Protection et valorisation du patrimoine historique et culturel

Ce professionnel des métiers de la culture pour le développement territorial occupe une fonction d'interface entre ingénierie de développement et politiques d'aménagement. Il intervient dans toutes les activités de secrétariat général, d'organisation et dans les relations interprofessionnelles. Il participe aux séances de travail entre partenaires, il assure la coordination entre les porteurs d'action et leurs financeurs, entre les acteurs du pôle développement et ceux du pôle aménagement. Il intervient dans la gestion des ressources humaines, matérielles et financières de l'entreprise culturelle et dans la définition des objectifs de développement et des stratégies afférentes, dans l'expertise des projets, leur mise en oeuvre effective. Il gère, administre, observe, communique et sert de médiateur.

Ce professionnel doit être capable de comprendre les enjeux et la complexité du secteur culturel dans ses différents domaines. Il a assimilé les principes de l'ingénierie culturelle : l'information préalable nécessaire (environnement global, contraintes réglementaires), les logiques de choix et de décision, les opérations et leur ordre d'exécution. Il sait articuler le souhaitable et possible. il est capable de : * - gérer un projet d'aménagement de structures culturelles * - gérer des projets de développement d'actions culturelles * - gérer des évènements culturels * - gérer du patrimoine culturel * - administrer des structures productrices d'actions culturelles, dans le respect des réglementations * - identifier de nouvelles formes artistiques ou de nouveaux usages patrimoniaux * - répondre à un appel d'offre ou une commande publique et établir un rendu d'étude * - monter un projet chiffré * - assurer la médiation et la coordination dans le montage d'actions et de structures, entre les acteurs de la production artistique ou de la valorisation patrimoniale (développeurs), et les politiques, financeurs publics ou privés (aménageurs) par la connaissance des logiques, des pratiques et des contraintes spécifiques aux uns et aux autres ; à ce titre il a développé des compétences d'argumentation et de persuasion.