Philosophie

- Dégager les enjeux fondamentaux des questions contemporaines,  en termes politiques, esthétiques et philosophiques. - Identifier les sources d’inspiration de la philosophie contemporaine dans la création sensible et artistique et dans l’évolution des sciences de l’homme. - Faire dialoguer les cultures et les spécialités différentes dans des situations et configurations problématiques concrètes. - Mesurer au sein d’un texte ou d’un support non textuel de style contemporain l’originalité et le degré d’innovation d’un argument, d’une démarche ou d’une méthode. - Repérer les déplacements et les transformations des problèmes et des notions classiques de la philosophie dans les approches contemporaines. - Situer l’émergence des grandes problématiques philosophiques et les enjeux qui s’y rattachent. - Distinguer les courants de pensée, leurs principaux concepts, et leurs problèmes et manières spécifiques d’argumenter. - Analyser des questions de présentation sensible, de dispositif de signes, de communauté esthétique, et de valeurs en les rapportant aux idées de l’art, du sens et de la culture. - Analyser des questions de justice, d’institution, de politique ou de pouvoir en les ramenant à leurs principes de base - Reformuler de manière transdisciplinaire et transculturelle ce qui a été écrit, dit ou pensé - Interroger les formes alternatives d’art et de culture extra occidentales   - Exercer un esprit critique sur les présupposés implicites d’un discours ou d’un engagement - Mettre en évidence les erreurs d’argument, de raisonnement et de jugement - S’exprimer dans une langue étrangère et comprendre un texte dans sa langue originale - Se familiariser avec les grandes synthèses interdisciplinaires permettant de recontextualiser les problématiques spécifiquement philosophiques dans leurs enjeux politiques contemporains. - Réaliser des critiques d’art - Analyser un évènement contemporain et ses enjeux fondamentaux - Analyser la dimension institutionnelle des phénomènes humains - Dégager le sens de textes et concepts philosophiques et les réutiliser dans des situations concrètes, des projets dans des domaines divers (culturel, politique, sociétal) - Construire et de développer dans leur complexité des problématiques de terrain liées à divers domaines (politique, art) - Situer l’histoire des luttes pour l’émancipation depuis l’antiquité grecque jusqu’à nos jours - Mobiliser dans des projets la connaissance des problématiques d’art contemporain en Europe et dans les pays industrialisés