Master Sciences Humaines et Sociales à finalité recherche Mention Cultures Arts et Sociétés Spécialité Histoire, Anthropologie, Archéologie

Les diplômés ont une culture approfondie de l’Histoire ou de l’Histoire de l’art ou de l’Archéologie ou de l’Anthropologie : ils apportent à leur employeur des compétences spécifiques à ces différents domaines. Leurs connaissances disciplinaires rigoureuses et actualisées, ouvertes à l’interdisciplinarité, leur permettent de transmettre ce savoir à un large public (oralement : enseignement, conférences, ou par écrit: publications, élaboration de projet). Sur le plan de la recherche scientifique, ils maîtrisent les méthodes d’analyse, sont à même de synthétiser et de conceptualiser la production de ces divers domaines de la culture sur la longue durée et de les mettre en interrelations avec les problématiques contemporaines. Ils sont capables d’en évaluer les enjeux historiques ou artistiques, politiques, sociaux, économiques ou formels afin de retracer l’histoire des sciences et des techniques, mais aussi l’histoire des idées, des mentalités ou du goût, permettant de mieux comprendre notre environnement culturel

Les diplômés maîtrisent : * -          Les outils d’étude appartenant au domaine de l’Histoire, de l’Histoire de l’art, de l’Archéologie ou de l’Anthropologie (bibliographie, discours critiques, capacité de décrire et d’analyser des textes et des images). * -          Les outils informatiques nécessaires à la recherche (bases de données, tableurs, traitement de l’image). * -          Une ou plusieurs langues étrangères afin d’acquérir et de restituer les différents savoirs spécifiques à la recherche au niveau européen et international.   Ces différentes compétences leur permettent : *  -          d’élaborer des recherches documentaires scientifiques, rigoureuses et précises, afin d’identifier et d’analyser les productions historiques ou artistiques ou archéologiques en exploitant les sources (manuscrits, imprimés, iconographie, entretiens, enquêtes de terrain). * -      d’élaborer une méthode spécifique d’analyse adaptée (comparatiste, statistique, conceptuelle, ethnographique). * -          de valoriser  ces recherches par une publication intégrale ou partielle, illustrée, pour tout projet éditoriaux (recueil, livre, revue scientifique, catalogue d’exposition). * -          de rédiger des documents de pédagogie et de communication (articles, notices) ou d’élaborer des outils visuels (diaporama pour vidéo-projection) destinés à la médiation. * -          de concevoir des objectifs, analyser des enjeux, effectuer des choix décisionnels, étudier le mobilier et les prélèvements (relevés d’objets, DAO) afin d’accompagner un chantier archéologique. * -       de s’insérer dans une équipe pluridisciplinaire afin de favoriser les synergies et les transferts de compétence