à finalité professionnelle Domaine Sciences Humaines et Sociales Mention Psychologie Spécialité Psychologie clinique

Activités visées: * Conduire des entretiens cliniques et articuler le choix du type d’entretien à la problématique du patient (troubles de l’environnement familial, troubles de l’humeur, troubles du comportement chez l’enfant et l’adolescent, dépression et troubles anxieux chez l’adulte,...) * Contribuer à la conduite et à la discussion du diagnostic et proposer des actes thérapeutiques * Procéder à l’évaluation psychologique de sujets en souffrance psychique * Animer des groupes de parole avec des sujets en souffrance psychique, mais aussi des groupes de parole avec des équipes soignantes (type analyse de pratique, régulation...)

Compétences ou capacités attestées: * Travailler en équipe en collaborant avec les divers partenaires institutionnels * Rendre compte à l’écrit comme à l’oral de leurs activités * Observer, questionner le patient et repérer les signes de mal être * Maîtriser la passation des tests psychométriques, projectifs, … et leur exploitation * Rédiger un compte rendu d'examen psychologique ou d'entretien * Savoir s’adapter à différents publics (enfants, adolescents, familles, autres professionnels) Dans cette perspective, ce Master vise à former des Psychologues cliniciens aptes à exercer dans des domaines variés du champ de la santé mentale dans, c'est-à-dire prêts à s’inscrire dans la prise en charge pluridisciplinaire ou individuelle (prévention, diagnostic, soins) des personnes en situation de souffrance psychique que celle-ci résulte de psychopathologies avérées ou de situations traumatiques (deuils, maladie, chômage, précarité, etc…). Dans ce cadre, et de manière non exhaustive les situations-cibles d’intervention peuvent être : - des distorsions dans les relations intrafamiliales (relations parents-bébé, relations adolescents/parents) - des sujets en situation de « crise » passagère ou symptomatique d’un état structurel permanent (enfants, adolescents, adultes ou sujets âgés), - des sujets présentant des troubles psychoaffectifs et émotionnels - des sujets en demande d’aide psychologique ponctuelle ou plus durable - les relations entre sujet et dispositif de soin et leurs effets potentiellement thérapeutiques   en s’efforçant de chercher le sens des conduites des sujets (via une clinique « armée », par la pratique de bilans psychologiques utilisant aussi bien des tests psychométriques que des tests projectifs, ou via une clinique à « mains nues », par l’approche de l’entretien clinique, du soutien psychologique ou de prise en charge psychothérapique) et en étant particulièrement en mesure de faire la part des mécanismes réactionnels suscités chez les professionnels (groupes ou individus) par la problématique des patients pris en charge ou des sujets accompagnés.