Métiers de la protection et de la gestion de l'environnement (fiche nationale)

- Mise en œuvre de protocoles d’inventaires (faune, flore, milieux, habitats) et de suivi des populations d’un écosystème - Identification des espèces, analyse de la biodiversité - Mise en œuvre de protocoles d’analyse et de contrôle des ressources en eaux - Diagnostic de la qualité des systèmes aquatiques et mise en œuvre des mesures de protection des systèmes aquatiques - Réalisation de diagnostics écologiques des écosystèmes naturels et/ou anthropisés - Utilisation des outils informatiques et statistiques pour l’analyse spatiale et temporelle des populations et des écosystèmes - Proposition de mesures de gestion dans le cadre d’un développement durable - Mise en œuvre des réglementations en vigueur pour la protection espaces naturels - Assistance technique pour la protection des milieux naturels - Rédaction de rapports d’études

• Diagnostiquer l’état d’un écosystème • Mobiliser les principes de l’écologie, de la biologie de la conservation • Maîtriser les outils du diagnostic de l’état et de l’évolution des écosystèmes • Utiliser les outils informatiques de géolocalisation et de systèmes d’information géographiques • Maitrise des outils législatifs et réglementaires liés à la protection des espaces naturels • Connaitre les acteurs et les enjeux de la gestion des espaces naturels • Assurer le suivi sur le terrain des actions de protection des milieux • Maîtriser les techniques de sensibilisation et d’animation à la démarche de protection des milieux naturels       ·         Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe. ·         Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation. ·         Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation. ·         Développer une argumentation avec esprit critique. ·         Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française. ·         Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère. ·         Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder.   ·         Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte.   ·         Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs. ·         Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives.  ·         Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale. ·         Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet. ·         Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique.   Dans certains établissements, d'autres compétences spécifiques peuvent permettre de décliner, préciser ou compléter celles proposées dans le cadre de  la mention au niveau national. Pour en savoir plus se reporter au site de l'établissement.