Compétences disciplinaires Parcours expert en projet européens ⦁ Communiquer à l’écrit et à l’oral en langues étrangères : connaissances langagières approfondies, arrière-plan civilisationnel, diversité culturelle, négociation stratégique, management interculturel… ; ⦁ Traiter l’information, concertation et gouvernance, ⦁ Animer des équipes multiculturelles, ⦁ Participer à des débats publics, ⦁ Concevoir et piloter et manager un projet : veille informatique, prise en compte de l’environnement socio-économique, recherche de partenariats et mises en œuvre de synergies en France et à l’étranger, jeux d’acteurs - y compris politiques, recherche de financement, suivi et évaluation des projets ; ⦁ Intégrer un projet dans un programme européen ; ⦁ Appliquer et interpréter le droit de l'UE Parcours implantation des entreprises à l’international ⦁ Communiquer à l’écrit et à l’oral en langues étrangères ⦁ Négocier au regard des règles du commerce international ⦁ Concevoir et piloter un projet ⦁ Gérer une implantation à l’étranger ⦁ Connaitre et appliquer les droits étrangers ⦁ Maitriser les principes de l’économie ⦁ Utiliser les techniques de l’information et de la communication ⦁ Appliquer les concept de marketing international Compétences transversales - Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes - Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif - Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation - Actualiser ses connaissances par une veille dans son domaine, en relation avec l’état de la recherche et l’évolution de la règlementation - Evaluer et s’auto évaluer dans une démarche qualité - S’adapter à différents contextes socioprofessionnels et interculturels, nationaux et internationaux - Rédiger des cahiers des charges, des rapports, des synthèses et des bilans, - Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, en français et dans au moins une langue étrangère, et dans un registre adapté à un public de spécialistes ou de non-spécialistes - Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information de manière adaptée ainsi que pour collaborer en interne et en externe