Master Sciences et Technologies, Santé - mention SPI Spécialité : Génie des Systèmes Industriels et Génie Electrique (G.S.I.G.E.

La spécialité « Systèmes Industriels et Génie Electrique » du master SPI vise des activités du secteur industriel liées à l’industrialisation, la conception et le suivi de machine de production, ainsi que la fiabilité des installations industrielles. La formation est basée sur l’acquisition d’une double compétence en mécanique, d’une part, et en génie électrique et informatique industrielle, d’autre part. Lors des activités de travaux pratiques et de projets, les étudiants mettent en application leurs connaissances scientifiques et méthodologiques sur des plates-formes techniques matérielles et logicielles proches de machines industrielles et utilisent des technologies de pointe dans le domaine de l’automation et de la fiabilité industrielle. Un volet très important de la formation est consacré aux techniques de gestion de projet. L’ensemble est complété par un formation générale portant sur les techniques de communication, la gestion, l’économie, la qualité et la sécurité visant à donner aux diplômés une connaissance approfondie du monde de l’entreprise dans sa globalité et une large ouverture sur le monde extérieur. A l’issue des deux années de master, l’étudiant a acquis un ensemble de compétences, listées ci-dessous, lui permettant d’intégrer le monde professionnel. Les diplômés sont à même d’accomplir, par exemple, les tâche industrielles suivantes : - conception de machines de production, ingénierie des machines spéciales, - industrialisation et définition de l’outil de production, - production dans le cadre du suivi et de l’amélioration de l’outil de production, - expertise de la fiabilité électrique des installations industrielles, - Validation et amélioration des process fluides, - Recherche et développement.

3 niveaux proposés : I (initiation) = réalisation de l’activité avec de l’aide ; U (utilisation) = réalisation de l’activité en autonomie ; M (maîtrise) =  capacité à transmettre, voire à former à l’activité et la faire évoluer.   1.     Compétences transversales Compétences organisationnelles : ·         Travailler en autonomie (M) : établir des priorités, gérer son temps. ·         Mettre en œuvre et gérer un projet (M) : définir les objectifs et le contexte, réaliser et évaluer l’action. ·         Réaliser une étude (M) : poser une problématique ; construire et développer une argumentation ; interpréter les résultats ; élaborer une synthèse ; proposer des prolongements. ·         Utiliser les technologies de l’information et de la communication (U). Compétences relationnelles : ·         Communiquer (M) : rédiger clairement des supports de communication, animer des réunions, communiquer en langues étrangères (compréhension et expression écrites et orales : niveau B1) ·         Travailler en équipe (M) : s’intégrer, se positionner, collaborer S’intégrer dans un milieu professionnel (M) : identifier ses compétences et les communiquer, situer une entreprise ou une organisation dans son contexte socio-économique, identifier les personnes ressources et ·         les diverses fonctions d’une organisation, se situer dans un environnement hiérarchique et fonctionnel, respecter les procédures, la législation et les normes de sécurité 1.     Compétences scientifiques générales ·         Faire preuve de capacité d’abstraction (U) ·         Analyser une situation complexe (M) ·         Adopter une approche pluridisciplinaire (M) ·         Utiliser des outils mathématiques pour l’ingénieur (U) ·         Utiliser un langage de programmation (U) 2.     Compétences disciplinaires spécifiques ·         Utiliser les techniques courantes dans le domaine du génie des systèmes et des procédés (U) ·         Utiliser des techniques courantes dans le domaine de l’instrumentation : choix et mise en oeuvre de capteurs (de températures, de pression, de déplacement,…), analyse et traitement du signal (M) ·         Utiliser les techniques courantes dans les domaines de l’électrotechnique et l’automatique: synthèse et analyse de schémas électriques, mise en oeuvre de la chaîne d’énergie électrique (habilitation électrique) (M) ·         Modéliser les systèmes automatiques boucle ouverte et boucle fermée, dimensionner et mettre en œuvre une commande d’axe (mono et multi axes) (M) ·         Dimensionner et mettre en œuvre un actionneur pneumatique ou hydraulique (M) Ø  Compétences liées aux systèmes automatisés de production ·         Modéliser, dimensionner et simuler un système mécanique poly-articulé (Robotique) (M), ·         Utiliser les outils de spécification (norme IEC 60848, GEMMA, …) d’une partie commande (M) ·         Mettre en œuvre et programmer (norme IEC 6113 et IEC 61499) une partie commande multi PLC (M) ·         Utiliser et mettre en œuvre les outils de CAO mécanique (U) Ø  Compétences liées à la partie fiabilité des installations ·            Expertiser les risques électriques et électrostatiques des installations (M) ·            Concevoir et dimensionner une chaîne de process fluide (M) ·            Utiliser les logiciels de simulation numérique en mécanique des fluides (U) ·          Réaliser des mesures électriques en environnement hostile (haute tension) (U) Ø  Compétences liées au métier ·         Concevoir, développer, une machine, une expertise à partir d’un cahier des charges client (M) ·         Gérer et animer un groupe projet, mettre en place la formation des opérateurs (M) ·         Rédiger un dossier machine, un document d’expertise (M) ·         Prendre en compte les contraintes environnementales – Eco conception, éco production (U) ·         Diriger un projet de recherche  et développement (U)