Domaine : Sciences humaines et sociales Mention : Géographie, aménagement, environnement et développement

Compétences ou capacités attestées Analyser et interpréter un projet Créer, imposer ou utiliser une méthodologie adaptée au projet Identifier, collecter et/ou produire les données utiles pour répondre au projet Mener un diagnostic territorial Traiter et analyser les données Proposer des préconisations Traiter et interpréter des données quantitatives et qualitatives Communiquer et valoriser l’information géographique Analyser et problématiser une thématique de recherche ou de recherche-action Construire un état de l’art Construire une méthodologie Collecter, traiter et interpréter des données quantitatives et qualitatives Rédiger la démarche et les résultats sous forme de rapport Communiquer les résultats sous forme orale et/ou écrite   Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation Actualiser ses connaissances par une veille dans son domaine, en relation avec l’état de la recherche et l’évolution de la règlementation Evaluer et s’autoévaluer dans une démarche qualité S’adapter à différents contextes socio-professionnels et interculturels, nationaux et internationaux Rédiger des cahiers des charges, des rapports, des synthèses et des bilans, Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, en français et dans au moins une langue étrangère, et dans un registre adapté à un public de spécialistes ou de non-spécialistes Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information de manière adaptée ainsi que pour collaborer en interne et en externe Chaque mention peut être déclinée en parcours (anciennement spécialités) permettant d'acquérir des compétences complémentaires. Pour plus d'information, se reporter aux liens renvoyant sur les sites des différentes universités habilités/accréditées