deuxième degré option Karaté et arts martiaux affinitaires

L'éducateur sportif deuxième degré de karaté exerce en autonomie son activité d’encadrement, en utilisant le support technique karaté et arts martiaux affinitaires dans la limite des cadres réglementaires. Il est responsable au plan pédagogique, technique et logistique. Il assure la sécurité des tiers et des publics dont il a la charge. Il a la responsabilité pleine et entière, au plan financier et politique, du projet de la structure. 1- Il encadre des pratiquants confirmés et des cadres : Il encadre et accompagne les karatékas compétiteurs de haut-niveau. Il met en œuvre des pédagogies individuelles et collectives prenant en compte les différents aspects de l’optimisation de la performance : perfectionnement physique, technique, tactique, psychologique, etc. 2- Il encadre des activités complexes d’entraînement et de formation : Il perfectionne les karatékas dans les dimensions technique et tactique, physique, mentale, associées à la pratique de haut niveau du karaté. Il programme des entraînements pour des équipes de haut niveau, jusqu'en équipe de France. Il met en oeuvre des programmes de formation de cadres : formation initiale et continue des enseignants de karaté (bénévoles et professionnels), formation des arbitres, formation des juges pour les compétitions (kumités et Katas). 3- Il conçoit le projet de la structure et la dirige : Il peut assurer la direction technique d’une structure fédérale. Il élabore et gère le projet sportif de la structure à partir d’une méthodologie prenant en compte les différents paramètres (techniques, sociaux, institutionnels) de la structure. Il encadre et anime une équipe de techniciens : arbitres, professeurs diplômés, etc. Il organise des évènements sportifs de type compétitions, colloques, stages.

Capacités et compétences attestées : 1 Repérer et analyser les capacités physiques et techniques propres à chaque groupe et individu dont il assure l'entraînement. Adapter sa méthodologie d’intervention auprès des différents publics : compétiteurs, cadres fédéraux, etc. dans un cadre éducatif affirmé. 2 Concevoir, conduire et évaluer des séances, des programmes de perfectionnement et d'entraînement adaptés au niveau et aux potentialités du karatéka. Concevoir la planification de l'entraînement d'un karatéka compétiteur. Analyser et enseigner avec un haut niveau de précision les habiletés techniques et tactiques de l’activité en lien avec les aspects théoriques de l’apprentissage moteur. Analyser les différents facteurs constitutifs de la performance en karaté. Synthétiser les connaissances physiologiques, psychologiques, de méthodologie d’entraînement et de planification afin d’optimiser les acquisitions lors des séances d’entraînement. Maîtriser des processus d’ingiénerie de formation : organisation de dispositifs, analyse des besoins, organisation des contenus, personnalisation des apports, méthodologie de l’évaluation. 3 Concevoir un projet de développement et assurer son suivi. Elaborer le dispositif d’évaluation du projet de la structure. Analyser et faire le bilan technique d’une structure. Coordonner et organiser l'activité d'une équipe technique.