Afin de mener à bien les missions décrites ci-dessus, les diplômés s’appuyent sur leurs savoirs et sur des compétences spécifiques aux domaines de la formulation et traitements des surfaces mais aussi sur des compétences techniques et transverses. Les diplômés sont capable de : * - Participer à la réalisation de projets RetD * - Participer à la conception du cahier des charges pour élaborer un nouveau produit formulé ou un traitement de surface * - Elaborer les produits ou revêtements en fonction du cahier des charges * - Analyser les bains * - Identifier les techniques appropriées et adaptées pour élaborer le produit ou le revêtement * - Optimiser une formulation ou un procédé de traitements de surface * - Evaluer et participer à la mise en place de nouveaux procédés/applications * - Innover et développer de nouveaux procédés et produits Compétences liées au domaine de la formulation : - Identifier les différents procédés de formulation d’un produit (dispersion, émulsion, mousse...) - Caractériser les différents constituants de la formulation (taille, charge des particules…) ainsi que le produit final (comportement rhéologique, aspect, stabilité, mouillabilité…) - Anticiper les potentielles causes d’instabilité du produit fini - Comprendre les mécanismes mis en jeu au niveau des interactions des différents constituants Compétences liées au domaine des traitements de surfaces : - Identifier les différents procédés de Traitements des Surfaces voie aqueuse (dépôts électrolytiques, sols-gels, conversion, peinture) et voie sèche - Identifier la méthode de traitement de surface la plus adaptée à une problématique - Adopter une préparation de surface en fonction de la nature du substrat - Analyser l'impact d'un traitement sur son substrat et sur l’environnement - Comprendre les mécanismes mis en jeu lors de l’élaboration des revêtements Compétences techniques - Diagnostiquer un problème lié à la présence de défaut d'origine physico-chimique ou métallurgique - Identifier les moyens d'investigations les plus appropriés à la résolution d'un problème donné - Mettre en place une méthode d'échantillonnage appropriée - Mettre en place des protocoles expérimentaux et des plans d’expériences - Interpréter des résultats analytiques et les corréler à un problème donné. - Maîtriser les techniques et appareils de caractérisation des solutions (tensiomètre, viscosimètre, turbidimètre, conductimètre), des particules (granulomètre, zêtamètre), des suspensions (rhéomètre) - Caractériser les revêtements (propriétés notamment résistance à la corrosion…) par le biais de méthodes diverses (électrochimie, brillance, couleur, mouillage et autres essais de durabilité) - Mettre en œuvre les méthodes électrochimiques d'analyse : méthodes voltamétriques, électrodes à membranes sélectives - Connaitre les procédés de traitement des effluents industriels et les concepts de génie des procédés associés - Concevoir et proposer des stratégies de traitements des effluents par des techniques chimiques (décyanuration, déchromatation, échanges d’ions…), physiques (membranes), physico-chimiques (coagulation, floculation, décantation) et biologiques (boues activées) - Assurer le fonctionnement et la mise en œuvre de techniques physico-chimiques d'analyse de liquides, de matériaux ou gaz (Spectrométries UV-Vis, IRTF, GC, GC/MS, Spectrométrie de Masse, Microscopies électroniques -balayage, Transmission, AFM- mesure BET, XPS/SIMS, ICP MS, analyses thermiques (DSC/ATG), Méthodes nucléaires d’analyses, spectrométrie ioniques, Techniques de RMN avancées, Fluorescence X, spectrométrie à décharge luminescente, diffraction de rayons X) Compétences transverses - Appréhender les organisations des entreprises et mieux comprendre le rôle de chaque service - Appliquer les démarches Qualité et notamment les exigences du référentiel ISO9001 et appliquer l'approche processus - Conduire un projet et concevoir les logiques d'organisaton (identification des phases de revues, planification,...). - Travailler en équipe et de gérer une équipe - Maîtriser les aspects touchant à la toxicité, la réglementation des produits innovants, les exigences environnementales relatives aux effluents industriels - Communiquer les résultats scientifiques, lire un document scientifique ou technique en anglais, participer à une réunion, faire une présentation préparée