Sciences humaines et sociales Mention Sciences de l'éducation

Le Master mention Sciences de l’éducation comporte quatre parcours-types : · Cadres d'intervention en terrains sensibles (CITS) · Clinique de la formation · Education familiale et interventions sociales en Europe (EFISE) · Ingénierie pédagogique en formation d'adultes (IFPA). Les activités visés sont : - Encadrement de l’action sociale, éducative et formative - Analyses et diagnostics de situations pédagogiques, éducatives et formatives - Conception et mise en œuvre de dispositifs de formation, d’accompagnement et/ou d’intervention - Mise en œuvre de politiques publiques dans les champs de l’action sociale, l’animation, la formation et/ou la politique de la ville. - Recherches et expertises

A l'issue du master Sciences de l'éducation, les étudiant-e-s savent utiliser les données des sciences humaines et sociales pour éclairer les faits éducatifs, ce qui les conduit à pouvoir observer, identifier et analyser les déterminants et processus d’une situation éducative ou formative ainsi que son contexte, en se référant aux principales théories scientifiques du champ.   Selon les parcours, ils et elles peuvent notamment :   * faire des diagnostics institutionnels et/ou territoriaux préalables à la conception, la mise en œuvre et l’évaluation de démarches éducative ou formatives adaptées au contexte et au territoire * utiliser des outils d’analyse, de conception, de mise en œuvre et d'évaluation de dispositifs ou de situations pédagogiques d’éducation, de formation ou de soutien à la fonction éducative. * animer et réguler des groupes dans le champ des métiers dits « du lien » (enseignement, formation, travail social, soin, animation) * encadrer et/ou accompagner des équipes dans le même champ.   Dans tous les cas, ils et elles savent préparer et réaliser une démarche de questionnement portant sur une problématique de recherche ou un questionnement professionnel et en rendre compte par un mémoire problématisé, référencé et étayé.