Installateur en froid et conditionnement d'air

RNCP31334BC02UP2 Réalisation d'une installation

• - communiquer avec les différents acteurs - organiser le poste de travail - identifier sur site les réseaux d'une alimentation - implanter, manutentionner, fixer les supportages, les équipements et les fixations - façonner, raccorder, assembler, isoler, les circuits (frigorifique, hydraulique, aéraulique) - réaliser des opérations simples de soudage de l'acier et raccorder le PER - câbler, repérer, connecter les liaisons électriques et électroniques - contrôler la mise en oeuvre des équipements électriques et fluidiques installés - trier, valoriser les déchets - assurer l'étanchéité d'un circuit (frigorigique, hydraulique) avant la mise en service Les modalités d'évaluation sont décrites dans les annexes de l'arrêté définissant le diplôme relatives à l'évaluation (voir notamment le règlement d'examen et les définitions d'épreuves)

RNCP31334BC03UP3 Entretien - mise en service

• - rendre compte - tirer au vide le circuit frigorifique - manipuler le fluide frigorigène et les huiles - contrôler l'étanchéité d'un circuit frigorifique chargé en fluide - intervenir sur un circuit hydraulique ou aéraulique - mesurer, comparer des grandeurs - paramétrer ou régler les valeurs de consigne reçues sur un organe de régulation et de sécurité - raccorder les équipements de charge, de mesure et de contrôle - remplacer des composants de l'installation Les modalités d'évaluation sont décrites dans les annexes de l'arrêté définissant le diplôme relatives à l'évaluation (voir notamment le règlement d'examen et les définitions d'épreuves)

RNCP31334BC04EG1 Français et Histoire-Géographie - Enseignement moral et civique

• Français : - entrer dans l'échange oral : écouter, réagir, s'exprimer - entrer dans l'échange écrit : lire, analyser, écrire - devenir un lecteur compétent et critique - confronter des savoirs et des valeurs pour construire son identité culturelle Histoire-Géographie et Enseignement moral et civique : - appréhender la diversité des sociétés et la richesse des cultures - repérer la situation étudiée dans le temps et dans l'espace - relever, classer et hiérarchiser les informations contenues dans un document selon des critères donnés - acquérir une démarche citoyenne à partir de son environnement quotidien Les modalités d'évaluation sont décrites dans les annexes de l'arrêté définissant le diplôme relatives à l'évaluation (voir notamment le règlement d'examen et les définitions d'épreuves)

RNCP31334BC05UG2 Mathématiques - Sciences physiques et chimiques

• - rechercher, extraire et organiser l'information - proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution ou un protocole opératoire en respectent les règles de sécurité - expérimenter - critiquer un résultat, argumenter - rendre compte d'une démarche, d'un résultat, à l'oral ou à l'écrit Les modalités d'évaluation sont décrites dans les annexes de l'arrêté définissant le diplôme relatives à l'évaluation (voir notamment le règlement d'examen et les définitions d'épreuves)

RNCP31334BC06UG3 Education physique et sportive

• Compétences de niveau 3 du référentiel de compétences attendues : - réaliser une performance motrice maximale - se déplacer en s'adaptant à des environnements variés et incertains - réaliser une prestation corporelle à visée artistique ou acrobatique - conduire et maîtriser un affrontement individuel ou collectif - respecter les règles de vie collective et assumer les différents rôles liés à l'activité Les modalités d'évaluation sont décrites dans les annexes de l'arrêté définissant le diplôme relatives à l'évaluation (voir notamment le règlement d'examen et les définitions d'épreuves)

RNCP31334BC07UF Langue vivante étrangère

• Compétences de niveau A2 du CECRL : - s'exprimer oralement en continu - interagir en langue étrangère - comprendre un document écrit rédigé en langue étrangère Les modalités d'évaluation sont décrites dans les annexes de l'arrêté définissant le diplôme relatives à l'évaluation (voir notamment le règlement d'examen et les définitions d'épreuves)