Activités physiques et sportives adaptées : déficiences intellectuelles, troubles psychiques

Les activités physiques et sportives adaptées sont un outil permettant à l’éducateur sportif de contribuer à répondre aux besoins d’enfants, d’adolescents ou d’adultes déficients intellectuels ou atteints de troubles psychiques en fonction des missions de soin ou d’éducation qui lui sont conférées dans la structure spécialisée. Il dispose des compétences pour concevoir, mettre en œuvre et évaluer un projet d’activités physiques et sportives au service des besoins des sujets accueillis, les conduisant à des apprentissages leur permettant de mieux maîtriser leur environnement. Il mobilise des savoirs techniques et didactiques pour choisir et mettre en œuvre des activités adaptées en veillant à la sécurité des pratiquants et des tiers. Il choisit les démarches pédagogiques favorisant l’engagement des sujets et leurs apprentissages et différencie ses interventions. Il coordonne ses actions avec d’autres professionnels (du travail social et de la santé mentale) afin de rester en cohérence avec les missions déléguées à l’établissement spécialisé où il officie (définies par des textes réglementaires). Il est capable, à partir de l’analyse des besoins des sujets en référence à un questionnement éthique, de développer des modes de communication adaptés leur permettant d’agir, de comprendre et d’apprendre.