établissements dans le choix des référents institutionnels et des publics 23. Négocier les objectifs du programme, la nature des séances et les modalités d’évaluation du programme 24. Organiser la séance dans l’espace et dans le temps en découpant l’espace en aires d’activités, définissant le matériel = définir un scénario de séance en lien avec la personne accueillie 25. Animer la séance en suivant le scénario et en ajustant en permanence celle-ci en fonction du déroulement 26. Informer, positionner et associer les bénévoles pendant la séance 27. Gérer l’émotivité des bénévoles, par une communication orale adaptée 28. Capacité d’observation 29. Identifier les événements et les non événements pendant la séance 30. Rédiger un compte rendu purement factuel en faisant preuve d’objectivité 31. Avoir un regard critique sur sa pratique professionnelle Evaluation: Etude de casécrite, mise en situation professionnelle réelle Validation du bloc : 11 compétences sur 15