RNCP21770RNCPNiveau 6InactiveCadre européen · Niv. 6· Publiée

Journaliste

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Fiche & référentiel officiels

Niveau: Niveau 6
Date d'effet: —
Fin d'enregistrement: 04/01/2020
Délivrable jusqu'au: —
Certificateurs: 2

Financement

Éligible CPF

Non (titre inactif)

Une certification active au RNCP / RS est mobilisable au Compte Personnel de Formation.

Prise en charge apprentissage (NPEC)

Donnée non disponible

Aucun niveau de prise en charge publié pour ce code dans le référentiel NPEC.

Voies d'accès

Après un parcours de formation sous statut d'élève ou d'étudiant
En contrat d'apprentissage
Après un parcours de formation continue
En contrat de professionnalisation
Par expérience (VAE)

Certificateurs (2)

Organisme	SIRET
ESGCV	75253547600325
ESGCV -75253547600143	75253547600143

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Blocs de compétences (9)

RNCP21770BC01Constituer et fidéliser un réseau d’informateurs et de contacts

Compétences évaluées : -Construire et entretenir des relations de confiance avec ses informateurs locaux, nationaux ou internationaux -Se créer une identité numérique sur les réseaux Modalités d’évaluation : cas pratique avec la réalisation d’un dossier écrit sur un sujet donné sur la création d’un réseau de contact. Mise en situation professionnelle avec la création ou l’amélioration d’une page LinkedIn ou d’un compte Tweeter auxquels le/la candidat/e doit donner une identité, un angle et de la visibilité. Modalités de certification : Un certificat partiel des compétences attestées selon les modalités d'évaluation décrites sera délivré à chaque candidat/e à l’issue de la validation du bloc de compétences.

RNCP21770BC02Réaliser une émission ou un programme journalistique à la radio

Compétences évaluées : -Capter l’auditoire d’un programme radio de son lancement à sa chute. -Enregistrer et monter un sujet audio à partir d’informations recueillies sur le terrain -Adapter son langage et son écriture radiophonique aux différents types d’émissions Modalités d’évaluation : le/la candidat/e doit réaliser 2 reportages radiophoniques et les présenter (préparation, réalisation, montage et mixages, lancement). Il/elle devra animer un débat et un flash d’information en direct. Modalités de certification : Un certificat partiel des compétences attestées selon les modalités d'évaluation décrites sera délivré à chaque candidat/e à l’issue de la validation du bloc de compétences.

RNCP21770BC03

Nomenclatures

NSF

321 · Journalisme et communication

ROME

E1106 · Journalisme et information média
E1104 · Conception de contenus multimédias
E1205 · Réalisation de contenus multimédias

Objectifs et contexte

A compléter (Reprise)

Activités visées

L’activité principale d’un ou d’une journaliste consiste à recueillir des informations, à les sourcer les vérifier puis les traiter pour les retranscrire sous des formats différents et les rendre accessibles aux publics auxquels elles sont destinées. Selon le média où il/elle exerce le cœur du métier est le même, seules les conditions d’exercice peuvent être différentes selon le support pour lesquels il/elle travaille : presse écrite, radio, télévision, web ou selon son statut : salarié, pigiste, ou prestataire de services. Il/elle peut parfois se spécialiser en fonction du ou des médias pour lesquels il travaille. Aujourd’hui, le grand nombre de web TV, de média en ligne, de chaines ou de sites d’information en continu permet aux journalistes d’exercer leur métier de manières différentes et multiples. Activités visées 1 – Réalisation d’une veille. 2 – Constitution et fidélisation d’un réseau d’informateurs et de contacts. 3 – Production d’informations journalistiques pour tous types de média et de formats. 4 – Réalisation d’un journalisme d’enquête ou d’investigation. 5- Rédaction et publication d’articles pour la presse écrite. 6- Réalisation d’un format audiovisuel. 7- Réalisation d’une émission ou d’un programme journalistique à la radio. 8- Elaboration d’une publication pour le web. 9- Développement de son activité.

Compétences attestées

Réaliser une veille : identifier des sources d’informations et évaluer leur fiabilité et analyser l’information en continu et identifier les thèmes à traiter Construire et entretenir un réseau : avec ses informateurs locaux, nationaux ou internationaux et se créer une identité numérique sur les réseaux sociaux Produire de l’information pour tous types de média : argumenter le choix de son sujet et de son angle, produire des contenus fiables, utiliser des techniques de narration et de storytelling et s’assurer du respect du droit à l’image et droit d’auteur Journalisme d’investigation et d’enquête : convaincre sa rédaction en chef de s’engager sur un projet à long terme, organiser des travaux d’investigation et restituer l’enquête ou l’investigation réalisée Presse écrite : produire des articles, papiers ou feuillets et rédiger en respectant les différents formats d’articles et dans une langue correcte et les illustrer pour accroitre leur lisibilité Télé /Audiovisuel : Réaliser un format audiovisuel, superviser les prises de vue seul ou en équipe, réaliser ou superviser les étapes de montage, adapter ses commentaires aux différents types d’émissions, manager les équipes techniques et coordonner la relation avec la rédaction. Radio : capter l’auditoire d’un programme radiophonique, de son lancement à sa chute.Enregistrer et monter un sujet audio et adapter son langage et son écriture radiophonique. WEB : Rédiger et publier pour le web en optimisant le référencement, réactualisant l’information en permanence et en temps réel et « viralisant » l’information. Organiser un « live » avec un smartphone pour une diffusion télévisée ou sur les réseaux sociaux. Création d’un média : Développer son « Professional branding » - Vendre sa production auprès de tous médias ou maisons de production, « viraliser » sa production. Créer son propre média et en assurer la promotion et sa rentabilité économique.

Titres proches

Repérés par proximité sémantique. Utile pour situer votre offre, vos concurrents et d'éventuelles passerelles.

Source : répertoires nationaux France Compétences (open data data.gouv.fr), schéma v4.1. Adéqua restitue la donnée telle qu'enregistrée ; il n'est pas un service public et n'emporte aucun agrément.

Blocs de compétences (9)

RNCP21770BC01Constituer et fidéliser un réseau d’informateurs et de contacts

Compétences évaluées : -Construire et entretenir des relations de confiance avec ses informateurs locaux, nationaux ou internationaux -Se créer une identité numérique sur les réseaux Modalités d’évaluation : cas pratique avec la réalisation d’un dossier écrit sur un sujet donné sur la création d’un réseau de contact. Mise en situation professionnelle avec la création ou l’amélioration d’une page LinkedIn ou d’un compte Tweeter auxquels le/la candidat/e doit donner une identité, un angle et de la visibilité. Modalités de certification : Un certificat partiel des compétences attestées selon les modalités d'évaluation décrites sera délivré à chaque candidat/e à l’issue de la validation du bloc de compétences.

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Financement

Voies d'accès

Certificateurs (2)

Blocs de compétences (9)

Nomenclatures

Objectifs et contexte

Activités visées

Compétences attestées

Titres proches

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Blocs de compétences (9)

Secteurs d'activité

Types d'emplois accessibles

Réglementations d'activités

Certificateur(s)

Nomenclatures