Domaine : Sciences humaines et sociales/ Sciences, Technologie, Santé Mention : STAPS : Management du Sport

Analyser et comprendre l’organisation territoriale du sport en mobilisant des connaissances en sciences sociales (sociologie et droit) Analyser et comprendre la construction et la mise en œuvre des politiques sportives en mobilisant des connaissances en sciences sociales (sociologie et droit) Conduire une enquête de terrain en faisant appel à différents outils des sciences sociales (méthode de l’observation, de l’entretien) pour analyser les politiques sportives locales Elaborer un cahier des charges sur la base des éléments analysés en amont Modéliser les enjeux des différents acteurs et territoires à l’aide des outils de cartographie Construire un questionnaire d’enquête (concevoir le questionnaire, coder les données et les analyser) afin de saisir les enjeux sociaux des pratiques sportives et de leurs pratiquants Rédiger un rapport d’étude et le défendre dans le respect des contraintes éditoriales Prendre en compte la dimension concurrentielle des enjeux sportifs dans l’élaboration des projets Réaliser le diagnostic de politiques sportives Mettre en œuvre la méthodologie de la conduite de projet Valoriser un projet sportif à l’aide des outils de la communication et du marketing Assurer la coordination des acteurs et des tâches d’un projet à l’aide d’outils de gestion Défendre un projet à l’oral devant un auditoire Concevoir des documents techniques Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation Actualiser ses connaissances par une veille dans son domaine, en relation avec l’état de la recherche et l’évolution de la règlementation Evaluer et s’autoévaluer dans une démarche qualité S’adapter à différents contextes socio-professionnels et interculturels, nationaux et internationaux Rédiger des cahiers des charges, des rapports, des synthèses et des bilans, Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, en français et dans au moins une langue étrangère, et dans un registre adapté à un public de spécialistes ou de non-spécialistes Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information de manière adaptée ainsi que pour collaborer en interne et en externe Chaque mention peut être déclinée en parcours (anciennement spécialités) permettant d'acquérir des compétences complémentaires. Pour plus d'information, se reporter aux liens renvoyant sur les sites des différentes universités habilités/accréditées