Arts, Lettres, Langues Mention : Lettres

Parcours A : Lettres modernes (L1 ; L2) Parcours B : Lettres classiques (L1 ; L2) Parcours C : Occitan (L1 ; L2 ; L3) Parcours D : FLE (L1 ; L2 ; L3) Parcours E : Documentation (L1 ; L2 ; L3) Le titulaire de la licence de lettres possède une connaissance approfondie de la culture textuelle en langue française : langue française, littérature française, et, selon les parcours, littératures étrangères en langue française (littératures francophones), littératures étrangères traduites en langue française (littérature comparée). Il possède dans ces différents domaines des compétences en lien avec l’actualité culturelle, mais aussi une compétence diachronique, de l’Antiquité jusqu’à nos jours, qui le rend apte à analyser et à interpréter les phénomènes de mutation historique, dans le domaine de la langue et dans celui de la littérature. Le titulaire de la licence de lettres maîtrise une langue étrangère au moins, il a des notions de latin, qui peuvent aller jusqu’à une compétence approfondie, selon le parcours choisi. Sans cesse en prise, au cours de ses études, avec des expressions culturelles différentes de celle de son milieu naturel, puisqu’il travaille sur des textes de toutes époques et issues de civilisations diverses, il possède la capacité de s’adapter aisément aux autres contextes culturels. L’approfondissement de ces compétences varie en fonction du parcours suivi lors de la formation, en plus d’être assujetti à l’étude des disciplines enseignées dans le cadre du tronc commun : Le parcours lettres modernes privilégie les compétences dans les domaines de savoir postérieurs à l’Antiquité, ouverts sur l’altérité culturelle, qu’elle soit géographique ou diachronique. Le parcours lettres classiques approfondit les compétences dans le domaine du patrimoine textuel et linguistique de l’Antiquité gréco-latine. Le parcours occitan dote l’étudiant des compétences acquises grâce à l’étude des particularismes régionaux du Sud de la France, dans une démarche diachronique et socioculturelle. Le parcours FLE s’attache à étudier la culture française à partir du point de vue des cultures étrangères. Le parcours documentation permet au titulaire d’acquérir des compétences dans le domaine de la gestion des espaces de documentation (bibliothèques, centres d’information et de documentation, etc.)   Le titulaire de la licence de lettres développe une réactivité particulière au document écrit et au discours oral en langue française, surtout si ceux-ci mettent en oeuvre des stratégies d’écriture non ordinaires : rhétorique, art de l’allusion, effets stylistiques, sous-entendus... En bref, le titulaire de la licence de lettres est éminemment capable d’envisager un texte ou un énoncé, au-delà de leur signification immédiate, dans leurs significations implicites.   En conséquence, le titulaire de la licence de lettres est capable de mettre au service de son employeur une faculté d’analyse textuelle et situationnelle qui excède largement les compétences de la communication immédiate ou ordinaire mise en oeuvre dans le cadre de la publicité, du journalisme, ou toute situation basique d’information.   De manière complémentaire, le licencié de lettres maîtrise les stratégies de discours et d’argumentation capables de conférer à l’univers de l’écrit et du discours ses pouvoirs de nuance, de suggestion, de sous-entendu. Il est capable de mettre au service de son employeur les plus subtiles ressources de l’écrit en langue française. Rappelons que la France fut un temps gouvernée par un agrégé de lettres, qu’un Président de la République antérieur avait choisi pour premier ministre parce qu’il voulait un agrégé de lettres. La licence de lettres est le diplôme qui forme à ces compétences spécifiques.   Le licencié de lettres maîtrise donc un mode de communication irréductible aux codes traditionnels de la communication, bien qu'il puisse mettre ses compétences spécifiques au service de celle-ci, parmi beaucoup d’autres domaines.